電工小組的同學(xué)們練習(xí)安裝模擬家庭電路．接通電源之前，為檢查電路中是否有短路現(xiàn)象，老師將火線上的熔絲取下，把一個額定電壓力220V的燈泡作為檢驗燈泡連接在原來熔絲的位置，同時要求同學(xué)們將電路中所有開關(guān)都斷開．在接通電源后，下列說法中正確的是

1. A.
   若檢驗燈泡正常發(fā)光，表明電路中有短路現(xiàn)象
2. B.
   若檢驗燈泡不亮，但將某一個用電器的開關(guān)閉合后檢驗燈泡正常發(fā)光，表明電路連接無誤
3. C.
   檢驗燈泡不亮，但將某一個電燈的開關(guān)閉合后，這個電燈和檢驗燈泡都能發(fā)光，只是亮度不夠，這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象
4. D.
   不論電路中用電器的開關(guān)斷開還是閉合，檢驗燈泡均不發(fā)光，表明電路中有短路現(xiàn)象

 電工小組的同學(xué)們練習(xí)安裝模擬家庭電路。接通電源之前，為檢查電路中是否有短路現(xiàn)象，老師將火線上的熔絲取下，把一個額定電壓為220V的燈泡作為檢驗燈泡連接在原來熔絲的位置，同時要求同學(xué)們將電路中所有開關(guān)都斷開。在接通電源后，下列說法中正確的是    (    )

    A. 若檢驗燈泡正常發(fā)光，表明電路中有短路現(xiàn)象

    B．若檢驗燈泡不亮，但將某一個用電器的開關(guān)閉合后檢驗燈泡正常發(fā)光，表明電路連接無誤

    C. 檢驗燈泡不亮，但將某一個電燈的開關(guān)閉合后，這個電燈和檢驗燈泡都能發(fā)光，只是亮度不夠，這表明電路中出觀了短路現(xiàn)象

D. 不論電路中用電器的開關(guān)斷開還是閉合，檢驗燈泡均不發(fā)光，這表明電路中有短路現(xiàn)象

 電工小組的同學(xué)們練習(xí)安裝模擬家庭電路。接通電源之前，為檢查電路中是否有短路現(xiàn)象，老師將火線上的熔絲取下，把一個額定電壓為220V的燈泡作為檢驗燈泡連接在原來熔絲的位置，同時要求同學(xué)們將電路中所有開關(guān)都斷開。在接通電源后，下列說法中正確的是    (    )

    A. 若檢驗燈泡正常發(fā)光，表明電路中有短路現(xiàn)象

    B．若檢驗燈泡不亮，但將某一個用電器的開關(guān)閉合后檢驗燈泡正常發(fā)光，表明電路連接無誤

    C. 檢驗燈泡不亮，但將某一個電燈的開關(guān)閉合后，這個電燈和檢驗燈泡都能發(fā)光，只是亮度不夠，這表明電路中出觀了短路現(xiàn)象

D. 不論電路中用電器的開關(guān)斷開還是閉合，檢驗燈泡均不發(fā)光，這表明電路中有短路現(xiàn)象

電工小組的同學(xué)們練習(xí)安裝模擬家庭電路。接通電源之前，為檢查電路中是否有短路現(xiàn)象，老師將火線上的熔絲取下，把一個額定電壓為220V的燈泡作為檢驗燈泡連接在原來熔絲的位置，同時要求同學(xué)們將電路中所有開關(guān)都斷開。在接通電源后，下列說法中正確的是    (    )

    A. 若檢驗燈泡正常發(fā)光，表明電路中有短路現(xiàn)象

    B．若檢驗燈泡不亮，但將某一個用電器的開關(guān)閉合后檢驗燈泡正常發(fā)光，表明電路連接無誤

    C. 檢驗燈泡不亮，但將某一個電燈的開關(guān)閉合后，這個電燈和檢驗燈泡都能發(fā)光，只是亮度不夠，這表明電路中出觀了短路現(xiàn)象

D. 不論電路中用電器的開關(guān)斷開還是閉合，檢驗燈泡均不發(fā)光，這表明電路中有短路現(xiàn)象

電工小組的同學(xué)們練習(xí)安裝模擬家庭電路。接通電源之前，為檢查電路中是否有短路現(xiàn)象，老師將火線上的熔絲取下，把一個額定電壓為220V的燈泡作為檢驗燈泡，連接在原來熔絲的位置，同時要求同學(xué)們將電路中所有開關(guān)都斷開，在接通電源后，下列說法中正確的是

[　　]

A．若檢驗燈泡正常發(fā)光，表明電路中有短路現(xiàn)象

B．若檢驗燈泡不亮，但將某一個用電器的開關(guān)閉合后檢驗燈泡正常發(fā)光，

表明電路連接無誤

C．檢驗燈泡不亮，但將某一個燈泡的開關(guān)閉合后這個電燈和檢驗燈泡都

能發(fā)光，只是亮度不夠，這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象

D．不論電路中用電器的開關(guān)斷開還是閉合檢驗燈泡均不發(fā)光，這表明電

路中有短路現(xiàn)象