10、將該圖表示某一簡單的生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答:

(1)請用(→)將圖中生物之間的關(guān)系補充完整;

(2)請寫出該圖中所含的食物鏈_____________________。

(3)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量___________________________。

(4)若在這個生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺鳥,______________將大量減少。

(5)若要這個生態(tài)系統(tǒng)能維持下去,至少得保留_________________________________。

 

 

10、(1)在蟲與鳥之間加“→”略 

(2)草(植物) →昆蟲→食蟲鳥

(3)生產(chǎn)者(綠色植物)固定的太陽能    草(植物)    生產(chǎn)者和分解者

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

將該圖表示某一簡單的生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答:

(1)請用(→)將圖中生物之間的關(guān)系補充完整;

(2)請寫出該圖中所含的食物鏈_____________________。

(3)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量___________________________。

(4)若在這個生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺鳥,______________將大量減少。

(5)若要這個生態(tài)系統(tǒng)能維持下去,至少得保留_________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡單示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中的禾谷類、水草能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,而昆蟲、兔、鷹、魚等是生態(tài)系統(tǒng)的
消費者
消費者

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,禾谷類、食蟲鳥、昆蟲、鷹之間通過吃與被吃關(guān)系,能形成一條食物鏈,這條食物鏈可表示為:
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
.該食物鏈中屬于第一營養(yǎng)級的是
禾谷類
禾谷類
.如果食蟲鳥的數(shù)量突然減少,則昆蟲的數(shù)量將
增加
增加

(3)上述食物鏈中,數(shù)量最少的生物是
,因為能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中會逐級
遞減
遞減

(4)圖中的真菌、細菌是生態(tài)系統(tǒng)的
分解者
分解者
,它們能將動植物遺體、遺物中的有機物分解成無機物,供植物再利用,對生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著不可替代的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡單示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中的禾谷類、水草能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者,而昆蟲、兔、鷹、魚等是生態(tài)系統(tǒng)的
消費
消費
者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,禾谷類、食蟲鳥、昆蟲、鷹之間通過
吃與被吃
吃與被吃
關(guān)系,能形成一條食物鏈,這條食物鏈可表示為
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
.該食物鏈中,數(shù)量最少的生物是
,因為能量在沿食物鏈流動時會逐級
遞減
遞減

(3)圖中的真菌、細菌是生態(tài)系統(tǒng)的
分解
分解
者,它們能將動物糞便、動植物尸體中的有機物分解,供植物再利用,對生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著不可替代的作用.
(4)圖中的魚背部呈灰色,腹部呈白色,這一特征有利于魚在水中躲避天敵,這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的
適應(yīng)
適應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡單示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中的禾谷類、水草能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)的________者,而昆蟲、兔、鷹、魚等是生態(tài)系統(tǒng)的________者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,禾谷類、食蟲鳥、昆蟲、鷹之間通過________關(guān)系,能形成一條食物鏈,這條食物鏈可表示為________.該食物鏈中,數(shù)量最少的生物是________,因為能量在沿食物鏈流動時會逐級________.
(3)圖中的真菌、細菌是生態(tài)系統(tǒng)的________者,它們能將動物糞便、動植物尸體中的有機物分解,供植物再利用,對生態(tài)系統(tǒng)的________起著不可替代的作用.
(4)圖中的魚背部呈灰色,腹部呈白色,這一特征有利于魚在水中躲避天敵,這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的________.

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科目:初中生物 來源:2011年福建省泉州市南安市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡單示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中的禾谷類、水草能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)的______者,而昆蟲、兔、鷹、魚等是生態(tài)系統(tǒng)的______者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,禾谷類、食蟲鳥、昆蟲、鷹之間通過______關(guān)系,能形成一條食物鏈,這條食物鏈可表示為______.該食物鏈中,數(shù)量最少的生物是______,因為能量在沿食物鏈流動時會逐級______.
(3)圖中的真菌、細菌是生態(tài)系統(tǒng)的______者,它們能將動物糞便、動植物尸體中的有機物分解,供植物再利用,對生態(tài)系統(tǒng)的______起著不可替代的作用.
(4)圖中的魚背部呈灰色,腹部呈白色,這一特征有利于魚在水中躲避天敵,這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡單示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中的禾谷類、水草能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)的______,而昆蟲、兔、鷹、魚等是生態(tài)系統(tǒng)的消費者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,禾谷類、食蟲鳥、昆蟲、鷹之間通過吃與被吃關(guān)系,能形成一條食物鏈,這條食物鏈可表示為:______.該食物鏈中,數(shù)量最少的生物是______,因為能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中會逐級______.
(3)圖中的真菌、細菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者,它們能將動植物遺體、遺物中的有機物分解成無機物,供植物再利用,對生態(tài)系統(tǒng)的______起著不可替代的作用.
(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,從總體上看,各種生物的數(shù)量和比例總是保持相對穩(wěn)定,這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.由此可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有
5
5
條食物鏈.請寫出圖中一條最長的食物鏈
玉米→玉米螟→青蛙→蛇(或玉米→蝗蟲→青蛙→蛇;雜草→蝗蟲→青蛙→蛇皆可)
玉米→玉米螟→青蛙→蛇(或玉米→蝗蟲→青蛙→蛇;雜草→蝗蟲→青蛙→蛇皆可)

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是

(3)請寫出太陽能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程的表達式:
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(儲存著能量)+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(儲存著能量)+氧氣

(4)在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的體重增加50克,則至少消耗
1250
1250
克玉米.
(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是
生物種類少,結(jié)構(gòu)簡單
生物種類少,結(jié)構(gòu)簡單

(6)該農(nóng)田由于長時間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強,這主要是由于
農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
結(jié)果;科學家研究發(fā)現(xiàn),某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質(zhì),并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因(G),請你設(shè)計利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲玉米的方案:
由于長期藥物的選擇使抗藥性個體越來越多.生物的性狀是由基因控制的,通過科學的方法將基因G移植到玉米的體內(nèi),就能培育出抗蟲玉米.
由于長期藥物的選擇使抗藥性個體越來越多.生物的性狀是由基因控制的,通過科學的方法將基因G移植到玉米的體內(nèi),就能培育出抗蟲玉米.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在一個簡單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,a、b、c、d是其中常見的生物,如圖甲表示了某幾種生物的食物關(guān)系,圖乙表示兩種生物的數(shù)量變化,a、b都是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,請回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,a和b的兩種生物的關(guān)系是
競爭
競爭

(2)若d大量死亡,則一定時間內(nèi),也會引起該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物
a
a
數(shù)量的減少.
(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d兩種生物的數(shù)量將會
減少
減少

(4)當受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有
自動調(diào)節(jié)能力
自動調(diào)節(jié)能力
.與熱帶雨林相比,該生態(tài)系統(tǒng)的這一能力明顯偏
 (低、高).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

在一個簡單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,a、b、c、d是其中常見的生物,如圖甲表示了某幾種生物的食物關(guān)系,圖乙表示兩種生物的數(shù)量變化,a、b都是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,請回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,a和b的兩種生物的關(guān)系是______.
(2)若d大量死亡,則一定時間內(nèi),也會引起該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物______數(shù)量的減少.
(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d兩種生物的數(shù)量將會______.
(4)當受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有______.與熱帶雨林相比,該生態(tài)系統(tǒng)的這一能力明顯偏______ (低、高).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

在一個簡單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,a、b、c、d是其中常見的生物,如圖甲表示了某幾種生物的食物關(guān)系,圖乙表示兩種生物的數(shù)量變化,a、b都是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,請回答:

魔方格

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,a和b的兩種生物的關(guān)系是______.
(2)若d大量死亡,則一定時間內(nèi),也會引起該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物______數(shù)量的減少.
(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d兩種生物的數(shù)量將會______.
(4)當受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有______.與熱帶雨林相比,該生態(tài)系統(tǒng)的這一能力明顯偏______ (低、高).

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同步練習冊答案