28、仔細(xì)觀察下圖,結(jié)合所學(xué)的知識,談一談你從圖中能獲得哪些信息?

評卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

28、(1)血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成,血細(xì)胞中數(shù)量最多的是紅細(xì)胞。血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞、營養(yǎng)物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物等。

(2)紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,紅細(xì)胞富含血紅蛋白,血紅蛋白在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧分離,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的主要功能。

(3)毛細(xì)血管管壁只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流方向最慢,只能允許紅細(xì)胞呈單行通過。

(4)圖中主要展示的是血液和組織細(xì)胞間的交換。當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時,會與組織細(xì)胞之間發(fā)生物質(zhì)與氣體交換。紅細(xì)胞中的氧與血紅蛋白分離透過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織細(xì)胞,而組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳又會通過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液中;血液中的營養(yǎng)物質(zhì)、水等也會透過毛細(xì)血管壁進(jìn)人組織細(xì)胞,而組織細(xì)胞產(chǎn)生的其他代謝廢物也會透過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液。

四、綜合題

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下圖,結(jié)合所學(xué)的知識,談一談你從圖中能獲得哪些信息?

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是幾種常見的動物,仔細(xì)觀察圖中的動物,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)A類與B、G類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成.G蝗蟲與B河蟹在分類上同屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物,A蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物.因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,所以屬于哺乳動物.
(2)蚯蚓依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸;家鴿氣體交換的部位是
;魚兒離不開水,它的呼吸器官是
;青蛙屬于兩棲動物,它的呼吸是通過
肺和皮膚
肺和皮膚
進(jìn)行的.
(3)C類大多能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體特征之一是:身體呈
流線型
流線型
,前肢
變成翼
變成翼
,體表被覆羽毛等.
(4)小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
肌肉
肌肉
組成的運(yùn)動系統(tǒng)來完成.小白兔聽覺靈敏,一有危險馬上逃跑的反應(yīng),從獲得途徑上看屬于
先天性
先天性
行為.
(5)與狼的牙齒相比,愛吃蘿卜的兔子沒有
齒,這是與兔的植食性生活相適應(yīng)的.“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴,這與兔發(fā)達(dá)的
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:

當(dāng)你在自然界暢游時,大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想.認(rèn)真觀察動物,仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采,會使人受益匪淺.請看下圖,結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題:

(1)請用你所學(xué)的分類知識判斷,圖中C、F所示動物與A、B、C、D所示動物的區(qū)別是
體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱
體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱

(2)圖中A所示動物適于飛行的形態(tài)特征是:體表被覆羽毛,前肢變?yōu)?!--BA-->
,身體呈
流線型
流線型

(3)圖B所示動物終生生活在水中,它的呼吸器官是

(4)圖中C所代表動物類群是脊椎動物由水生向陸生進(jìn)化的過渡類群,它的肺不發(fā)達(dá),需要用
皮膚
皮膚
輔助呼吸.
(5)從生殖上來看,A和E都是卵生,且卵外都有堅(jiān)硬
卵殼
卵殼
保護(hù).
(6)圖中F所示動物在身體腹面有塊狀
肌肉足
肌肉足

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

當(dāng)你在自然界暢游時,大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想.認(rèn)真觀察動物,仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采,會使人受益匪淺.請看下圖,結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題:

(1)請用你所學(xué)的分類知識判斷,圖中C、F所示動物與A、B、C、D所示動物的區(qū)別是______.
(2)圖中A所示動物適于飛行的形態(tài)特征是:體表被覆羽毛,前肢變?yōu)開_____,身體呈______.
(3)圖B所示動物終生生活在水中,它的呼吸器官是______.
(4)圖中C所代表動物類群是脊椎動物由水生向陸生進(jìn)化的過渡類群,它的肺不發(fā)達(dá),需要用______輔助呼吸.
(5)從生殖上來看,A和E都是卵生,且卵外都有堅(jiān)硬______保護(hù).
(6)圖中F所示動物在身體腹面有塊狀______.

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科目:初中生物 來源:山東省中考真題 題型:讀圖填空題

在生物圈中,動物是人類的朋友,人與動物應(yīng)該和諧相處。下圖列舉了幾種常見動物。請仔細(xì)觀察并結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題
(1)A、B與C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有____________。
(2)所列動物中,生殖方式為卵生的是______________(用字母代號填寫);對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是________。
(3)在發(fā)育方面,B和C的突出特征是______________。
(4)動物通過呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物,說明它們在自然界中的作用之一是_____________________________________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

當(dāng)你在自然界暢游時,大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想,認(rèn)真觀察動物,仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采,會使人受益匪淺。下圖列舉了幾種常見動物,請結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題:

(1)從分類方面看,圖中屬于無脊椎動物的是____________。

(2)從生理方面看,圖中能夠通過雙重呼吸提高氣體交換效率的是____________。

(3)從發(fā)育方面看,B和C的突出特征是________________________。

(4)所列動物中,對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是____________。

(5)動物自己不能將無機(jī)物合成有機(jī)物,只能吃現(xiàn)成的有機(jī)物,因而動物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于________________________。

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜師大附中八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

當(dāng)你在自然界暢游時,大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想.認(rèn)真觀察動物,仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采,會使人受益匪淺.請看下圖,結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題:

(1)請用你所學(xué)的分類知識判斷,圖中C、F所示動物與A、B、C、D所示動物的區(qū)別是______.
(2)圖中A所示動物適于飛行的形態(tài)特征是:體表被覆羽毛,前肢變?yōu)開_____,身體呈______.
(3)圖B所示動物終生生活在水中,它的呼吸器官是______.
(4)圖中C所代表動物類群是脊椎動物由水生向陸生進(jìn)化的過渡類群,它的肺不發(fā)達(dá),需要用______輔助呼吸.
(5)從生殖上來看,A和E都是卵生,且卵外都有堅(jiān)硬______保護(hù).
(6)圖中F所示動物在身體腹面有塊狀______.

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科目:初中生物 來源:2013年山東省德州市平原縣中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題

在生物圈中,動物是人類的朋友,人與動物應(yīng)該和諧相處.下圖列舉了幾種常見動物.請仔細(xì)觀察并結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題
(1)A、B與C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有   
(2)所列動物中,生殖方式為卵生的是    (用字母代號填寫);對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是   
(3)在發(fā)育方面,B和C的突出特征是   
(4)動物通過呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物,說明它們在自然界中的作用之一是   

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科目:初中生物 來源:2006年山東省德州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

在生物圈中,動物是人類的朋友,人與動物應(yīng)該和諧相處.下圖列舉了幾種常見動物.請仔細(xì)觀察并結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題
(1)A、B與C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有   
(2)所列動物中,生殖方式為卵生的是    (用字母代號填寫);對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是   
(3)在發(fā)育方面,B和C的突出特征是   
(4)動物通過呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物,說明它們在自然界中的作用之一是   

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?德州)在生物圈中,動物是人類的朋友,人與動物應(yīng)該和諧相處.下圖列舉了幾種常見動物.請仔細(xì)觀察并結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題
(1)A、B與C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱

(2)所列動物中,生殖方式為卵生的是
A、B、C、E
A、B、C、E
(用字母代號填寫);對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是
B
B

(3)在發(fā)育方面,B和C的突出特征是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(4)動物通過呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物,說明它們在自然界中的作用之一是
促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)
促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)

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