科目：初中生物 來源： 題型：

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠葉在光下制造有機物的實驗過程，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）實驗操作的正確順序是

4→1→2→3→6→5

4→1→2→3→6→5

．
（2）圖3中，小燒杯中的液體是

酒精

酒精

，其作用是

脫去葉綠素

脫去葉綠素

，隔水加熱的原因是

防止發(fā)生火災

防止發(fā)生火災

．
（3）圖6中滴加的液體是

碘液

碘液

，此操作是依據(jù)

淀粉遇碘變藍色

淀粉遇碘變藍色

的性質(zhì)，檢驗綠色植物葉片見光部分是否生成了

淀粉

淀粉

．
（4）實驗中將盆栽置于黑暗處一晝夜的目的是

讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡

讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡

．
（5）用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住的目的是設置一組

對照

對照

．這組實驗的變量是

光

光

．
（6）取出葉片，清水漂洗，然后向葉片滴加碘液，稍后，沖去碘液，發(fā)現(xiàn)遮光部分

黃白

黃白

色，不遮光部分

變藍

變藍

色
（7）通過實驗證明

綠葉在光下制造淀粉或光是光合作用的條件

綠葉在光下制造淀粉或光是光合作用的條件

．
（8）請解釋北方大棚作物栽培，一般采用無色透明的塑料薄膜的原因是

可以透光增加光照

可以透光增加光照

．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

綠葉在光下制造有機物的實驗過程，請根據(jù)圖回答下列問題：



（1）實驗操作的正確順序是______．
（2）圖3中，小燒杯中的液體是______，其作用是______，隔水加熱的原因是______．
（3）圖6中滴加的液體是______，此操作是依據(jù)______的性質(zhì)，檢驗綠色植物葉片見光部分是否生成了______．
（4）實驗中將盆栽置于黑暗處一晝夜的目的是______．
（5）用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住的目的是設置一組______．這組實驗的變量是______．
（6）取出葉片，清水漂洗，然后向葉片滴加碘液，稍后，沖去碘液，發(fā)現(xiàn)遮光部分______色，不遮光部分______色
（7）通過實驗證明______．
（8）請解釋北方大棚作物栽培，一般采用無色透明的塑料薄膜的原因是______．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年天津市青光中學七年級（上）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

綠葉在光下制造有機物的實驗過程，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）實驗操作的正確順序是______．
（2）圖3中，小燒杯中的液體是______，其作用是______，隔水加熱的原因是______．
（3）圖6中滴加的液體是______，此操作是依據(jù)______的性質(zhì)，檢驗綠色植物葉片見光部分是否生成了______．
（4）實驗中將盆栽置于黑暗處一晝夜的目的是______．
（5）用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住的目的是設置一組______．這組實驗的變量是______．
（6）取出葉片，清水漂洗，然后向葉片滴加碘液，稍后，沖去碘液，發(fā)現(xiàn)遮光部分______色，不遮光部分______色
（7）通過實驗證明______．
（8）請解釋北方大棚作物栽培，一般采用無色透明的塑料薄膜的原因是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作圖解，請據(jù)圖作答：
（1）寫出該實驗的操作順序：

C→A→D→F→B→E

C→A→D→F→B→E

；
（2）在步驟A中，遮蓋黑紙是為了進行

遮光

遮光

．
（3）實驗中C步驟將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是

耗盡葉內(nèi)淀粉

耗盡葉內(nèi)淀粉

．
（4）在步驟B中，向培養(yǎng)皿中滴加的試劑是

碘液

碘液

，其目的是為了檢驗植物光合作用制造的有機物

淀粉

淀粉

，此操作依據(jù)的原理是

淀粉遇碘變藍色

淀粉遇碘變藍色

；
（5）圖中F過程的目的是

使葉片脫色

使葉片脫色

，處理后，葉片變成

黃白

黃白

色；隔水加熱的小燒杯中的液體是

酒精

酒精

，其作用是

溶解葉片中的葉綠素

溶解葉片中的葉綠素

．
（6）該實驗驗證了

綠色植物在光下制造淀粉

綠色植物在光下制造淀粉

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下面是“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作圖解，請據(jù)圖作答：




（1）寫出該實驗的操作順序：______；
（2）在步驟A中，遮蓋黑紙是為了進行______．
（3）實驗中C步驟將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是______．
（4）在步驟B中，向培養(yǎng)皿中滴加的試劑是______，其目的是為了檢驗植物光合作用制造的有機物______，此操作依據(jù)的原理是______；
（5）圖中F過程的目的是______，處理后，葉片變成______色；隔水加熱的小燒杯中的液體是______，其作用是______．
（6）該實驗驗證了______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

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科目：初中生物 來源：2008-2009學年人教版七年級（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

下面是“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作圖解，請據(jù)圖作答：
（1）寫出該實驗的操作順序：______；
（2）在步驟A中，遮蓋黑紙是為了進行______．
（3）實驗中C步驟將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是______．
（4）在步驟B中，向培養(yǎng)皿中滴加的試劑是______，其目的是為了檢驗植物光合作用制造的有機物______，此操作依據(jù)的原理是______；
（5）圖中F過程的目的是______，處理后，葉片變成______色；隔水加熱的小燒杯中的液體是______，其作用是______．
（6）該實驗驗證了______．

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科目：初中生物 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機物的制造者-3.6 愛護植被，綠化祖國》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

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