7、下列說法不正確的是                                                      （    ）

A．蝌蚪用鰓呼吸，發(fā)育成蛙時，用肺呼吸

B．馬鈴薯的生殖方式是有性生殖

C．鳥蛋的卵黃上的小白點是鑒定卵是否受精的依據(jù)

D．要確保嫁接成功，須把接穗和砧木的形成層結合在一起

7、B

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相關習題

科目：初中生物 來源：2014屆福建尤溪縣坂面中學初二下期階段性學習生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（   ）

A．蝌蚪用鰓呼吸，發(fā)育成蛙時，用肺呼吸

B．馬鈴薯的生殖方式是有性生殖

C．鳥蛋的卵黃上的小白點是鑒定卵是否受精的依據(jù)

D．要確保嫁接成功，須把接穗和砧木的形成層結合在一起

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是（  ）
A．蝌蚪用鰓呼吸，發(fā)育成蛙時，用肺呼吸
B．馬鈴薯的生殖方式是有性生殖
C．鳥蛋的卵黃上的小白點是鑒定卵是否受精的依據(jù)
D．要確保嫁接成功，須把接穗和砧木的形成層結合在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（   ）

A．蝌蚪用鰓呼吸，發(fā)育成蛙時，用肺呼吸

B．馬鈴薯的生殖方式是有性生殖

C．鳥蛋的卵黃上的小白點是鑒定卵是否受精的依據(jù)

D．要確保嫁接成功，須把接穗和砧木的形成層結合在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是                                                      （    ）

A．蝌蚪用鰓呼吸，發(fā)育成蛙時，用肺呼吸

B．馬鈴薯的生殖方式是有性生殖

C．鳥蛋的卵黃上的小白點是鑒定卵是否受精的依據(jù)

D．要確保嫁接成功，須把接穗和砧木的形成層結合在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東省濱州市無棣縣八校聯(lián)考八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）
A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲類動物
B．蝌蚪與成蛙在形態(tài)結構上有顯著差異，但它們的生活習性完全相同
C．蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構以及生活習性等方面有顯著的不同，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育
D．兩棲類動物是陸生動物，它們的受精能夠擺脫水的束縛

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科目：初中生物 來源：濟南版八年級上冊《4.2.2 兩棲動物的生殖和發(fā)育》2012年同步練習（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）
A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲類動物
B．蝌蚪與成蛙在形態(tài)結構上有顯著差異，但它們的生活習性完全相同
C．蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構以及生活習性等方面有顯著的不同，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育
D．兩棲類動物是陸生動物，它們的受精能夠擺脫水的束縛

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年黑龍江省大慶市林甸縣東風中學八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）
A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲類動物
B．蝌蚪與成蛙在形態(tài)結構上有顯著差異，但它們的生活習性完全相同
C．蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構以及生活習性等方面有顯著的不同，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育
D．兩棲類動物是陸生動物，它們的受精能夠擺脫水的束縛

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇省南京三中八年級（上）生物寒假作業(yè)（五）（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）
A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲類動物
B．蝌蚪與成蛙在形態(tài)結構上有顯著差異，但它們的生活習性完全相同
C．蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構以及生活習性等方面有顯著的不同，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育
D．兩棲類動物是陸生動物，它們的受精能夠擺脫水的束縛

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科目：初中生物 來源：2008-2009學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）
A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲類動物
B．蝌蚪與成蛙在形態(tài)結構上有顯著差異，但它們的生活習性完全相同
C．蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構以及生活習性等方面有顯著的不同，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育
D．兩棲類動物是陸生動物，它們的受精能夠擺脫水的束縛

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