33、據(jù)圖回答問題:

(1)請(qǐng)寫出此圖的名稱          。

(2)圖中B代表的生物是             ,C代表的生物是            。

(3)原始生命形成以后,由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的          ,另一部分進(jìn)化為能自養(yǎng)的         。

(4)最早登陸的植物類群是                   

(5)種子植物比其它植物高等的原因是                    。

33、(1)生物進(jìn)化樹 

(2)兩棲類   被子植物

(3)原始單細(xì)胞動(dòng)物  原始藻類植物

(4)原始苔蘚植物   原始蕨類植物

(5)生物進(jìn)化的結(jié)果

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答問題:

(1)請(qǐng)寫出此圖的名稱          。

(2)圖中B代表的生物是             ,C代表的生物是            。

(3)原始生命形成以后,由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的          ,另一部分進(jìn)化為能自養(yǎng)的         。

(4)最早登陸的植物類群是                   

(5)種子植物比其它植物高等的原因是                    。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖是________細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)寫出相應(yīng)組成結(jié)構(gòu)的名稱.________5、________6、________
(3)3和7都是這種細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,其中7是這種細(xì)胞在夜間起作用的能量轉(zhuǎn)換器,它的名稱是________,而3的名稱是________.
(4)2位于細(xì)胞內(nèi)部并緊貼1,因而它的名稱是________,它具有________物質(zhì)進(jìn)出的能力.
(5)在4中的________可以被堿性染料染成深色,它也是遺傳物質(zhì)的________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖是______細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)寫出相應(yīng)組成結(jié)構(gòu)的名稱.______5、______6、______
(3)3和7都是這種細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,其中7是這種細(xì)胞在夜間起作用的能量轉(zhuǎn)換器,它的名稱是______,而3的名稱是______.
(4)2位于細(xì)胞內(nèi)部并緊貼1,因而它的名稱是______,它具有______物質(zhì)進(jìn)出的能力.
(5)在4中的______可以被堿性染料染成深色,它也是遺傳物質(zhì)的______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省昭通市水富縣沙梁中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖是    細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)寫出相應(yīng)組成結(jié)構(gòu)的名稱.    5、    6、   
(3)3和7都是這種細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,其中7是這種細(xì)胞在夜間起作用的能量轉(zhuǎn)換器,它的名稱是    ,而3的名稱是   
(4)2位于細(xì)胞內(nèi)部并緊貼1,因而它的名稱是    ,它具有    物質(zhì)進(jìn)出的能力.
(5)在4中的    可以被堿性染料染成深色,它也是遺傳物質(zhì)的   

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科目:初中生物 來源: 題型:

(9分)識(shí)圖,回答下列問題:(在“[ ]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)請(qǐng)根據(jù)右下圖顯微鏡圖示,寫出與圖中數(shù)碼3、6相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是:_______、      _____。
(2)下圖為在光學(xué)顯微鏡下看到的     細(xì)胞模式圖,判斷的依據(jù)是因?yàn)樵摷?xì)胞有           、液泡          。
(3) 刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要是               ,它來自圖中結(jié)構(gòu)[ ]        。
(4) 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]            
(5)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,可以看出[  ]_____緩緩流動(dòng),以此來加速細(xì)胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(9分)識(shí)圖,回答下列問題:(在“[ ]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)請(qǐng)根據(jù)右下圖顯微鏡圖示,寫出與圖中數(shù)碼3、6相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是:_______、       _____。

 (2)下圖為在光學(xué)顯微鏡下看到的      細(xì)胞模式圖,判斷的依據(jù)是因?yàn)樵摷?xì)胞有            液泡           。

 (3)  刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要是               ,它來自圖中結(jié)構(gòu)[ ]        

(4) 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]            。

(5)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,可以看出[  ] _____緩緩流動(dòng),以此來加速細(xì)胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系。

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)識(shí)圖,回答下列問題:(在“[ ]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)請(qǐng)根據(jù)右下圖顯微鏡圖示,寫出與圖中數(shù)碼3、6相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是:_______、      _____。
(2)下圖為在光學(xué)顯微鏡下看到的     細(xì)胞模式圖,判斷的依據(jù)是因?yàn)樵摷?xì)胞有           、液泡          。
(3) 刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要是               ,它來自圖中結(jié)構(gòu)[ ]        。
(4) 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]            。
(5)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,可以看出[  ]_____緩緩流動(dòng),以此來加速細(xì)胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系。

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科目:初中生物 來源:2013屆山東省濟(jì)南市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)識(shí)圖,回答下列問題:(在“[ ]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)請(qǐng)根據(jù)右下圖顯微鏡圖示,寫出與圖中數(shù)碼3、6相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是:_______、       _____。

 (2)下圖為在光學(xué)顯微鏡下看到的      細(xì)胞模式圖,判斷的依據(jù)是因?yàn)樵摷?xì)胞有            、液泡           。

 (3)  刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要是                ,它來自圖中結(jié)構(gòu)[ ]        

(4) 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]             。

(5)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,可以看出[  ] _____ 緩緩流動(dòng),以此來加速細(xì)胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系。

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)識(shí)圖,回答下列問題:(在“[ ]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)請(qǐng)根據(jù)右下圖顯微鏡圖示,寫出與圖中數(shù)碼3、6相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是:_______、      _____。
(2)下圖為在光學(xué)顯微鏡下看到的     細(xì)胞模式圖,判斷的依據(jù)是因?yàn)樵摷?xì)胞有           、液泡          。
(3) 刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要是               ,它來自圖中結(jié)構(gòu)[ ]        。
(4) 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]            
(5)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,可以看出[  ]_____緩緩流動(dòng),以此來加速細(xì)胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)人的心臟位于
胸腔
胸腔
中部稍偏
左下方
左下方
,夾在左右兩肺之間.
(2)觀察心臟的結(jié)構(gòu),可以看到圖中[
10
10
]
左心室
左心室
的壁最厚,這與它的功能相適應(yīng).
(3)圖中[3]與[4]之間[10]與[6]之間的結(jié)構(gòu)名稱為
房室瓣、動(dòng)脈瓣(或瓣膜或心臟瓣膜)
房室瓣、動(dòng)脈瓣(或瓣膜或心臟瓣膜)
,其生理作用是
防止血液倒流
防止血液倒流

(4)將離體心臟的[5]扎緊,把清水從[1]注入心臟,心腔里容納不下的水將由圖中的
7
7
(填序號(hào))所示結(jié)構(gòu)流出.
(5)小明出去玩耍時(shí)不小心被狗咬了一口,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗.請(qǐng)寫出藥物到達(dá)心臟各個(gè)腔的先后順序(用數(shù)字和箭頭表示)
3→4→9→10
3→4→9→10

(6)有些嬰兒出生時(shí)[4]
右心室
右心室
和[10]
左心室
左心室
之間有一個(gè)洞,這種心臟缺陷會(huì)使循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力降低,原因是
動(dòng)脈血與靜脈血混合
動(dòng)脈血與靜脈血混合

(7)目前,心血管疾病已成為危害人類健康的嚴(yán)重疾病,此病發(fā)病率高,致殘率高、死亡率高,被稱為21世紀(jì)人類的三大疾病之一.為預(yù)防該類疾病的發(fā)生,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施(最少兩種)?
合理飲食、良好的生活習(xí)慣、適度的體育鍛煉和保持積極樂觀的精神(答對(duì)意思即可)
合理飲食、良好的生活習(xí)慣、適度的體育鍛煉和保持積極樂觀的精神(答對(duì)意思即可)

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