某研究性學(xué)習(xí)小組為了測量地面對籃球的最大彈力,提出了以下四個方案,你認(rèn)為可行的是( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組為了測量地面對籃球的最大彈力,提出了以下四個方案,你認(rèn)為可行的是
A. 甲同學(xué)認(rèn)為可以通過測量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度,然后根據(jù)動能定理求最大作用力
B. 乙同學(xué)認(rèn)為根據(jù)沖量的定義式及籃球落地前瞬間和跳離地面瞬間速度求最大作用力
C. 丙同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放到地面,然后把籃球的表面灑上水,讓籃球擊到白紙上,留下水印,然后把白紙放到體重計上,把球慢慢的向下壓,當(dāng)球和水印重合時,體重計的讀數(shù)就是地面給球的最大彈力
D. 丁同學(xué)認(rèn)為可以把球直接打到體重計上,直接讀數(shù)即可
科目:高中物理 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組為了測量地面對籃球的最大彈力,提出了以下四個方案,你認(rèn)為可行的是()
A.甲同學(xué)認(rèn)為可以通過測量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度,然后根據(jù)動能定理求最大作用力。
B. 乙同學(xué)認(rèn)為根據(jù)沖量的定義式及籃球落地前瞬間和跳離地 圖6
C. 面瞬間速度求最大作用力。
D.丙同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放到地面,然后把籃球的表面灑上水,讓籃球擊到白紙上,留下水印,然后把白紙放到體重計上,把球慢慢的向下壓,當(dāng)球和水印重合時,體重計的讀數(shù)就是地面給球的最大彈力。
E. 丁同學(xué)認(rèn)為可以把球直接打到體重計上,直接讀數(shù)即可。
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.甲同學(xué)認(rèn)為可以通過測量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度,然后根據(jù)動能定理求最大作用力 |
B.乙同學(xué)認(rèn)為根據(jù)沖量的定義式及籃球落地前瞬間和跳離地面瞬間速度求最大作用力 |
C.丙同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放到地面,然后把籃球的表面灑上水,讓籃球擊到白紙上,留下水印,然后把白紙放到體重計上,把球慢慢的向下壓,當(dāng)球和水印重合時,體重計的讀數(shù)就是地面給球的最大彈力 |
D.丁同學(xué)認(rèn)為可以把球直接打到體重計上,直接讀數(shù)即可 |
科目:高中物理 來源:2008年高考物理考前沖刺練習(xí)(5)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:2011年北京市順義二中高考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
科目:高中物理 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組為了測量地面對籃球的最大彈力,提出了以下四種方案,你認(rèn)為可行的是
A.甲同學(xué)認(rèn)為可以通過測量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度,然后根據(jù)動能定理求最大作用力
B.乙同學(xué)認(rèn)為根據(jù)沖量的定義式及籃球落地前瞬間和跳離地面瞬間的速度求最大作用
力
C.丙同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放在地面上,然后在籃球的表現(xiàn)灑上水,讓籃球擊到白紙上,留下水印,然后把白紙放到體重計上,把籃球慢慢的向下壓,當(dāng)籃球和水印重合時,體重計的讀數(shù)就是地面給籃球的最大作用力
D.丁同學(xué)認(rèn)為可以讓籃球直接打在體重計上,直接讀數(shù)即可
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
x(10-2m) | 0 | 1.00 | 1.41 | 1.73 | 2.00 | 2.45 | 3.00 | 3.16 |
Ep(J) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.30 | 0.45 | 0.50 |
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
x(10-2m) | 0 | 1.00 | 1.41 | 1.73 | 2.00 | 2.45 | 3.00 | 3.16 |
Ep(J) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.30 | 0.45 | 0.50 |
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