等質(zhì)量的兩種物質(zhì),吸收或放出相同的熱量,則比熱較大的物質(zhì),其溫度( 。
A.容易升高,容易下降B.不易升高,不易降低
C.容易升高,不易降低D.不易升高,容易降低
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

等質(zhì)量的兩種物質(zhì),吸收或放出相同的熱量,則比熱較大的物質(zhì),其溫度( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

等質(zhì)量的兩種物質(zhì),吸收或放出相同的熱量,則比熱較大的物質(zhì),其溫度( 。
A.容易升高,容易下降B.不易升高,不易降低
C.容易升高,不易降低D.不易升高,容易降低

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科目:初中物理 來(lái)源:1989年上海市第三屆初中物理競(jìng)賽初賽試卷(解析版) 題型:選擇題

等質(zhì)量的兩種物質(zhì),吸收或放出相同的熱量,則比熱較大的物質(zhì),其溫度( )
A.容易升高,容易下降
B.不易升高,不易降低
C.容易升高,不易降低
D.不易升高,容易降低

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科目:初中物理 來(lái)源:1997年上海市第十一屆初中物理競(jìng)賽初賽試卷(銀光杯)(解析版) 題型:選擇題

等質(zhì)量的兩種物質(zhì),吸收或放出相同的熱量,則比熱較大的物質(zhì),其溫度( )
A.容易升高,容易下降
B.不易升高,不易降低
C.容易升高,不易降低
D.不易升高,容易降低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

等質(zhì)量的兩種物質(zhì),吸收或放出相同的熱量,則比熱較大的物質(zhì),其溫度


  1. A.
    容易升高,容易下降
  2. B.
    不易升高,不易降低
  3. C.
    容易升高,不易降低
  4. D.
    不易升高,容易降低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組的同學(xué)利用如圖所示裝置的做了如下實(shí)驗(yàn):他們?cè)趦芍煌耆嗤臒蟹湃?00克水和100克煤油,用兩只相同酒精燈加熱,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量液體的溫度隨時(shí)間的變化情況.記錄數(shù)據(jù)如表一,表二所示.(已知ρ>ρ煤油
表一 100克水 表二 100克煤油
加熱時(shí)間0481216加熱時(shí)間02468
溫度(℃)2022242628溫度(℃)2022242628
升高溫度(℃)02468升高溫度(℃)02468
(1)甲圖燒杯中盛的液體是________(選填“水”或“煤油”).實(shí)驗(yàn)中,用相同酒精燈加熱的目的是:________.加熱時(shí)間長(zhǎng)短間接反映了________.
(2)分析比較表一(或表二)中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:________.
(3)分析比較表一和表二中________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不相等,水吸收的熱量比煤油吸收的熱量多.
(4)小組同學(xué)進(jìn)一步綜合分析表一、表二數(shù)據(jù)得出以下結(jié)論:
綜合分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得:同種物質(zhì),吸收熱量與質(zhì)量、升高溫度的比值是定值.該結(jié)論是________(選填“正確完整”、“正確不完整”、“錯(cuò)誤”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市普陀區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示):他們?cè)诩,乙兩只完全相同的燒杯中放?00克水和100克煤油,并將兩只燒杯放在一塊鋁板上,實(shí)驗(yàn)時(shí),用一個(gè)酒精燈在兩只燒杯的中央加熱,并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量液體的溫度隨時(shí)間的變化情況.記錄數(shù)據(jù)如表一,表二所示.
表一  100克水
時(shí)間(分)481216
溫度(℃)2022242628
升高溫度(℃)2468
      
表二   100克煤油
時(shí)間(分)2468
 溫度(℃)2022242628
升高溫度(℃)2468
(1)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們把酒精燈放在兩只燒杯的中央加熱的目的是:   
(2)分析比較表一(或表二)中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:   
(3)分析比較表一和表二中    的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不相等,水吸收的熱量比煤油吸收的熱量多.
(4)小組里的小李和小王兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并分析歸納得出結(jié)論.
小李同學(xué)綜合分析了表一或表二中的數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是:同種物質(zhì),吸收的熱量與質(zhì)量、升高的溫度的比值是一個(gè)定值.
小王同學(xué)綜合分析了表一和表二中的數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是:不同物質(zhì),吸收的熱量與質(zhì)量、升高的溫度的比值是不同的,比值越大,物質(zhì)的比熱越大.
請(qǐng)判斷,小李同學(xué)的結(jié)論    ,小王同學(xué)的結(jié)論    .(均選填“錯(cuò)誤”或“正確”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年滬科版八年級(jí)(下)期末物理試卷1(解析版) 題型:解答題

為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組的同學(xué)利用如圖所示裝置的做了如下實(shí)驗(yàn):他們?cè)趦芍煌耆嗤臒蟹湃?00克水和100克煤油,用兩只相同酒精燈加熱,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量液體的溫度隨時(shí)間的變化情況.記錄數(shù)據(jù)如表一,表二所示.(已知ρ>ρ煤油
表一 100克水 表二 100克煤油
加熱時(shí)間481216加熱時(shí)間2468
溫度(℃)2022242628溫度(℃)2022242628
升高溫度(℃)2468升高溫度(℃)2468
(1)甲圖燒杯中盛的液體是______(選填“水”或“煤油”).實(shí)驗(yàn)中,用相同酒精燈加熱的目的是:______.加熱時(shí)間長(zhǎng)短間接反映了______.
(2)分析比較表一(或表二)中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:______.
(3)分析比較表一和表二中______的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不相等,水吸收的熱量比煤油吸收的熱量多.
(4)小組同學(xué)進(jìn)一步綜合分析表一、表二數(shù)據(jù)得出以下結(jié)論:
綜合分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得:同種物質(zhì),吸收熱量與質(zhì)量、升高溫度的比值是定值.該結(jié)論是______(選填“正確完整”、“正確不完整”、“錯(cuò)誤”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小聰同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B.在燒杯中,分別放入功率相同的電熱器,使水和煤油升高相同的溫度;
C.用秒表記錄加熱所用的時(shí)間.小明認(rèn)為:
(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是
等體積
等體積
,應(yīng)改為
等質(zhì)量
等質(zhì)量

(2)步驟C中“加熱時(shí)間”可以間接反映水和煤油
吸收熱量
吸收熱量
的多少.
(3)小明幫助小聰改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案,記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時(shí)間t/min
1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
不同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),質(zhì)量越大,吸收的熱量越多
不同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),質(zhì)量越大,吸收的熱量越多

②分析第
1、3
1、3
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:物體吸收熱量的多少還與物質(zhì)種類有關(guān).物理學(xué)中用
比熱容
比熱容
來(lái)表示物質(zhì)的“吸熱本領(lǐng)”這一特性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小聰同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B.在燒杯中,分別放入功率相同的電熱器,使水和煤油升高相同的溫度;
C.用秒表記錄加熱所用的時(shí)間.小明認(rèn)為:
(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是________,應(yīng)改為_(kāi)_______.
(2)步驟C中“加熱時(shí)間”可以間接反映水和煤油________的多少.
(3)小明幫助小聰改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案,記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:________.
②分析第________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:物體吸收熱量的多少還與物質(zhì)種類有關(guān).物理學(xué)中用________來(lái)表示物質(zhì)的“吸熱本領(lǐng)”這一特性.

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