20、下列心臟中輸氧能力最強(qiáng)的是(   )

A.①                       B.②                       C.③                       D.④

評(píng)卷人

得分

 

 

二、試驗(yàn)圖片類(lèi)題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

20、D

二、試驗(yàn)圖片類(lèi)題

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列心臟中輸氧能力最強(qiáng)的是(   )

A.①                       B.②                       C.③                       D.④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?黃岡模擬)人體就是一臺(tái)美輪美奐、惟妙惟肖的機(jī)器.處處體現(xiàn)著生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生理功能相適應(yīng).下列一組圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中“→”表示血流方向).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)甲圖中A.B.C.D.表示心臟的四個(gè)腔,其中心壁最厚,收縮力最強(qiáng),輸送血流能力最強(qiáng)的腔是[
A
A
]
左心室
左心室

(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中M與甲圖中 (血管)相接相連,該處有利于進(jìn)行有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只是一層扁平的上皮細(xì)胞
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只是一層扁平的上皮細(xì)胞

(3)如果乙圖中⑦代表的是小腸處的細(xì)胞,血液由M到N,其血液的變化是
由含氧豐富的動(dòng)脈血變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
由含氧豐富的動(dòng)脈血變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血

(4)血液隨甲圖的中③流經(jīng)丙圖中的⑧和⑨時(shí),經(jīng)過(guò)
腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用腎小管的重吸收作用
腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用腎小管的重吸收作用
(生理活動(dòng))形成尿液.如果尿液中發(fā)現(xiàn)了血細(xì)胞,則可能的原因是
腎小球發(fā)生病變
腎小球發(fā)生病變

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?棗陽(yáng)市模擬)人體就是一臺(tái)美輪美奐、惟妙惟肖的機(jī)器.處處體現(xiàn)了生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生理功能相適應(yīng).下列一組圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中“→”表示血流方向).請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D完成下列內(nèi)容:
(1)甲圖中A.B.C.D.表示心臟的四個(gè)腔,其中心壁最厚,收縮力最強(qiáng),輸送血液距離最遠(yuǎn)的腔是[
A
A
]
左心室
左心室
(填代號(hào)和名稱(chēng),下同).
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中M與甲圖中[
]
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
(血管)直接相連.
(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞,血液由M到N,其內(nèi)明顯減少的物質(zhì)除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還有
氧氣
氧氣
的含量也明顯減少.
(4)血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時(shí),通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用形成原尿貯存在⑨中,如果要將原尿變成尿液還需要完成的一項(xiàng)重要的生理過(guò)程是腎小管的重吸收作用.在這一生理過(guò)程中腎小管將原尿中全部的
葡萄糖
葡萄糖
又吸收回了血液.

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