親愛的同學，學習物理是從觀察事物、探求事理開始的．根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的是（ ）| A．夏天吃雪糕涼爽 | | B．將手沾些冷水后拿熱包子不太燙 | | C．秋天變冷的早上降霜 | | D．打鐵工匠將熾熱的工件放進冷水中淬火 |
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相關(guān)習題
科目：初中物理
來源：
題型：
1、親愛的同學，學習物理是從觀察事物、探求事理開始的．根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的是（ ）
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科目：初中物理
來源：
題型：
親愛的同學，學習物理是從觀察事物、探求事理開始的．根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的是（ �。�
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科目：初中物理
來源：恩施州
題型：單選題
親愛的同學，學習物理是從觀察事物、探求事理開始的．根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的是（ �。�
| A．夏天吃雪糕涼爽 |
| B．將手沾些冷水后拿熱包子不太燙 |
| C．秋天變冷的早上降霜 |
| D．打鐵工匠將熾熱的工件放進冷水中淬火 |
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科目：初中物理
來源：2013-2014學年新人教版八年級（上）期末物理檢測卷A（一）（解析版）
題型：選擇題
親愛的同學，學習物理是從觀察事物、探求事理開始的．根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的是（ ）
A．夏天吃雪糕涼爽
B．將手沾些冷水后拿熱包子不太燙
C．秋天變冷的早上降霜
D．打鐵工匠將熾熱的工件放進冷水中淬火
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科目：初中物理
來源：2012-2013學年江蘇省蘇州市張家港市塘橋中學八年級（上）調(diào)考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
親愛的同學，學習物理是從觀察事物、探求事理開始的．根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的是（ ）
A．夏天吃雪糕涼爽
B．將手沾些冷水后拿熱包子不太燙
C．秋天變冷的早上降霜
D．打鐵工匠將熾熱的工件放進冷水中淬火
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科目：初中物理
來源：2012-2013學年江蘇省南京三中八年級（上）第一次段考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
親愛的同學，學習物理是從觀察事物、探求事理開始的．根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的是（ ）
A．夏天吃雪糕涼爽
B．將手沾些冷水后拿熱包子不太燙
C．秋天變冷的早上降霜
D．打鐵工匠將熾熱的工件放進冷水中淬火
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科目：初中物理
來源：2012-2013學年江蘇省蘇州市常熟一中八年級（上）月考物理試卷（10月份）（解析版）
題型：選擇題
親愛的同學，學習物理是從觀察事物、探求事理開始的．根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的是（ ）
A．夏天吃雪糕涼爽
B．將手沾些冷水后拿熱包子不太燙
C．秋天變冷的早上降霜
D．打鐵工匠將熾熱的工件放進冷水中淬火
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科目：初中物理
來源：2012年江蘇省南京市高淳縣中考物理二模試卷（解析版）
題型：選擇題
親愛的同學，學習物理是從觀察事物、探求事理開始的．根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的是（ ）
A．夏天吃雪糕涼爽
B．將手沾些冷水后拿熱包子不太燙
C．秋天變冷的早上降霜
D．打鐵工匠將熾熱的工件放進冷水中淬火
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科目：初中物理
來源：2011年湖北省恩施州中考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
親愛的同學，學習物理是從觀察事物、探求事理開始的．根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的是（ ）
A．夏天吃雪糕涼爽
B．將手沾些冷水后拿熱包子不太燙
C．秋天變冷的早上降霜
D．打鐵工匠將熾熱的工件放進冷水中淬火
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科目：初中物理
來源：
題型：單選題
親愛的同學，學習物理是從觀察事物、探求事理開始的．根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的是
- A.
夏天吃雪糕涼爽
- B.
將手沾些冷水后拿熱包子不太燙
- C.
秋天變冷的早上降霜
- D.
打鐵工匠將熾熱的工件放進冷水中淬火
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