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2、下列生理過程,物質成分沒有發(fā)生變化的是(   )

A.植物的蒸騰作用                                     B.植物的光合作用

C.動物呼吸作用                                        D.腐生菌的分解作用

2、A

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列生理過程,物質成分沒有發(fā)生變化的是(   )

A.植物的蒸騰作用                                     B.植物的光合作用

C.動物呼吸作用                                        D.腐生菌的分解作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列生理過程,物質成分沒有發(fā)主變化的是( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生理過程,物質成分沒有發(fā)主變化的是( 。
A.植物的蒸騰作用B.植物的光合作用
C.動物呼吸作用D.腐生菌的分解作用

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省德州市樂陵市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生理過程,物質成分沒有發(fā)主變化的是( )
A.植物的蒸騰作用
B.植物的光合作用
C.動物呼吸作用
D.腐生菌的分解作用

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀以下材料,回答第①小題~第⑤小題。
下圖所示是某地農民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能角度來看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請分析下圖,并按題目序號選擇合適的選項。

①構成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是
A.豬、消費者    B.蠅(蛆)、分解者    C.人、管理者    D.農作物,生產者
②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
A.提高雞的產蛋量  
B.提高農作物對于光能的利用效率
C.充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量,并減少環(huán)境污染
D.增加整個生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量,并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)
③通過微生物的作用,豬糞等物質可被分解為二氧化碳和水等物質,為農作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為
A.消費者、呼吸作用          B.分解者、分解作用
C.生產者、光合作用         D.非生物的物質與能量、蒸騰作用
④下列有關蛆和蠅關系的敘述中,正確的是
A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲     B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲
C.蛆與蠅是同種生物的不同稱謂       D.蛆和蠅沒有關系,是兩種不同的生物
⑤為了減少害蟲對于農業(yè)產量的影響,使農作物高產,人們常通過噴灑農藥的方法來消滅農田中的害蟲。殘留的農藥通常會通過      在人體中富集。
A.水          B.空氣和土壤     C.食物鏈        D.皮膚接觸

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀以下材料,回答第①小題~第⑤小題。

下圖所示是某地農民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能角度來看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請分析下圖,并按題目序號選擇合適的選項。

①構成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是

A.豬、消費者    B.蠅(蛆)、分解者     C.人、管理者    D.農作物,生產者

②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是

A.提高雞的產蛋量  

B.提高農作物對于光能的利用效率

C.充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量,并減少環(huán)境污染

D.增加整個生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量,并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)

③通過微生物的作用,豬糞等物質可被分解為二氧化碳和水等物質,為農作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為

A.消費者、呼吸作用          B.分解者、分解作用

C.生產者、光合作用         D.非生物的物質與能量、蒸騰作用

④下列有關蛆和蠅關系的敘述中,正確的是

A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲      B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲

C.蛆與蠅是同種生物的不同稱謂       D.蛆和蠅沒有關系,是兩種不同的生物

⑤為了減少害蟲對于農業(yè)產量的影響,使農作物高產,人們常通過噴灑農藥的方法來消滅農田中的害蟲。殘留的農藥通常會通過       在人體中富集。

A.水           B.空氣和土壤     C.食物鏈        D.皮膚接觸

 

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科目:初中生物 來源:2011年江蘇省蘇州市初中結業(yè)考試生物試題 題型:單選題

閱讀以下材料,回答第①小題~第⑤小題。
下圖所示是某地農民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能角度來看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請分析下圖,并按題目序號選擇合適的選項。

①構成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是
A.豬、消費者    B.蠅(蛆)、分解者     C.人、管理者     D.農作物,生產者
②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
A.提高雞的產蛋量  
B.提高農作物對于光能的利用效率
C.充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量,并減少環(huán)境污染
D.增加整個生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量,并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)
③通過微生物的作用,豬糞等物質可被分解為二氧化碳和水等物質,為農作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為
A.消費者、呼吸作用           B.分解者、分解作用
C.生產者、光合作用         D.非生物的物質與能量、蒸騰作用
④下列有關蛆和蠅關系的敘述中,正確的是
A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲          B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲
C.蛆與蠅是同種生物的不同稱謂        D.蛆和蠅沒有關系,是兩種不同的生物
⑤為了減少害蟲對于農業(yè)產量的影響,使農作物高產,人們常通過噴灑農藥的方法來消滅農田中的害蟲。殘留的農藥通常會通過      在人體中富集。
A.水            B.空氣和土壤     C.食物鏈        D.皮膚接觸

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科目:初中生物 來源:2011年江蘇省蘇州市結業(yè)考試生物試題 題型:選擇題

閱讀以下材料,回答第①小題~第⑤小題。

下圖所示是某地農民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能角度來看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請分析下圖,并按題目序號選擇合適的選項。

①構成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是

A.豬、消費者    B.蠅(蛆)、分解者     C.人、管理者     D.農作物,生產者

②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是

A.提高雞的產蛋量  

B.提高農作物對于光能的利用效率

C.充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量,并減少環(huán)境污染

D.增加整個生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量,并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)

③通過微生物的作用,豬糞等物質可被分解為二氧化碳和水等物質,為農作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為

A.消費者、呼吸作用           B.分解者、分解作用

C.生產者、光合作用         D.非生物的物質與能量、蒸騰作用

④下列有關蛆和蠅關系的敘述中,正確的是

A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲       B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲

C.蛆與蠅是同種生物的不同稱謂        D.蛆和蠅沒有關系,是兩種不同的生物

⑤為了減少害蟲對于農業(yè)產量的影響,使農作物高產,人們常通過噴灑農藥的方法來消滅農田中的害蟲。殘留的農藥通常會通過       在人體中富集。

A.水            B.空氣和土壤     C.食物鏈        D.皮膚接觸

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

閱讀以下材料,回答第①小題~第⑤小題。
下圖所示是某地農民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能角度來看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請分析下圖,并按題目序號選擇合適的選項。

①構成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是
A.豬、消費者    B.蠅(蛆)、分解者     C.人、管理者     D.農作物,生產者
②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
A.提高雞的產蛋量  
B.提高農作物對于光能的利用效率
C.充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量,并減少環(huán)境污染
D.增加整個生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量,并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)
③通過微生物的作用,豬糞等物質可被分解為二氧化碳和水等物質,為農作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為
A.消費者、呼吸作用           B.分解者、分解作用
C.生產者、光合作用         D.非生物的物質與能量、蒸騰作用
④下列有關蛆和蠅關系的敘述中,正確的是
A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲          B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲
C.蛆與蠅是同種生物的不同稱謂        D.蛆和蠅沒有關系,是兩種不同的生物
⑤為了減少害蟲對于農業(yè)產量的影響,使農作物高產,人們常通過噴灑農藥的方法來消滅農田中的害蟲。殘留的農藥通常會通過      在人體中富集。
A.水            B.空氣和土壤     C.食物鏈        D.皮膚接觸

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

健康是人們普遍關注的問題,以下兩段資料是與我們的肺部健康密切相關的.
資料一.現在每天的氣象預報中都要報空氣中P2.5的數據.粒徑在2.5微米以下(PM2.5)的細顆粒物,人體的生理結構對其沒有任何過濾、阻攔能力.流行病學的調查發(fā)現,城市大氣顆粒物中的多環(huán)芳烴與居民肺癌的發(fā)病率和死亡率相關.多環(huán)芳烴進入人體的過程中,PM2.5小顆粒物扮演了“順風車”的角色,空氣中PM2.5顆粒物越多,我們接觸致癌物--多環(huán)芳烴的機會就越多.
資料二.PM2.5的主要來源人為排放:人類既直接排放PM2.5,也排放某些氣體污染物,在空氣中轉變成PM2.5.直接排放主要來自燃燒過程,比如化石燃料(煤、汽油、柴油)的燃燒、生物物質(秸稈、木柴)的燃燒、垃圾焚燒.其它的人為來源包括:道路揚塵、建筑施工揚塵、工業(yè)粉塵、廚房煙氣等.
資料三.世界衛(wèi)生組織(WHO)統(tǒng)計表明,全世界每年發(fā)生結核病800~1000萬,每年約有300萬人死于結核病,是造成死亡人數最多的單一傳染。谓Y核是由結核分枝桿菌引發(fā)的肺部感染性疾病,我國是世界上結核疫情最嚴重的國家之一.
根據以上資料回答下列問題:
(1)PM2.5也可攜帶病毒引起人呼吸系統(tǒng)的疾病,病毒與引起肺結核的桿菌在結構上最大的不同點是
無細胞結構
無細胞結構

(2)預防肺結核可以通過正常人接種卡介苗進行預防,接種疫苗后,人體可產生
特異性
特異性
免疫.
(3)PM2.5顆粒攜帶的多環(huán)芳烴與居民肺癌的發(fā)病率和死亡率相關,多環(huán)芳烴屬于
化學
化學
致癌因子.
(4)2014年南京將迎來“青奧會”,為了減少空氣中PM2.5顆粒,請你向南京市市民提出一項合理性建議
減少化石燃料的使用、多植樹造林、各企業(yè)達標排放、加強政府監(jiān)督以及不要露天焚燒垃圾等
減少化石燃料的使用、多植樹造林、各企業(yè)達標排放、加強政府監(jiān)督以及不要露天焚燒垃圾等

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