科目：初中生物 來源： 題型：

夏天，將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于相同的光照條件下，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中．一段時間后發(fā)現(xiàn)，兩者的生長狀況一般為（　�。�

A．甲好于乙

B．乙好于甲

C．沒有區(qū)別

D．無法判斷

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科目：初中生物 來源：2011-2012年山東德州振華中學初一第一學期期末生物檢測試卷（解析版） 題型：選擇題

夏天，將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于相同的光照條件下，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中，一段時間后發(fā)現(xiàn)，二者的生長狀況一般為（）。

A.甲好于乙 B.乙好于甲

C.沒有區(qū)別 D.無法判斷

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夏天，將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于相同的光照條件下，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中．一段時間后發(fā)現(xiàn)，兩者的生長狀況一般為（　�。�

A．甲好于乙

B．乙好于甲

C．沒有區(qū)別

D．無法判斷

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科目：初中生物 來源：2008-2009學年山東省淄博市淄川區(qū)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏天，將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于相同的光照條件下，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中．一段時間后發(fā)現(xiàn)，兩者的生長狀況一般為（）
A．甲好于乙
B．乙好于甲
C．沒有區(qū)別
D．無法判斷

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省德州市振華中學七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏天，將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于相同的光照條件下，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中．一段時間后發(fā)現(xiàn)，兩者的生長狀況一般為（）
A．甲好于乙
B．乙好于甲
C．沒有區(qū)別
D．無法判斷

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夏天，將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于相同的光照條件下，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中，一段時間后發(fā)現(xiàn)，二者的生長狀況一般為（）。

A．甲好于乙	B．乙好于甲
C．沒有區(qū)別	D．無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

夏天，將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于相同的光照條件下，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中，一段時間后發(fā)現(xiàn)，二者的生長狀況一般為。

A.
甲好于乙
B.
乙好于甲
C.
沒有區(qū)別
D.
無法判斷

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：單選題

夏天，將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于相同的光照條件下，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中。一段時間后發(fā)現(xiàn)，兩者的生長狀況一般為

[ ]

A．甲好于乙
B．乙好于甲
C．沒有區(qū)別
D．無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

夏天，將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于相同的光照條件下，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中。一段時間后發(fā)現(xiàn)，兩者的生長狀況一般為（）

A．甲好于乙 B．乙好于甲 C．沒有區(qū)別 D．無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

夏天，將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于相同的光照條件下，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中，一段時間后發(fā)現(xiàn)，二者的生長狀況一般為（）

A．甲好于乙 B．乙好于甲 C．沒有區(qū)別 D．無法判斷

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練習冊

高中

初中

小學

夏天，將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于相同的光照條件下，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中，一段時間后發(fā)現(xiàn)，二者的生長狀況一般為。

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