11、將生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的40只蝌蚪,平均分成A、B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速,在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群蒼蠅般大小的小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則常規(guī)發(fā)育。
⑴此實(shí)驗(yàn)說明 。如果進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為最合理的設(shè)計(jì)是
。
⑵此實(shí)驗(yàn)以青蛙作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是 。
要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育全過程,適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是(填序號(hào)) 。
①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃鋼密閉 ④玻璃鋼敞口 ⑤潔凈的河水 ⑥自來(lái)水
⑶留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象:不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但與其周圍環(huán)境基本保持一致,這說明 ;在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍的青蛙卻較少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病幾率較高,由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患 病的可能性較大。
11、(1)甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的(生長(zhǎng))發(fā)育 ; 選擇生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的一組蝌蚪,切除甲狀腺(或切除甲狀腺,不飼喂甲狀腺激素),觀察其現(xiàn)象
(2)青蛙的個(gè)體發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,(幼體與成體差別很大,而且在短時(shí)間內(nèi)完成)有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察; ①④⑤
(3)生物與環(huán)境相適應(yīng) 呆小癥
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將生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的40只蝌蚪,平均分成A、B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速,在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群蒼蠅般大小的小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則常規(guī)發(fā)育。
⑴此實(shí)驗(yàn)說明 。如果進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為最合理的設(shè)計(jì)是
。
⑵此實(shí)驗(yàn)以青蛙作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是 。
要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育全過程,適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是(填序號(hào)) 。
①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃鋼密閉 ④玻璃鋼敞口 ⑤潔凈的河水 ⑥自來(lái)水
⑶留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象:不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但與其周圍環(huán)境基本保持一致,這說明 ;在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍的青蛙卻較少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病幾率較高,由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患 病的可能性較大。
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