23、請你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題：

心臟

占體重的百分比／％

心搏次數(shù)／min

人

0.42

72

鴿

1.71

135-244

金絲雀

1.68

514

蜂鳥

2.37

615

（1）圖中3為________，它的作用是________________________。

（2）通過對表中鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你得出怎樣的結論?并試著解釋：________________________________________________。

（3）有人說，鳥的全身都為飛行而設計。除上述兩個方面外，請你再分別列舉出其外形和內(nèi)部結構生理與飛行生活相適應的特點各兩個。

外形：①：________________________________________________________；

②：________________________________________________________。

內(nèi)部生理：①：________________________________________________________；

②：________________________________________________________。

評卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

（每空？ 分，共？ 分）

 

 

23、（1）氣囊  輔助呼吸

（2）鳥的心臟占體重的百分數(shù)高，心跳快，可供給鳥類充足的氧氣，與飛行生活相適。（其它正確答案也可）

（3）外形：身體呈梭形（流線型）；身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼內(nèi)部生理：胸肌發(fā)達；胸骨有龍骨突，長骨中空；消化系統(tǒng)發(fā)達，消化、吸收、排出糞便都很迅速。

三、綜合題

 

請在這里輸入關鍵詞：
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

請你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題：

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心臟
占體重的百分比/%
心搏次數(shù)/min



人
0.42
72



鴿
1.71
135～244



金絲雀
1.68
514



蜂鳥
2.37
615（1）圖中3為
氣囊
氣囊
，它的作用是
輔助呼吸
輔助呼吸
；家鴿的呼吸器官主要是[
2
2
]
肺
肺
．
（2）通過對表中鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你得出怎樣的結論并試著解釋：
鳥的心臟占體重的百分比高，心跳快，可供給鳥類充足的氧氣，與飛行生活相通應
鳥的心臟占體重的百分比高，心跳快，可供給鳥類充足的氧氣，與飛行生活相通應
．
（3）有人說，鳥的全身都為飛行而設計．除了上述兩個方面外，請你再分別列舉出其外形和內(nèi)部結構生理與飛行生活相適應的特點各兩個．
外形：①
身體呈棱形
身體呈棱形
；②
具有可用于飛翔的翼
具有可用于飛翔的翼
．
內(nèi)部生理：①
胸肌發(fā)達；
胸肌發(fā)達；
；②
胸骨有龍骨突，長骨中空
胸骨有龍骨突，長骨中空
．

			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			

									
請你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題：
心臟占體重的百分比/%心搏次數(shù)/min
人0.4272
鴿1.71135～244
金絲雀1.68514
蜂鳥2.37615
（1）圖中3為________，它的作用是________；家鴿的呼吸器官主要是[________]________．
（2）通過對表中鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你得出怎樣的結論并試著解釋：________．
（3）有人說，鳥的全身都為飛行而設計．除了上述兩個方面外，請你再分別列舉出其外形和內(nèi)部結構生理與飛行生活相適應的特點各兩個．
外形：①________；②________．
內(nèi)部生理：①________；②________．


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			

									
請你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題：
心臟占體重的百分比%心搏次數(shù)/min
人0.4272
鴿1.71135～244
金絲雀1.68514
蜂鳥2.37615
（1）圖中3為________，它的存在特點是________，作用是________．
（2）通過對鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你能得出怎樣的結論？________．


			

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				科目：初中生物
				來源：泰安
				題型：解答題
			

									
請你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題：






心臟
占體重的百分比%
心搏次數(shù)/min



人
0.42
72



鴿
1.71
135～244



金絲雀
1.68
514



蜂鳥
2.37
615
（1）圖中3為______，它的存在特點是______，作用是______．
（2）通過對鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你能得出怎樣的結論？______．
魔方格


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			

									
請你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題：
  
  
      
心臟
   		      
占體重的百分比%
   		      
心搏次數(shù)/min
   		  
  
      
人
   		      
0.42
   		      
72
   		  
  
      
鴿
   		      
1.71
   		      
135～244
   		  
  
      
金絲雀
   		      
1.68
   		      
514
   		  
  
      
蜂鳥
   		      
2.37
   		      
615
   		  
 
  
            
（1）圖中3為____________________，它的存在特點是_____________________________
 ____________________，作用是________________________________________。
  
（2）通過對鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你能得出怎樣的結論？____________
 ______________________________________________。


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			

									
請你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題：
        
   
        
心臟
    		        
占體重的百分比/%
    		        
心搏次數(shù)/min
    		   
   
        
人
    		        
0.42
    		        
72
    		   
   
        
鴿
    		        
1.71
    		        
135~244
    		   
   
        
金絲雀
    		        
1.68
    		        
514
    		   
   
        
蜂鳥
    		        
2.37
    		        
615
    		   
  
        
 
    
（1）圖中3為___________，它的作用是_____________________；家鴿的呼吸器官主要是[    ] ___________。
    
（2）通過對表中鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你得出怎樣的結論并試著解釋：_______________________________________________________。
    
（3）有人說，鳥的全身都為飛行而設計。除了上述兩個方面外，請你再分別列舉出其外形和內(nèi)部結構生理與飛行生活相適應的特點各兩個。
    
外形：①_______________________；②_____________________。
    
內(nèi)部生理：①_______________；②______________________。
    


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			

									
請你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題： 
  
    
  
      
心臟
   		      
占體重的百分比／％
   		      
心搏次數(shù)／min
   		  
  
      
人
   		      
0.42
   		      
72
   		  
  
      
鴿
   		      
1.71
   		      
135-244
   		  
  
      
金絲雀
   		      
1.68
   		      
514
   		  
  
      
蜂鳥
   		      
2.37
   		      
615
   		  
 
    
（1）圖中3為________，它的作用是________________________。
  
（2）通過對表中鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你得出怎樣的結論?并試著解釋：________________________________________________。
  
（3）有人說，鳥的全身都為飛行而設計。除上述兩個方面外，請你再分別列舉出其外形和內(nèi)部結構生理與飛行生活相適應的特點各兩個。
  
外形：①：________________________________________________________；
  
②：________________________________________________________。
  
內(nèi)部生理：①：________________________________________________________；
  
②：________________________________________________________。


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			

									
請你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題：
    
  
      
心臟
   		      
占體重的百分比/%
   		      
心搏次數(shù)/min
   		  
  
      
人
   		      
0.42
   		      
72
   		  
  
      
鴿
   		      
1.71
   		      
135~244
   		  
  
      
金絲雀
   		      
1.68
   		      
514
   		  
  
      
蜂鳥
   		      
2.37
   		      
615
   		  
 
    
 
  
（1）圖中3為___________，它的作用是_____________________；家鴿的呼吸器官主要是[    ] ___________。
  
（2）通過對表中鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你得出怎樣的結論并試著解釋：_______________________________________________________。
  
（3）有人說，鳥的全身都為飛行而設計。除了上述兩個方面外，請你再分別列舉出其外形和內(nèi)部結構生理與飛行生活相適應的特點各兩個。
  
外形：①_______________________；②_____________________。
  
內(nèi)部生理：①_______________；②______________________。


			

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				科目：初中生物
				來源：2007-2008學年山東省煙臺市萊陽市八年級（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			

									
請你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題：
心臟占體重的百分比/%心搏次數(shù)/min
人0.4272
鴿1.71135～244
金絲雀1.68514
蜂鳥2.37615
（1）圖中3為______，它的作用是______；家鴿的呼吸器官主要是[______]______．
（2）通過對表中鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你得出怎樣的結論并試著解釋：______．
（3）有人說，鳥的全身都為飛行而設計．除了上述兩個方面外，請你再分別列舉出其外形和內(nèi)部結構生理與飛行生活相適應的特點各兩個．
外形：①______；②______．
內(nèi)部生理：①______；②______．



			

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				科目：初中生物
				來源：2009-2010學年山東省煙臺市招遠市八年級（上）期中生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			

									
請你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題：
心臟占體重的百分比/%心搏次數(shù)/min
人0.4272
鴿1.71135～244
金絲雀1.68514
蜂鳥2.37615
（1）圖中3為______，它的作用是______；家鴿的呼吸器官主要是[______]______．
（2）通過對表中鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你得出怎樣的結論并試著解釋：______．
（3）有人說，鳥的全身都為飛行而設計．除了上述兩個方面外，請你再分別列舉出其外形和內(nèi)部結構生理與飛行生活相適應的特點各兩個．
外形：①______；②______．
內(nèi)部生理：①______；②______．



			

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