34、下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:

試管編號

加入材料

水溫(℃)

恒溫時間(分鐘)

加碘液后的現(xiàn)象

1

饅頭碎屑+唾液2mL

90

10

A

2

饅頭碎屑+唾液2mL

10

10

B

3

饅頭碎屑+唾液2mL

37

10

C

4

饅頭碎屑+清水2mL

37

10

D

(1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現(xiàn)象更加明顯,應采取的操作方法是_____________________________。

(2)表中C:___________,原因是______________________________________________。

(3)表中A和B都可能:____________________,原因是___________________________
___________________________________。

(4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認真分析,可得出的結(jié)論是:_______________________________________________________________________。

 

 

34、(1)將各試管中的材料充分攪拌    (2)不變藍   淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了    (3)變藍   1號試管溫度過高,2號試管溫度過低,唾液淀粉酶都不能促進淀粉的分解   (4)唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進淀粉的分解

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
試管編號 加入材料 水溫(℃) 恒溫時間(分鐘) 加碘液后的現(xiàn)象
1 饅頭碎屑+唾液2mL 90 10 A
變藍
變藍
2 饅頭碎屑+唾液2mL 10 10 B
變藍
變藍
3 饅頭碎屑+唾液2mL 37 10 C(不變藍)
4 饅頭碎屑+
清水
清水
2mL
37 10 D
變藍
變藍
(1)4號試管括號中應加入的材料是
清水
清水
,與
3
3
試管形成對照實驗
(2)加碘液后,A的現(xiàn)象
變藍
變藍
,B的現(xiàn)象
變藍
變藍
,原因是溫度
不適宜
不適宜
,唾液淀粉酶都不能促進淀粉的分解,D的現(xiàn)象
變藍
變藍

(3)3號試管不變藍的原因是唾液中含有
唾液淀粉
唾液淀粉
酶,它能促進淀粉的分解.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,回答問題.

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    • 試管編號 加入材料 水溫 恒溫時間 加碘液后現(xiàn)象
      1 饅頭碎屑+唾液2mL 90℃ 10分鐘 A
      2 饅頭碎屑+唾液2mL 10℃ 10分鐘 B
      3 饅頭碎屑+唾液2mL 37℃ 10分鐘 C
      4 饅頭碎屑+清水2mL 37℃ 10分鐘 D(1)4號試管起得作用是
      對照
      對照

      (2)3號試管中的現(xiàn)象
      不變藍色
      不變藍色
      ,原因是
      淀粉被分解
      淀粉被分解

      (3)1號和2號試管中的現(xiàn)象是都可能
      變藍色
      變藍色
      ,原因是
      淀粉沒有被分解
      淀粉沒有被分解

      (4)比較1---4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A----D,經(jīng)過認真分析,你得出的結(jié)論是
      唾液對淀粉具有消化作用,唾液淀粉酶發(fā)揮作用受溫度的影響.
      唾液對淀粉具有消化作用,唾液淀粉酶發(fā)揮作用受溫度的影響.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
      試管編號
      加入材料
      水溫(℃)
      恒溫時間(分鐘)
      加碘液后的現(xiàn)象
      1
      饅頭碎屑+唾液2mL
      90
      10
      A
      2
      饅頭碎屑+唾液2mL
      10
      10
      B
      3
      饅頭碎屑+唾液2mL
      37
      10
      C
      4
      饅頭碎屑+清水2mL
      37
      10
      D
      (1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現(xiàn)象更加明顯,應采取的操作方法是_____________________________.
      (2)表中C:___________,原因是______________________________________________.
      (3)表中A和B都可能:____________________,原因是___________________________.
      (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認真分析,可得出的結(jié)論是:
      _______________________________________________________________________.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:

      試管編號

      加入材料

      水溫(℃)

      恒溫時間(分鐘)

      加碘液后的現(xiàn)象

      1

      饅頭碎屑+唾液2mL

      90

      10

      A

      2

      饅頭碎屑+唾液2mL

      10

      10

      B

      3

      饅頭碎屑+唾液2mL

      37

      10

      C

      4

      饅頭碎屑+清水2mL

      37

      10

      D

      (1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現(xiàn)象更加明顯,應采取的操作方法是_____________________________.

      (2)表中C:___________,原因是______________________________________________.

      (3)表中A和B都可能:____________________,原因是___________________________.

      (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認真分析,可得出的結(jié)論是:

      _______________________________________________________________________.

       

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      科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省德州市振華中學七年級下學期期中測試生物試卷 題型:探究題

      下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:

      試管編號
      加入材料
      水溫(℃)
      恒溫時間(分鐘)
      加碘液后的現(xiàn)象
      1
      饅頭碎屑+唾液2mL
      90
      10
      A
      2
      饅頭碎屑+唾液2mL
      10
      10
      B
      3
      饅頭碎屑+唾液2mL
      37
      10
      C
      4
      饅頭碎屑+清水2mL
      37
      10
      D
       
      (1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現(xiàn)象更加明顯,應采取的操作方法是_____________________________.
      (2)表中C:___________,原因是______________________________________________.
      (3)表中A和B都可能:____________________,原因是___________________________.
      (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認真分析,可得出的結(jié)論是:
      _______________________________________________________________________.

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      科目:初中生物 來源:2014屆山東省德州市七年級下學期期中測試生物試卷 題型:探究題

      下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:

      試管編號

      加入材料

      水溫(℃)

      恒溫時間(分鐘)

      加碘液后的現(xiàn)象

      1

      饅頭碎屑+唾液2mL

      90

      10

      A

      2

      饅頭碎屑+唾液2mL

      10

      10

      B

      3

      饅頭碎屑+唾液2mL

      37

      10

      C

      4

      饅頭碎屑+清水2mL

      37

      10

      D

      (1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現(xiàn)象更加明顯,應采取的操作方法是_____________________________.

      (2)表中C:___________,原因是______________________________________________.

      (3)表中A和B都可能:____________________,原因是___________________________.

      (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認真分析,可得出的結(jié)論是:

      _______________________________________________________________________.

       

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      科目:初中生物 來源: 題型:解答題

      下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
      試管編號加入材料水溫(℃)恒溫時間(分鐘)加碘液后的現(xiàn)象
      1饅頭碎屑+唾液2mL9010A________
      2饅頭碎屑+唾液2mL1010B________
      3饅頭碎屑+唾液2mL3710C(不變藍)
      4饅頭碎屑+________2mL3710D________
      (1)4號試管括號中應加入的材料是________,與________試管形成對照實驗
      (2)加碘液后,A的現(xiàn)象________,B的現(xiàn)象________,原因是溫度________,唾液淀粉酶都不能促進淀粉的分解,D的現(xiàn)象________.
      (3)3號試管不變藍的原因是唾液中含有________酶,它能促進淀粉的分解.

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      科目:初中生物 來源: 題型:解答題

      下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
      試管編號加入材料水溫(℃)恒溫時間(分鐘)加碘液后的現(xiàn)象
      1饅頭碎屑+唾液2mL9010A
      2饅頭碎屑+唾液2mL1010B
      3饅頭碎屑+唾液2mL3710C
      4饅頭碎屑+清水2mL3710D
      (1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現(xiàn)象更加明顯,應采取的操作方法是________.
      (2)表中C:________,原因是________.
      (3)表中A和B都可能:________,原因是________.
      (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認真分析,可得出的結(jié)論是:________.

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源: 題型:解答題

      下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,回答問題.
      試管編號加入材料水溫恒溫時間加碘液后現(xiàn)象
      1饅頭碎屑+唾液2mL90℃10分鐘A
      2饅頭碎屑+唾液2mL10℃10分鐘B
      3饅頭碎屑+唾液2mL37℃10分鐘C
      4饅頭碎屑+清水2mL37℃10分鐘D
      (1)4號試管起得作用是________
      (2)3號試管中的現(xiàn)象________,原因是________.
      (3)1號和2號試管中的現(xiàn)象是都可能________,原因是________.
      (4)比較1---4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A----D,經(jīng)過認真分析,你得出的結(jié)論是________.

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:探究題

      下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
      (1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現(xiàn)象更加明顯,應采取的操作方法是______________________________。
      (2)表中C:__________,原因是_______________________。
      (3)表中A和B都可能:_____________,原因是______________。
      (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認真分析,可得出的結(jié)論是:_________________________________。

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