科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)進化樹又稱“系統(tǒng)樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表原始生命,它誕生在____________中。
(2)地球上最早出現(xiàn)的動物是原始的 。
(3)最高等的動物類群是___ _______。最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的植物類群是____ _____。
(4)種子植物是真正的陸生植物,它包括被子植物和[ ] ,二者結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是 。
(5)觀察進化樹,得出的信息不正確的是( )
A.圖中所示脊椎動物中,兩棲類是最低等的 |
B.C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物近 |
C.魚類的心臟結(jié)構(gòu)比B的簡單 |
D.生物進化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律 |
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)進化樹又稱“系統(tǒng)樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表原始生命,它誕生在____________中。
(2)地球上最早出現(xiàn)的動物是原始的 。
(3)最高等的動物類群是___ _______。最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的植物類群是____ _____。
(4)種子植物是真正的陸生植物,它包括被子植物和[ ] ,二者結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是 。
(5)觀察進化樹,得出的信息不正確的是( )
A.圖中所示脊椎動物中,兩棲類是最低等的
B.C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物近
C.魚類的心臟結(jié)構(gòu)比B的簡單
D.生物進化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律
科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
A.圖中所示脊椎動物中,兩棲類是最低等的 |
B.C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物近 |
C.魚類的心臟結(jié)構(gòu)比B的簡單 |
D.生物進化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中生物 來源:2015屆甘肅張掖第四中學(xué)初二上學(xué)期階段測試(一)生物卷(解析版) 題型:綜合題
某學(xué)校的一個生物興趣小組利用星期天采集了如下圖所示植物的標本,請你幫他們完成下列問題。
(1)請將這六種常見的植物分為兩類(每類至少包括兩種植物)
一類是_??????????????????????????????????????????????????? _;
另一類是??????????????????????????????????????????????? 。
分類的依據(jù)是____________________________。
(2)上述植物中沒有根、莖、葉分化的是____________________。
(3)上述植物中能產(chǎn)生種子,但沒有果實的是____________________。
(4)上述植物中屬于被子植物的是____________________。
(5)在植物的進化歷程中,上述植物中最早出現(xiàn)根的是____________________。
科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
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