6、人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原等，其共同特點是（   ）

A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力              B．生物與環(huán)境之間相互聯(lián)系，相互影響

C．生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響        D．環(huán)境不能制約生物的存在

6、A

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科目：初中生物 來源： 題型：

人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原等，其共同特點是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是（   ）
A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力B．更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持D．豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是（    ）

A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力     B、更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡        

C、使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持         D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

 

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科目：初中生物 來源：2012屆浙江省十校八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是（    ）

A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力     B、更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡        

C、使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持         D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

 

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科目：初中生物 來源：青神縣二模 題型：單選題

人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是（　�。�
A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
B．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持
C．更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
D．豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年天津市武清區(qū)楊村五中七年級（下）周清生物試卷（九）（解析版） 題型：選擇題

人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是（ ）
A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
B．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持
C．更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
D．豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年天津市武清區(qū)楊村五中七年級（下）周清生物試卷（九）（解析版） 題型：選擇題

人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是（ ）
A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
B．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持
C．更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
D．豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目：初中生物 來源：《3.7.2 人類活動對生物圈的影響》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是（ ）
A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
B．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持
C．更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
D．豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目：初中生物 來源：《4.7 人類活動對生物圈的影響》2012年單元測試卷（寮步信義學(xué)校）（解析版） 題型：選擇題

人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是（ ）
A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
B．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持
C．更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
D．豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是（ ）
A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
B．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持
C．更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
D．豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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