11、“西湖春色歸,春水綠于染!痹娭械木G是因?yàn)椋?nbsp; ( )
A、西湖水質(zhì)受到污染 B、岸邊的綠色倒映在水中
C、氣溫升高,藻類大量繁殖 D、因水深,陽光折射的結(jié)果
11、C
科目:初中生物 來源: 題型:
“西湖春色歸,春水綠于染!痹娭械木G是因?yàn)椋?nbsp; ( )
A、西湖水質(zhì)受到污染 B、岸邊的綠色倒映在水中
C、氣溫升高,藻類大量繁殖 D、因水深,陽光折射的結(jié)果
科目:初中生物 來源:2016屆江西永修縣外國語學(xué)校初一上期12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
詩句“西湖春色歸,春水綠于染”中的綠,指的是某種類群的植物在水中大量繁殖而造成結(jié)果。則這種植物類群是
A.藻類植物 B.綠色植物 C.苔蘚植物 D.種子植物
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.藻類植物 | B.綠色植物 | C.苔蘚植物 | D.種子植物 |
科目:初中生物 來源: 題型:
詩句“西湖春色歸,春水綠于染”中的綠,是由于春天氣溫適宜,水中的綠色植物大量繁殖的結(jié)果。這類植物主要是( )
A.藻類植物 B.被子植物 C.蕨類植物 D.種子植物
科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北黃石第十中學(xué)初三10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸,春水綠于染!碧瞥瘎⒂礤a的詩句“苔痕上階綠,草色入簾青!敝兄饕鑼懙闹参镱惾悍謩e是( )
A.藻類植物和苔蘚植物 B.藻類植物和蕨類植物
C.苔蘚植物和蕨類植物 D.蕨類植物和被子植物
科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題
科目:初中生物 來源: 題型:022
詠草木以明志,歌花草以抒懷。生物圈中多姿多彩的植物往往成為詩人筆下生動(dòng)的風(fēng)景。因此,也為我們留下了許多膾炙人口的佳句名作。下列詩句描寫的植物屬于哪一類植物?
例:西湖春色歸,春水綠如染:藻類植物。
①日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán):___________________________;
②大雪壓青松,青松挺且直:___________________________________;
③接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅:___________________________;
④遙知不是雪,唯有暗香來:___________________________________;
⑤待到秋來九月八,我花開后百花殺:___________________________;
科目:初中生物 來源:生物教研室 題型:043
詠草木以明志,歌花草以抒懷。生物圈中多姿多彩的植物往往成為詩人筆下生動(dòng)的風(fēng)景。因此,也為我們留下了許多膾炙人口的佳句名作。下列詩句描寫的植物屬于哪一類植物?
例:西湖春色歸,春水綠如染:藻類植物。
①日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán):___________________________;
②大雪壓青松,青松挺且直:___________________________________;
③接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅:___________________________;
④遙知不是雪,唯有暗香來:___________________________________;
⑤待到秋來九月八,我花開后百花殺:___________________________;
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:
請結(jié)合綠色植物的有關(guān)知識(shí),分析回答下列問題:
(1)“西湖春色歸,春水綠于染。”和“苔痕上階綠,草色入簾青!边@兩句詩,分別描述了 植物和 植物大量繁殖所形成的自然現(xiàn)象。
(2)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”詩中所描述的萬千枝條及綠葉,都是由 發(fā)育成的。
(3)“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!边@兩句詩分別描寫了梅花的“品格”和“香色”。其實(shí),梅花的 和 (填梅花的結(jié)構(gòu)名稱)更應(yīng)值得贊美,因?yàn)樗鼈冋窃趪?yán)寒環(huán)境下,卻能完成傳粉、受精,并孕育出新的生命——梅的種子。
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