下述物理現(xiàn)象的說法中錯誤的是( 。
A.一冰塊置于一燒紅的鐵塊上,冰塊越來越冷,鐵塊越來越燙
B.熱量可以從高溫物體傳遞給低溫物體,也可以從低溫物體傳遞給高溫物體
C.總可以研制出一種熱機,使得它的效率為100%
D.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類將能研制出一種不需要消耗能量就可以用來做功的機器
ACD
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

下述物理現(xiàn)象的說法中錯誤的是(  )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

下述物理現(xiàn)象的說法中錯誤的是( 。
A.一冰塊置于一燒紅的鐵塊上,冰塊越來越冷,鐵塊越來越燙
B.熱量可以從高溫物體傳遞給低溫物體,也可以從低溫物體傳遞給高溫物體
C.總可以研制出一種熱機,使得它的效率為100%
D.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類將能研制出一種不需要消耗能量就可以用來做功的機器

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下述物理現(xiàn)象的說法中錯誤的是( 。
A.一冰塊置于一燒紅的鐵塊上,冰塊越來越冷,鐵塊越來越燙
B.熱量可以從高溫物體傳遞給低溫物體,也可以從低溫物體傳遞給高溫物體
C.總可以研制出一種熱機,使得它的效率為100%
D.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類將能研制出一種不需要消耗能量就可以用來做功的機器

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二(上)期中物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

下述物理現(xiàn)象的說法中錯誤的是( )
A.一冰塊置于一燒紅的鐵塊上,冰塊越來越冷,鐵塊越來越燙
B.熱量可以從高溫物體傳遞給低溫物體,也可以從低溫物體傳遞給高溫物體
C.總可以研制出一種熱機,使得它的效率為100%
D.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類將能研制出一種不需要消耗能量就可以用來做功的機器

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科目:高中物理 來源: 題型:

結(jié)合你所學(xué)知識和圖中描述的物理學(xué)史,判斷下列說法錯誤的是( 。
A、圖中“力學(xué)”高峰期是指牛頓建立動力學(xué)理論B、伽俐略將他的“斜面實驗”和“比薩斜塔實驗”都記錄在他的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書中C、“電磁學(xué)”理論的完備晚于“力學(xué)”理論的完備D、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:

15、(13分)(以下兩題任選一題)

(1)一物體靜止在水平面上,它的質(zhì)量是m,與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ。用平行于水平面的力F分別拉物體,得到加速度a和拉力F的關(guān)系圖象如圖所示。利用圖象可求出這個物體的質(zhì)量m。甲同學(xué)分析的過程是:從圖象中得到F=12N時, 物體的加速度a=4m/s2 根據(jù)牛頓定律導(dǎo)出:得:m=3kg。乙同學(xué)的分析過程是:從圖象中得出直線的斜率為:k=tan45°=1, 而K=1/m,所以m=1kg,請判斷甲、乙兩個同學(xué)結(jié)論的對和錯,并分析錯誤的原因。如果兩個同學(xué)都錯,分析各自的錯誤原因后再計算正確的結(jié)果。

(2)兩顆靠得很近的天體,離其他天體非常遙遠,靠相互吸引力一起以連線上某一點為圓心分別作圓周運動,從而保持兩者之間的距離不變,這樣的天體稱為“雙星’,F(xiàn)測得兩星中心間距離為R,運動周期為T,求:雙星的總質(zhì)量。

解:設(shè)雙星的質(zhì)量分別為M1、M2。它們繞其連線上的O點以周期T作勻速圓周運動,由萬有引力定律及牛頓第二定律得:

    聯(lián)立解得:M1+M2=…  請判斷上述解法是否正確,若正確,請完成計算;若不正確,請說明理由,并用你自己的方法算出正確結(jié)果。

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科目:高中物理 來源:2011年5月理科綜合物理實驗試卷(一)(解析版) 題型:解答題

I.某同學(xué)設(shè)計了用如圖所示的電路測量量程為1V的電壓表的內(nèi)阻RV(RV在800Ω-900Ω之間)實驗步驟和方法是:

①斷開開關(guān)S,按右圖連接好電路②把滑動變阻器的觸頭P滑到a端③將電阻箱R的阻值調(diào)為零④閉合開關(guān)S⑤調(diào)節(jié)滑動變阻器R的阻值,使電壓表的示數(shù)為1V⑥調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,使電壓表的示數(shù)為0.5V,此時電阻箱R的值即為電壓表的內(nèi)電阻RV的測量值⑦最后斷開開關(guān)S.
實驗室可供選擇的實驗器材有:
A.待測電壓表B.滑動變阻器,最大阻值1000Ω
C.滑動變阻器,最大阻值10ΩD.電阻箱:最大阻值999.9Ω
E.電阻箱:最大阻值99.9ΩF.電池組:電動勢約4V,內(nèi)阻可忽略
G.電池組:電動勢約8V,內(nèi)阻可忽略
以及導(dǎo)線和開關(guān)等,按照這位同學(xué)設(shè)計的實驗方法,回答下列問題:
(1)人使用本方法測量得較精確,而且使用儀器個數(shù)最少,除了導(dǎo)線,開關(guān)和待測電壓表外,還應(yīng)從提供的B、C、D、E、F、G器材中選用______(用器材的序號字母表示)
(2)對于上述方法測出的電壓表內(nèi)阻RV的測量值R和真實值R及測量誤差,下列說法中正確的是______.
A.R>R
B.R<R
C.若RV越大,測量值R相對于真實值R的誤差就越大
D.若RV越大,測量值R相對于真實值R的誤差就越小
II.(10分)學(xué)過單擺的周期公式以后,物理興趣小組的同學(xué)們對種擺產(chǎn)生了興趣,老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方本塊(如一把米尺)做成的擺(這種擺被稱為復(fù)擺),如圖所示.讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動,C點為重心,板長為L,周期用T表示.
甲同學(xué)猜想:復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān).
乙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長應(yīng)該是懸點到重心的距離
丙同學(xué)猜:復(fù)擺的擺長應(yīng)該大于.理由是:若OC段看成細線,線栓在C處,C點以下部分的重心離O點的距離顯然大于
為了研究以上猜想是否正確,同學(xué)們進行了下面的實驗探索:
(1)把兩個相同的木板完全重疊在一起,用透明膠(質(zhì)量不計)粘好,測量其擺動周期,發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動的周期相同,重做多次仍有這樣的特點.則證明了甲同學(xué)的猜想是______的(選填“正確”或“錯誤”)
(2)用T表示板長為L的復(fù)擺看成擺長為.單擺的周期計算值(),用T表示板長為L復(fù)擺的實際周期測量值.計算與測量的數(shù)據(jù)如下表:
板長L/cm255080100120150
周期計算值T/s0.701.001.271.411.551.73
周期測量值T/s0.811.161.471.641.802.01
由上表可知,復(fù)擺的等效擺長______(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(3)為了進一步定量研究,同學(xué)們用描點作圖法對數(shù)據(jù)進行處理,所選坐標如圖.請在坐標紙上作出T-T圖,并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出L=______.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字,其中L是板長為L時的等效擺長).

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

I.某同學(xué)設(shè)計了用如圖所示的電路測量量程為1V的電壓表的內(nèi)阻RV(RV在800Ω-900Ω之間)實驗步驟和方法是:

①斷開開關(guān)S,按右圖連接好電路②把滑動變阻器的觸頭P滑到a端③將電阻箱R的阻值調(diào)為零④閉合開關(guān)S⑤調(diào)節(jié)滑動變阻器R的阻值,使電壓表的示數(shù)為1V⑥調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,使電壓表的示數(shù)為0.5V,此時電阻箱R的值即為電壓表的內(nèi)電阻RV的測量值⑦最后斷開開關(guān)S.
實驗室可供選擇的實驗器材有:
A.待測電壓表B.滑動變阻器,最大阻值1000Ω
C.滑動變阻器,最大阻值10ΩD.電阻箱:最大阻值999.9Ω
E.電阻箱:最大阻值99.9ΩF.電池組:電動勢約4V,內(nèi)阻可忽略
G.電池組:電動勢約8V,內(nèi)阻可忽略
以及導(dǎo)線和開關(guān)等,按照這位同學(xué)設(shè)計的實驗方法,回答下列問題:
(1)人使用本方法測量得較精確,而且使用儀器個數(shù)最少,除了導(dǎo)線,開關(guān)和待測電壓表外,還應(yīng)從提供的B、C、D、E、F、G器材中選用
CDG
CDG
(用器材的序號字母表示)
(2)對于上述方法測出的電壓表內(nèi)阻RV的測量值R和真實值R及測量誤差,下列說法中正確的是
AD
AD

A.R>R
B.R<R
C.若RV越大,測量值R相對于真實值R的誤差就越大
D.若RV越大,測量值R相對于真實值R的誤差就越小
II.(10分)學(xué)過單擺的周期公式以后,物理興趣小組的同學(xué)們對種擺產(chǎn)生了興趣,老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方本塊(如一把米尺)做成的擺(這種擺被稱為復(fù)擺),如圖所示.讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動,C點為重心,板長為L,周期用T表示.
甲同學(xué)猜想:復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān).
乙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長應(yīng)該是懸點到重心的距離
L
2

丙同學(xué)猜:復(fù)擺的擺長應(yīng)該大于
L
2
.理由是:若OC段看成細線,線栓在C處,C點以下部分的重心離O點的距離顯然大于
L
2

為了研究以上猜想是否正確,同學(xué)們進行了下面的實驗探索:
(1)把兩個相同的木板完全重疊在一起,用透明膠(質(zhì)量不計)粘好,測量其擺動周期,發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動的周期相同,重做多次仍有這樣的特點.則證明了甲同學(xué)的猜想是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”)
(2)用T0表示板長為L的復(fù)擺看成擺長為
L
2
.單擺的周期計算值(T0=2π
L
2
g
),用T表示板長為L復(fù)擺的實際周期測量值.計算與測量的數(shù)據(jù)如下表:
板長L/cm 25 50 80 100 120 150
周期計算值T0/s 0.70 1.00 1.27 1.41 1.55 1.73
周期測量值T/s 0.81 1.16 1.47 1.64 1.80 2.01
由上表可知,復(fù)擺的等效擺長
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(3)為了進一步定量研究,同學(xué)們用描點作圖法對數(shù)據(jù)進行處理,所選坐標如圖.請在坐標紙上作出T-T0圖,并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出L=
1.35
1.35
L
2
.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字,其中L是板長為L時的等效擺長T=2π
L
g
).

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