29、在用顯微鏡觀察細胞的實驗中

①已知某一同學使用的顯微鏡:目鏡16倍,物鏡10倍,那么這臺顯微鏡的放大倍數(shù)是

            。

②若在顯微鏡的視野中看到一個“上”,此時玻片上的字是             。

③常用的玻片標本有以下三種,請從以下答案中選取正確的標本類型:

切片——用從生物體上切取的薄片制成,如              ;

裝片——用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成,如               ;

涂片——用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成,如                

A.觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞   B.觀察人血液中的各種細胞   C.觀察葉片的橫切結構

④已知人和動物細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核、請你畫出在顯微鏡下所觀察到

的人口腔上皮細胞圖,并且注出各部分名稱。

 

 

29、①160  ② ③C  A  B:  ④略

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

在用顯微鏡觀察細胞的實驗中

①已知某一同學使用的顯微鏡:目鏡16倍,物鏡10倍,那么這臺顯微鏡的放大倍數(shù)是

            。

②若在顯微鏡的視野中看到一個“上”,此時玻片上的字是             。

③常用的玻片標本有以下三種,請從以下答案中選取正確的標本類型:

切片——用從生物體上切取的薄片制成,如              ;

裝片——用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成,如               ;

涂片——用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成,如                 。

A.觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞   B.觀察人血液中的各種細胞   C.觀察葉片的橫切結構

④已知人和動物細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核、請你畫出在顯微鏡下所觀察到

的人口腔上皮細胞圖,并且注出各部分名稱。

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科目:初中生物 來源: 題型:

小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的臨時裝片時,看到的視野和操作的過程如圖所示,請你分析:

(1)要使鏡筒下降,需要轉動[3]
準焦螺旋大幅度下降.當用在觀察時,物像若不夠清晰,需要轉動[4]
準焦螺旋小幅度移動,使物像清晰.
(2)顯微鏡對光后,從目鏡中看到的視野應該是
白亮的
白亮的

(3)用顯微鏡觀察臨時玻片標本時,所要觀察的材料必需是
薄而透明的
薄而透明的

(4)已知一臺顯微鏡有5X、10X、15X三個目鏡,有10X、45X兩個物鏡,則這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是
675倍
675倍

(5)小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點,經(jīng)轉動轉換器、移動玻片后污點都沒有動,則污點最可能在
目鏡
目鏡
上.如觀察到的視野如圖甲,看到的不是細胞而是
氣泡
氣泡
,原因是操作步驟中
蓋蓋玻片
蓋蓋玻片
出現(xiàn)了問題.
(6)如圖乙是小紅對洋蔥表皮臨時裝片的制作過程繪畫,不小心弄亂了,請你給他重新排列:
④③①②
④③①②
.(填序號)
(7)在上述實驗過程中,步驟④和②分別滴加的游液體是
清水
清水
碘液
碘液

(8)已知小紅使用的目鏡是10×,物鏡是10×.若想觀察到更大的細胞,小紅應選擇物鏡放大倍數(shù)
50X
50X
(填“5X”或“50X”)的鏡頭.這時就操作顯微鏡的
轉換器
轉換器
 進行調換物鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“觀察植物體內水分的運輸”實驗中,我們已經(jīng)知道植物體內有些結構具有運輸水分的功能,若要進一步探究是哪一種細胞能夠運輸水分的,需要使用的儀器是( 。
A、放大鏡B、望遠鏡C、光學顯微鏡D、電子顯微鏡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

細胞是生物體結構和功能的基本單位,需借助顯微鏡觀察。下圖為顯微鏡結構示意圖,甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖,A、B、C分別為三種單細胞生物。請據(jù)圖回答問題:(8分)

(1)使用顯微鏡時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調節(jié)顯微鏡的[   ],使物像更加清晰。在“觀察人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞”實驗中,取材前在載玻片上滴加的液體分別是__________ 和__________
(2)圖二中植物細胞是__________,對比甲、乙兩圖可知,植物和動物細胞共有的結構是[⑥]、[⑦]、[⑧] __________。甲、乙兩細胞的⑧中都含有的“能量轉換器”是__________。
(3)圖三中,從細胞的基本結構上看,A與B、C的不同之處是,A無__________;從營養(yǎng)方式上看, A、B、C三種生物都是__________ (自養(yǎng)或異養(yǎng))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組在觀察完“蠶豆葉片下表皮的保衛(wèi)細胞與氣孔”的實驗后做了進一步的探究,探究保衛(wèi)細胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關系.已知:保衛(wèi)細胞在蒸餾水中會吸水,在0.3g/mL的蔗糖溶液中會失水. 請你根據(jù)所給的材料和用具幫助設計一實驗,并得出相應結論.
(1)材料用具:顯微鏡,鑷子,刀片,吸管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液,新鮮蠶豆葉片.
(2)實驗步驟:
步驟1:取載玻片A和B,在A的中央滴加蒸餾水,在B的中央滴加蔗糖溶液;用
鑷子
鑷子
撕取蠶豆葉片的下表皮兩塊,分別置于載玻片中央的液滴中,蓋上
蓋玻片
蓋玻片

步驟2:將制好的裝片分別置于
顯微鏡
顯微鏡
下,觀察其氣孔的開放或關閉狀態(tài).
(3)實驗結果預測及結論:如果觀察到氣孔在蒸餾水中處于開放狀態(tài),在蔗糖溶液中處于關閉狀態(tài);則說明:保衛(wèi)細胞
吸水
吸水
使氣孔開放,保衛(wèi)細胞
失水
失水
使氣孔關閉.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某生物興趣小組在觀察完“蠶豆葉片下表皮的保衛(wèi)細胞與氣孔”的實驗后做了進一步的探究,探究保衛(wèi)細胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關系.已知:保衛(wèi)細胞在蒸餾水中會吸水,在0.3g/mL的蔗糖溶液中會失水. 請你根據(jù)所給的材料和用具幫助設計一實驗,并得出相應結論.
(1)材料用具:顯微鏡,鑷子,刀片,吸管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液,新鮮蠶豆葉片.
(2)實驗步驟:
步驟1:取載玻片A和B,在A的中央滴加蒸餾水,在B的中央滴加蔗糖溶液;用______撕取蠶豆葉片的下表皮兩塊,分別置于載玻片中央的液滴中,蓋上______.
步驟2:將制好的裝片分別置于______下,觀察其氣孔的開放或關閉狀態(tài).
(3)實驗結果預測及結論:如果觀察到氣孔在蒸餾水中處于開放狀態(tài),在蔗糖溶液中處于關閉狀態(tài);則說明:保衛(wèi)細胞______使氣孔開放,保衛(wèi)細胞______使氣孔關閉.

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科目:初中生物 來源:2011年湖南省永州市中考模擬生物試卷(三)(解析版) 題型:解答題

某生物興趣小組在觀察完“蠶豆葉片下表皮的保衛(wèi)細胞與氣孔”的實驗后做了進一步的探究,探究保衛(wèi)細胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關系.已知:保衛(wèi)細胞在蒸餾水中會吸水,在0.3g/mL的蔗糖溶液中會失水. 請你根據(jù)所給的材料和用具幫助設計一實驗,并得出相應結論.
(1)材料用具:顯微鏡,鑷子,刀片,吸管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液,新鮮蠶豆葉片.
(2)實驗步驟:
步驟1:取載玻片A和B,在A的中央滴加蒸餾水,在B的中央滴加蔗糖溶液;用______撕取蠶豆葉片的下表皮兩塊,分別置于載玻片中央的液滴中,蓋上______.
步驟2:將制好的裝片分別置于______下,觀察其氣孔的開放或關閉狀態(tài).
(3)實驗結果預測及結論:如果觀察到氣孔在蒸餾水中處于開放狀態(tài),在蔗糖溶液中處于關閉狀態(tài);則說明:保衛(wèi)細胞______使氣孔開放,保衛(wèi)細胞______使氣孔關閉.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)顯微鏡的使用及臨時裝片的制作的有關知識回答下列問題:
(1)小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞,他的操作過程是:取一塊潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;用涼開水把口漱干凈,取一根消過毒的牙簽在口腔內側壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下,然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察.請回答:
①使用生理鹽水的目的是
維持細胞的正常形態(tài)
維持細胞的正常形態(tài)
;
②制作裝片前,先將口漱凈的目的是
漱凈口腔中的食物殘渣,以免影響實驗結果
漱凈口腔中的食物殘渣,以免影響實驗結果

(2)光學顯微鏡是研究生物體細微結構和學習生物學的重要儀器.下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題,請分析回答:
①表中是3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標細胞,需要盡可能觀察到標本更大的范圍,應選用顯微鏡的序號是
2
2
;
②某同學在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時,已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節(jié)到同一直線上,反復調節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是
光圈沒有對準通光孔
光圈沒有對準通光孔

③當視野中看到一個模糊的物像時,此時應調節(jié)
細準焦螺旋
細準焦螺旋

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科目:初中生物 來源:0116 期中題 題型:讀圖填空題

根據(jù)下圖回答問題:
(1)已知有一臺顯微鏡,其目鏡上標有10×,物鏡上標有40×,則這臺顯微鏡可以把物體放大_______倍。
(2)使用顯微鏡觀察玻片標本的正確步驟是__________。
①收放 ②觀察 ③對光 ④取鏡安放
(3)如果用這臺顯微鏡觀察寫著“上”的玻片,視野內看到的是:__________。
(4)用上列四種不同的顯微鏡鏡頭組合來觀察洋蔥表皮細胞裝片在顯微鏡視野中看到細胞最多的是:_________________顯微鏡。
(5)根據(jù)“觀察植物細胞”的實驗中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”,請回答:
①在載玻片的中央滴入一滴____________。
②在蓋蓋玻片時,應使蓋玻片的___________先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這是為了防止_____________。
(6)請畫出植物細胞的結構簡圖及標各部分結構名稱:

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

顯微鏡序號 目 鏡 物 鏡
甲 15×40×
乙 10×40×
丙 10×10×
丁 15×10×
(1)已知有一臺顯微鏡,其目鏡上標有10×,物鏡上標有40×,則這臺顯微鏡可以把物體放大______倍.
(2)使用顯微鏡觀察玻片標本的正確步驟是:______.
①收放 ②觀察 ③對光 ④取鏡安放
(3)如果用這臺顯微鏡觀察寫著“上”的玻片,視野內看到的是:______.
(4)用上列四種不同的顯微鏡鏡頭組合來觀察洋蔥表皮細胞裝片在顯微鏡視野中看到細胞最多的是:______顯微鏡.
(5)根據(jù)“觀察植物細胞”的實驗中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”,請回答:
①在載玻片的中央滴入一滴______.
②在蓋蓋玻片時,應使蓋玻片的______先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這是為了防止______.

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