風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的,它與地表面附近不同區(qū)域的大氣壓強(qiáng)不相等有關(guān),大氣壓強(qiáng)低的地方叫做低壓區(qū),大氣壓強(qiáng)高的地方叫做高壓區(qū),那么風(fēng)的方向是( 。
A.在地面附近風(fēng)從低壓區(qū)向高壓區(qū)流動(dòng),在高空從高壓區(qū)向低壓區(qū)流動(dòng)
B.在地面附近風(fēng)從高壓區(qū)向低壓區(qū)流動(dòng),在高空從低壓區(qū)向高壓區(qū)流動(dòng)
C.在地面和高空風(fēng)都從高壓區(qū)向低壓區(qū)流動(dòng)
D.在地面和高空風(fēng)都從低壓區(qū)向高壓區(qū)流動(dòng)
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的,它與地表面附近不同區(qū)域的大氣壓強(qiáng)不相等有關(guān),大氣壓強(qiáng)低的地方叫做低壓區(qū),大氣壓強(qiáng)高的地方叫做高壓區(qū),那么風(fēng)的方向是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的,它與地表面附近不同區(qū)域的大氣壓強(qiáng)不相等有關(guān),大氣壓強(qiáng)低的地方叫做低壓區(qū),大氣壓強(qiáng)高的地方叫做高壓區(qū),那么風(fēng)的方向是( 。
A.在地面附近風(fēng)從低壓區(qū)向高壓區(qū)流動(dòng),在高空從高壓區(qū)向低壓區(qū)流動(dòng)
B.在地面附近風(fēng)從高壓區(qū)向低壓區(qū)流動(dòng),在高空從低壓區(qū)向高壓區(qū)流動(dòng)
C.在地面和高空風(fēng)都從高壓區(qū)向低壓區(qū)流動(dòng)
D.在地面和高空風(fēng)都從低壓區(qū)向高壓區(qū)流動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011年安徽省淮南市鳳臺(tái)縣古店中學(xué)物理競(jìng)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的,它與地表面附近不同區(qū)域的大氣壓強(qiáng)不相等有關(guān),大氣壓強(qiáng)低的地方叫做低壓區(qū),大氣壓強(qiáng)高的地方叫做高壓區(qū),那么風(fēng)的方向是( )
A.在地面附近風(fēng)從低壓區(qū)向高壓區(qū)流動(dòng),在高空從高壓區(qū)向低壓區(qū)流動(dòng)
B.在地面附近風(fēng)從高壓區(qū)向低壓區(qū)流動(dòng),在高空從低壓區(qū)向高壓區(qū)流動(dòng)
C.在地面和高空風(fēng)都從高壓區(qū)向低壓區(qū)流動(dòng)
D.在地面和高空風(fēng)都從低壓區(qū)向高壓區(qū)流動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的,它與地表面附近不同區(qū)域的大氣壓強(qiáng)不相等有關(guān),大氣壓強(qiáng)低的地方叫做低壓區(qū),大氣壓強(qiáng)高的地方叫做高壓區(qū),那么風(fēng)的方向是


  1. A.
    在地面附近風(fēng)從低壓區(qū)向高壓區(qū)流動(dòng),在高空從高壓區(qū)向低壓區(qū)流動(dòng)
  2. B.
    在地面附近風(fēng)從高壓區(qū)向低壓區(qū)流動(dòng),在高空從低壓區(qū)向高壓區(qū)流動(dòng)
  3. C.
    在地面和高空風(fēng)都從高壓區(qū)向低壓區(qū)流動(dòng)
  4. D.
    在地面和高空風(fēng)都從低壓區(qū)向高壓區(qū)流動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,回答問(wèn)題。
黎 明 的 眼 睛
端木蕻良
⑴三月清晨,把窗子推開(kāi),第一片陽(yáng)光便飛到人們的全身。對(duì)著陽(yáng)光帶進(jìn)來(lái)的新鮮空氣,任誰(shuí)都要深吸一口,說(shuō):春天來(lái)了!
⑵就這樣,春天從窗口走近了我們。
⑶但是,可不要忘記,不是從有房子那天起,我們就有窗子呢!
⑷我們的兄弟,愛(ài)斯基摩人用冰塊建筑的房子,像個(gè)白玉的鐘罩一般,是沒(méi)有什么窗子的。過(guò)去的鄂倫春兄弟們住的“神仙柱”,因?yàn)闆](méi)有屋頂,到晚上可以看到頭上的月亮和星光,也就無(wú)需開(kāi)窗子了。
⑸最早的人類(lèi)山頂洞人走下山來(lái),不知住過(guò)多少代,才懂得造個(gè)窩兒的時(shí)候,他們也就會(huì)模仿巖洞,把地挖個(gè)半截坑,上面在搭上個(gè)頂蓬。至于窗子,就談不上了。
⑹房墻上開(kāi)窗子是后來(lái)的事。隨著窗子的開(kāi)鑿和擴(kuò)大,人類(lèi)文明的曙光也隨著擴(kuò)大。
⑺窗子,自從它出現(xiàn)的那天起,它就成為了陽(yáng)光的眼睛,空氣的港口,成了自然和社會(huì)的紐帶。
⑻隨著時(shí)光流逝,層樓的加多,窗子也越來(lái)越多了?吹礁邔拥慕ㄖ蜁(huì)驚嘆窗子是房屋最鮮明的象征。沒(méi)有窗子的房子,幾乎也就沒(méi)法把他喚作屋子了。
⑼有誰(shuí)未享受過(guò)開(kāi)窗的喜悅呢?打開(kāi)窗子,突然見(jiàn)到青山闖了進(jìn)來(lái),打開(kāi)窗子,看到柳色的清新,小燕的飛來(lái)……
⑽窗子開(kāi)了,用不著打招呼,新的空氣就會(huì)猛撲進(jìn)來(lái)。
⑾當(dāng)然,隨之而來(lái)的,也有風(fēng)沙飛入屋中。還有,眼睛看不到的微塵,還有很難發(fā)覺(jué)的細(xì)菌,有的是出門(mén)拜訪(fǎng),有的是偷偷的混了進(jìn)來(lái)……
⑿從古到今多少詩(shī)人贊美過(guò)窗子,多少歌手歌唱過(guò)窗子,多少情人的眼睛凝望過(guò)窗子……
⒀窗子的變化,是值得人們考察一番的。小小的窗子,幾乎可以說(shuō),是文明的眼睛,在今后的日子里,窗子的變化會(huì)更加多種多樣了。
⒁窗子的玻璃會(huì)隨著時(shí)鐘,自動(dòng)調(diào)和射進(jìn)室內(nèi)的光線(xiàn),窗子會(huì)隨著明暗變換顏色,窗框上裝有循環(huán)水,它可以為居室的主人帶走很多他發(fā)覺(jué)不到的天敵,又可送進(jìn)來(lái)他需要而又不易得到的芳香和養(yǎng)分……
⒂有的窗子不需開(kāi)合,便能做到通風(fēng)透光,他還可以把你不愿聽(tīng)到的聲音關(guān)到外邊,但是悅耳的琴聲,它是不會(huì)阻攔的……
⒃打開(kāi)窗子吧!現(xiàn)在窗子就不光是為了迎進(jìn)陽(yáng)光、空氣,或者遠(yuǎn)眺青山的青、新柳的綠、燕子飛來(lái)的掠影……而是迎接一個(gè)新的世紀(jì)!
1.文中寫(xiě)了愛(ài)斯基摩人的冰房、鄂倫春人的“神仙柱”、山頂洞人的“半截坑”,它們的共同之處是什么?這些共同之處表明了什么?(4分)
(1)它們的共同之處是
(2)這些共同之處表明了
2.在今天,作者把窗子比作“文明的眼睛”的原因是什么?請(qǐng)根據(jù)文意,分點(diǎn)概述。(6分)
3.請(qǐng)根據(jù)第⑽、⑾兩段的意蘊(yùn),聯(lián)系實(shí)際,展開(kāi)聯(lián)想,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以表述。(4分)
4.下列對(duì)這篇文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是 (4分)
A.窗子是人們最熟悉不過(guò)的,但作者超越習(xí)慣的思維,把窗子與社會(huì)發(fā)展、人類(lèi)文明聯(lián)系起來(lái),變習(xí)見(jiàn)為新知,產(chǎn)生了新鮮、獨(dú)特的魅力。
B.文章的思路清晰。全文以昨天、今天這一條時(shí)光之線(xiàn)索,展示了窗子和人類(lèi)文明同步發(fā)展的軌跡。
C.本文首尾呼應(yīng),照應(yīng)巧妙。開(kāi)頭實(shí)寫(xiě)開(kāi)窗迎春,結(jié)尾實(shí)中有虛,開(kāi)窗“迎接一個(gè)新的世紀(jì)”。
D.本文以邏輯思維為綱,以形象化的畫(huà)面為材料,融知識(shí)性、趣味性為一體,是一篇蘊(yùn)含哲理性的議論性散文。
E.  本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻的修辭手法,增加了文章的生動(dòng)性、形象性。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖,洞穴有兩個(gè)出口,一個(gè)是平的,而另一個(gè)則是隆起的土堆.生物學(xué)家不是很清楚其中的原因,他們猜想:草原犬鼠把其中的一個(gè)洞口堆成土包狀,是為了建一處視野開(kāi)闊的嘹望臺(tái),但是如果這一假設(shè)成立的話(huà),它又為什么不在兩個(gè)洞口都堆上土包呢?那樣不就有了兩個(gè)嘹望臺(tái)了嗎?實(shí)際上,兩個(gè)洞口的形狀不同決定了洞穴中空氣流動(dòng)的方向,因?yàn)榇颠^(guò)平坦表面的風(fēng)運(yùn)動(dòng)速度與吹過(guò)隆起表面的風(fēng)速度不同,從而在兩洞口間形成了壓強(qiáng)差,因此,地面上風(fēng)吹進(jìn)了犬鼠的洞穴,給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng).
請(qǐng)?jiān)囍\(yùn)用氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,具體分析草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng)并在圖上標(biāo)出洞穴中空氣流動(dòng)的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖,洞穴有兩個(gè)出口,一個(gè)是平的,而另一個(gè)則是隆起的土堆.生物學(xué)家不是很清楚其中的原因,他們猜想:草原犬鼠把其中的一個(gè)洞口堆成土包狀,是為了建一處視野開(kāi)闊的嘹望臺(tái),但是如果這一假設(shè)成立的話(huà),它又為什么不在兩個(gè)洞口都堆上土包呢?那樣不就有了兩個(gè)嘹望臺(tái)了嗎?實(shí)際上,兩個(gè)洞口的形狀不同決定了洞穴中空氣流動(dòng)的方向,因?yàn)榇颠^(guò)平坦表面的風(fēng)運(yùn)動(dòng)速度與吹過(guò)隆起表面的風(fēng)速度不同,從而在兩洞口間形成了壓強(qiáng)差,因此,地面上風(fēng)吹進(jìn)了犬鼠的洞穴,給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng).
請(qǐng)?jiān)囍\(yùn)用氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,具體分析草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng)并在圖上標(biāo)出洞穴中空氣流動(dòng)的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖,洞穴有兩個(gè)出口,一個(gè)是平的,而另一個(gè)則是隆起的土堆.生物學(xué)家不是很清楚其中的原因,他們猜想:草原犬鼠把其中的一個(gè)洞口堆成土包狀,是為了建一處視野開(kāi)闊的嘹望臺(tái),但是如果這一假設(shè)成立的話(huà),它又為什么不在兩個(gè)洞口都堆上土包呢?那樣不就有了兩個(gè)嘹望臺(tái)了嗎?實(shí)際上,兩個(gè)洞口的形狀不同決定了洞穴中空氣流動(dòng)的方向,因?yàn)榇颠^(guò)平坦表面的風(fēng)運(yùn)動(dòng)速度與吹過(guò)隆起表面的風(fēng)速度不同,從而在兩洞口間形成了壓強(qiáng)差,因此,地面上風(fēng)吹進(jìn)了犬鼠的洞穴,給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng).
請(qǐng)?jiān)囍\(yùn)用氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,具體分析草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng)并在圖上標(biāo)出洞穴中空氣流動(dòng)的方向.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖,洞穴有兩個(gè)出口,一個(gè)是平的,而另一個(gè)則是隆起的土堆.生物學(xué)家不是很清楚其中的原因,他們猜想:草原犬鼠把其中的一個(gè)洞口堆成土包狀,是為了建一處視野開(kāi)闊的嘹望臺(tái),但是如果這一假設(shè)成立的話(huà),它又為什么不在兩個(gè)洞口都堆上土包呢?那樣不就有了兩個(gè)嘹望臺(tái)了嗎?實(shí)際上,兩個(gè)洞口的形狀不同決定了洞穴中空氣流動(dòng)的方向,因?yàn)榇颠^(guò)平坦表面的風(fēng)運(yùn)動(dòng)速度與吹過(guò)隆起表面的風(fēng)速度不同,從而在兩洞口間形成了壓強(qiáng)差,因此,地面上風(fēng)吹進(jìn)了犬鼠的洞穴,給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng).
請(qǐng)?jiān)囍\(yùn)用氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,具體分析草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng)并在圖上標(biāo)出洞穴中空氣流動(dòng)的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小洋家買(mǎi)了一輛嶄新漂亮的小汽車(chē),她高興極了,把車(chē)的里里外外都觀(guān)察了個(gè)夠.通過(guò)觀(guān)察,小洋發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)的許多部件都用到了物理知識(shí),下面是她列出的幾項(xiàng),請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整.
(1)輪胎上有許多凹凸不平的花紋,是為了
增大
增大
輪胎與地面間的摩擦力;
(2)前面的擋風(fēng)玻璃是傾斜安裝的,這是為了避免因
平面鏡成像
平面鏡成像
而干擾駕駛員的視線(xiàn);
(3)發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑來(lái)降溫,這時(shí)因?yàn)?!--BA-->
水的比熱容大
水的比熱容大
,從而冷卻效果好;
(4)她查閱說(shuō)明書(shū),發(fā)現(xiàn)汽車(chē)前燈燈泡的規(guī)格是“12V  25W”,這個(gè)燈泡正常工作1min消耗的電能是
1500
1500
J;
(5)汽車(chē)的尾部裝有氣流偏導(dǎo)器(它的上表面平直,底部成弧形凸起,相當(dāng)于一個(gè)倒置的翅膀),這樣就使輪胎很好抓緊地面,請(qǐng)解釋其中道理.
底部成弧形凸起,底部空氣的流速大,壓強(qiáng)小,上表面平直,則空氣流速小,壓強(qiáng)大.在上下壓強(qiáng)差的作用下,輪胎很好抓緊地面
底部成弧形凸起,底部空氣的流速大,壓強(qiáng)小,上表面平直,則空氣流速小,壓強(qiáng)大.在上下壓強(qiáng)差的作用下,輪胎很好抓緊地面

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案