10、鼠婦適于生活在潮濕環(huán)境中,影響鼠婦生活的非生物因素是                 (    )

①水       ②空氣    ③溫度    ④光       ⑤其它鼠婦

A、①②                   B、②③                    C、①②③④               D、①②③④⑤

10、C

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

鼠婦適于生活在潮濕環(huán)境中,影響鼠婦生活的非生物因素是                 (    )

①水       ②空氣    ③溫度    ④光       ⑤其它鼠婦

A、①②                   B、②③                    C、①②③④               D、①②③④⑤

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科目:初中生物 來源:2006-2007學年度上學期期中考試 七年級生物試題 題型:013

在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗過程中,請完成下題。

(1)

實驗的變量是

[  ]

A.

只有土壤的潮濕程度

B.

只有溫度

C.

土壤的潮濕程度和光

D.

只有光

(2)

之所以要計算全班各組的平均值,是因為

[  ]

A.

減小實驗誤差

B.

各組的鼠婦都不一樣

C.

使結果統(tǒng)一

D.

使大家滿意

(3)

試驗裝置是

[  ]

A.

在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板

B.

在鐵盤內(nèi)放上一層土,上面以橫軸線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板

C.

在鐵盤內(nèi)放上一層土,鐵盤上面覆蓋紙板

D.

在鐵盤內(nèi)放上一層土,上面覆蓋玻璃板

(4)

做完實驗后,應該把鼠婦

[  ]

A.

弄死,防止它破壞我們的生存環(huán)境

B.

扔掉,因為大家都不喜歡它

C.

放到適合它們生存的地方

D.

裝到玻璃瓶中,以后做實驗時再拿出來使用

(5)

如果讓你設計一個實驗,內(nèi)容是關于溫度對鼠婦的影響,下列設計中正確的是

[  ]

A.

用一只健康的鼠婦作實驗材料

B.

需分成黑暗和明亮兩組作對照

C.

統(tǒng)計的次數(shù)為一次,但一定要認真操作

D.

設計對照實驗,除溫度是變量外,其他各項都一樣

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科目:初中生物 來源: 題型:

王強在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦,如下圖所示。他和同學們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠的數(shù)據(jù)如下表:

       

(1)根據(jù)他們的記錄,可知適宜于鼠婦生存的環(huán)境條件是(            )

A.陽光充足              B.陰暗潮濕         C.空氣清新        D.高溫干燥

(2)王強和他的同學在尋找鼠婦的時候,當把花盆石塊搬開后,鼠婦很快就爬走了,由此他們提出的問題是:“光對鼠婦的生活有影響嗎?”作出的假設是__________________。

(3)該實驗中的變量是________,在設計實驗時,要給鼠婦提供________和________兩種環(huán)境,以便對照。

(4)每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗兩種土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計數(shù)的__________值。

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究“光對鼠婦生活的影響”時:
(1)作出的假設是
鼠婦適于生活在陰濕的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活
鼠婦適于生活在陰濕的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活

(2)該實驗中的變量是
,在設計實驗時,要給鼠婦提供
明亮
明亮
陰暗
陰暗
兩種環(huán)境,以便對照.
(3)每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計數(shù)的
平均
平均
值.
(4)得出的結論是
鼠婦適于生活在陰濕的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活
鼠婦適于生活在陰濕的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活

(5)如果“探究濕度對鼠婦生活的影響”,則實驗中的變量是
濕度
濕度
,需要給鼠婦提供
潮濕
潮濕
干燥
干燥
兩種環(huán)境.
(6)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都
相同
相同
的實驗,叫做對照實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:

對“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”進行實驗設計(提示:鼠婦適于生活在陰暗潮濕的地方),回答以下問題.
(1)選擇合適的序號,完成實驗裝置內(nèi)容的填寫.
實驗裝置:在鐵盒內(nèi)一邊放上
C
C
,以橫軸中線為界,另一側(cè)放上
D
D
.這樣在鐵盒就形成了
J
J
K
K
兩種環(huán)境.
A.一只鼠婦  B.十只鼠婦  C.濕土  D.干土   E.鐵盒   
F.玻璃板  G.紙板   H.陰暗   I.明亮 J.潮濕   K.干燥
(2)像這樣在研究中條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做
對照
對照
實驗.
(3)通過你的實驗,你覺得土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
會,因為鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的地方
會,因為鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的地方

(4)這個實驗能否直接依據(jù)你的一次實驗就得出結果?為什么?
不能,因為一次實驗結論可能不準確,需多次實驗
不能,因為一次實驗結論可能不準確,需多次實驗

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科目:初中生物 來源: 題型:

在《光對鼠婦生活的影響》這個實驗中,
研究的是
光會影響鼠婦的生活嗎?
光會影響鼠婦的生活嗎?
,作出的假設是
鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中
鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中
,
光會影響鼠婦的生活
光會影響鼠婦的生活
.這就需要在設計實驗時,給鼠婦提供
陰暗
陰暗
明亮
明亮
兩種環(huán)境,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.除
光照情況
光照情況
以外,
土壤的潮濕程度
土壤的潮濕程度
、
溫度
溫度
等因素也可能對鼠婦有影響.為了確保實驗結果只是由
光照
光照
不同而引起的,就應當使這兩種環(huán)境中除
光照
光照
以外,
濕度
濕度
溫度
溫度
等其他條件都相同.也就是說,只有
光照
光照
是不同的,
光照
光照
就是這個實驗中的
變量
變量

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究土壤(濕度)對鼠婦生活的影響實驗:
①針對該實驗,你提出的問題是:土壤(濕度)對鼠婦的生活有影響嗎?
②你的假設是:
鼠婦適于生活在潮濕(或干燥)的土壤里
鼠婦適于生活在潮濕(或干燥)的土壤里

③該實驗的變量是:
土壤濕度
土壤濕度

④該實驗取兩套裝置,一套用來實驗,另一套用來
對照
對照

⑤你使用10只鼠婦而不用1只鼠婦的原因是
避免偶然性產(chǎn)生的誤差
避免偶然性產(chǎn)生的誤差

⑥實驗結束后,如何處理這些鼠婦?
放回適合它們生存的自然環(huán)境中
放回適合它們生存的自然環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

小明為研究“土壤的濕度對鼠婦生活的影響”,他設計了一組探究活動.請你將他的探究活動報告填寫完整.
(1)提出問題:土壤的濕度會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設:
鼠婦適于生活在潮濕(或干燥)的土壤里
鼠婦適于生活在潮濕(或干燥)的土壤里

(3)制定計劃:
?材料用具:a、1只鼠婦b、10只鼠婦c、濕土d、干土e、鐵盒f、玻璃板g、紙板h、陰暗i、明亮j、潮濕k、干燥).請選擇本實驗用到的材料用具是
b、c、d、e、g
b、c、d、e、g
.(用字母填空)
?實驗裝置:在鐵盒內(nèi)以橫軸中線為界,左右兩側(cè)分別放置
c和d
c和d
,這樣在鐵盒內(nèi)就形成了
j和k
j和k
兩種環(huán)境.(用字母填空)
?方法步驟:
①全班分成6-8個小組進行實驗
②將鼠婦放入實驗裝置,注意兩側(cè)的中央放的鼠婦數(shù)量要
相等
相等

③每分鐘統(tǒng)計一次兩側(cè)的鼠婦數(shù)目,要統(tǒng)計10次.
④實驗結果:
鼠婦朝向濕土一側(cè)爬行,且在濕土一側(cè)數(shù)量多
鼠婦朝向濕土一側(cè)爬行,且在濕土一側(cè)數(shù)量多

(4)實施計劃:在實驗過程仔細觀察,認真記錄.可將鼠婦在不同濕度下的分布數(shù)量記錄下來.
①在探究過程要注意的關鍵是
控制單一變量(土壤濕度),設計對照實驗
控制單一變量(土壤濕度),設計對照實驗

②為了使探究的結果更趨于準確,要計算出全班各組數(shù)據(jù)的平均值,分析其中的原因是
減小實驗誤差
減小實驗誤差

(5)得出結論:
土壤的濕度會影響鼠婦的生活
土壤的濕度會影響鼠婦的生活

(6)表達和交流.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學為研究“土壤的濕度對鼠婦(俗稱潮蟲)生活的影響”,設計了一組探究活動.請你將他的探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題:土壤的濕度會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設:
鼠婦適于生活在潮濕的土壤
鼠婦適于生活在潮濕的土壤

(3)制定計劃:(從后面提供的內(nèi)容選擇,用字母填空.)
材料用具:
b、c、d、e、g
b、c、d、e、g

實驗裝置:在鐵盒內(nèi)以橫軸中線為界,左右兩側(cè)分別放置
c和d
c和d
,這樣在鐵盒內(nèi)就形成了
j和k
j和k
兩種環(huán)境.
(a、1只鼠婦b、10只鼠婦c、濕土d、干土e、鐵盒f、玻璃板g、紙板h、陰暗i、明亮j、潮濕k、干燥)
方法步驟:請問該探究活動的關鍵是什么?
為鼠婦提供干燥和潮濕兩種土壤,觀察鼠婦的分布情況
為鼠婦提供干燥和潮濕兩種土壤,觀察鼠婦的分布情況

實驗結果:
鼠婦朝向濕土一側(cè)爬行,且在濕土一側(cè)數(shù)量多
鼠婦朝向濕土一側(cè)爬行,且在濕土一側(cè)數(shù)量多

(4)實施計劃:在實驗過程要仔細觀察,認真記錄,可將鼠婦在不同濕度下的分布數(shù)量記錄下來.為了使探究的結果更趨于準確,要計算出全班各組的
平均值
平均值
,并進行分析和討論.
(5)得出結論:
土壤的濕度會影響鼠婦的生活
土壤的濕度會影響鼠婦的生活

(6)表達和交流.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的.根據(jù)其生活習性,某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響.請幫助他們完成下面的探究報告:
(1)______:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設:鼠婦適于生活在______.
(3)制定計劃:
材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板.
實驗設計:在鐵盒內(nèi)一邊放干土,以橫軸中線為界,另一側(cè)放上濕土.這樣在鐵盒就形成了干燥和潮濕兩種環(huán)境.像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做______實驗.
(4)實施計劃:全班分為8個組進行實驗,為什么實驗后要計算全班的平均值?______.
(5)得出結論:______.

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