科目：初中生物 來源： 題型：

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是番茄細(xì)胞分裂、生長、分化的大過程，請據(jù)圖回答．
（1）圖①過程中最明顯的變化是（寫出具體變化）

細(xì)胞分裂

細(xì)胞分裂

，其意義是

細(xì)胞的數(shù)目變多

細(xì)胞的數(shù)目變多

．②過程表示

細(xì)胞的生長

細(xì)胞的生長

．
（2）圖中③過程形成番茄果實(shí)的

保護(hù)

保護(hù)

組織．
（3）一個完整的番茄在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于

器官

器官

．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

如圖是番茄細(xì)胞分裂、生長、分化的大過程，請據(jù)圖回答。

（1）圖①過程中最明顯的變化是（寫出具體變化）_________________________________________，其意義是____________________。②過程表示細(xì)胞的_______。
（2）圖中③過程形成番茄果實(shí)的_______組織。
（3）一個完整的番茄在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面四張圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化，請分析回答：

（1）這是動物細(xì)胞的還是植物細(xì)胞的分裂？

 

．你判斷的依據(jù)是

 

．
（2）如圖分裂過程的變化順序排列正確嗎？如果不正確，請你按正確順序排列好

 

．（填寫圖中的序號）
（3）在細(xì)胞分裂過程中最明顯的變化是

 

，新細(xì)胞與原細(xì)胞的

 

相同，保證了新細(xì)胞的與原細(xì)胞的

 

是一樣的．
（4）生物體由小長大的過程中，除了細(xì)胞分裂還要通過

 

．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下面四張圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化，請分析回答：

（1）這是動物細(xì)胞的還是植物細(xì)胞的分裂？           。你判斷的依據(jù)是                         。
（2）上圖分裂過程的變化順序排列正確嗎？如果不正確，請你按正確順序排列好              。（填寫圖中的序號）
（3）在細(xì)胞分裂過程中最明顯的變化是               ，新細(xì)胞與原細(xì)胞的  _______相同，保證了新細(xì)胞的與原細(xì)胞的__________是一樣的。
（4）生物體由小長大的過程中，除了細(xì)胞分裂還要通過___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖顯示兩類生物細(xì)胞分裂過程，據(jù)圖回答問題：

（1）圖1顯示

動物

動物

細(xì)胞的分裂過程；圖2顯示

植物

植物

細(xì)胞的分裂過程．
（2）在細(xì)胞分裂時，兩圖中A時期細(xì)胞核內(nèi)變化最明顯的是

染色體

染色體

．
（3）由圖可知，細(xì)胞分裂先是

細(xì)胞核

細(xì)胞核

分裂成兩份，再是細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份．
（4）圖中C所示的新細(xì)胞與A中所示細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

相同

相同

．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

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科目：初中生物 來源：豐都縣 題型：解答題

如圖為植物細(xì)胞模式圖，根據(jù)圖，回答以下問題：
（1）基因是決定生物性狀的DNA片段，它主要存在于______中．細(xì)胞核分裂時，______變化最明顯．
（2）細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用、制造有機(jī)物的“加工廠”是______．
（3）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，此圖特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）______．
（4）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于______作用所釋放的能量；這一過程發(fā)生在______．

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