2012年的倫敦奧運會即將來臨，小李同學(xué)利用所學(xué)的物理知識對奧運會的一些比賽項目進行了分析，其中不正確的是（　�。�
A．皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的
B．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用
C．射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變
D．舉重運動員向上舉起杠鈴的過程，就是運動員對杠鈴做功的過程
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

2012年的倫敦奧運會即將來臨，小李同學(xué)對倫敦“奧運會”中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中不正確的是

A．皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的

B．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用

C．射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變

D．足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

2012年的倫敦奧運會即將來臨，小李同學(xué)對倫敦“奧運會”中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中不正確的是
A．皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的
B．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用
C．射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變
D．足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)中考4月模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2012年的倫敦奧運會即將來臨，小李同學(xué)對倫敦“奧運會”中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中不正確的是

A．皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的

B．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用

C．射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變

D．足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：禪城區(qū)模擬 題型：單選題

2012年的倫敦奧運會即將來臨，小李同學(xué)利用所學(xué)的物理知識對奧運會的一些比賽項目進行了分析，其中不正確的是（　�。�
A．皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的
B．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用
C．射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變
D．舉重運動員向上舉起杠鈴的過程，就是運動員對杠鈴做功的過程

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城一中九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2012年的倫敦奧運會即將來臨，小李同學(xué)利用所學(xué)的物理知識對奧運會的一些比賽項目進行了分析，其中不正確的是（ ）
A．皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的
B．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用
C．射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變
D．舉重運動員向上舉起杠鈴的過程，就是運動員對杠鈴做功的過程

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012年江蘇省鹽城一中中考物理仿真模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

2012年的倫敦奧運會即將來臨，小李同學(xué)利用所學(xué)的物理知識對奧運會的一些比賽項目進行了分析，其中不正確的是（ ）
A．皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的
B．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用
C．射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變
D．舉重運動員向上舉起杠鈴的過程，就是運動員對杠鈴做功的過程

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012年廣東省佛山市禪城區(qū)中考物理科研試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

2012年的倫敦奧運會即將來臨，小李同學(xué)利用所學(xué)的物理知識對奧運會的一些比賽項目進行了分析，其中不正確的是（ ）
A．皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的
B．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用
C．射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變
D．舉重運動員向上舉起杠鈴的過程，就是運動員對杠鈴做功的過程

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

2012年的倫敦奧運會即將來臨，小李同學(xué)利用所學(xué)的物理知識對奧運會的一些比賽項目進行了分析，其中不正確的是（ ）
A．皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的
B．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用
C．射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變
D．舉重運動員向上舉起杠鈴的過程，就是運動員對杠鈴做功的過程

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

2012年的倫敦奧運會即將來臨，小李同學(xué)利用所學(xué)的物理知識對奧運會的一些比賽項目進行了分析，其中不正確的是


  1. A.
    皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的
  2. B.
    短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用
  3. C.
    射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變
  4. D.
    舉重運動員向上舉起杠鈴的過程，就是運動員對杠鈴做功的過程

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

2012年的倫敦奧運會即將來臨，小李同學(xué)對倫敦“奧運會”中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中不正確的是


  1. A.
    皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的
  2. B.
    短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用
  3. C.
    射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變
  4. D.
    足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案