科目：初中物理 來源：廣安 題型：單選題

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科目：初中物理 來源：2005年四川省廣安市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源： 題型：

為研究不同物質的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數(shù)據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．
（1）根據圖象，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些”．這位同學的判斷是否正確？請說明理由．
（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應給

 

加熱更長的時間，這說明

 

的吸熱能力強些．
（3）如果已知甲的比熱容是1.8×10³J/（kg?℃），則乙的比熱容是

 

J/（kg?℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為研究不同物質的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數(shù)據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．
（1）根據圖象，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學的判斷是否正確？

不正確．

不正確．

請說明理由

升高的溫度大不代表吸收的熱量多，用兩個完全相同的酒精燈加熱相同的時間，酒精燈放出的熱量是相等，甲和乙吸收的熱量也是相等的

升高的溫度大不代表吸收的熱量多，用兩個完全相同的酒精燈加熱相同的時間，酒精燈放出的熱量是相等，甲和乙吸收的熱量也是相等的

（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應給

乙

乙

加熱更長的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為研究不同物質的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，如圖1．分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數(shù)據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖2．

（1）根據圖象，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學的判斷是否正確？請說明理由．
（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應給

乙

乙

加熱更長的時間，這說明

乙

乙

的吸熱能力強些．
（3）如果已知甲的比熱容是1.8×10³J/（kg℃），則乙的比熱容是

2.4×10³

2.4×10³

J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為研究不同物質的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數(shù)據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．
（1）根據圖象，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學的判斷

錯誤

錯誤

（填“正確”“錯誤”）．
（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應給

乙

乙

加熱更長的時間，這說明

乙

乙

的吸熱能力強些．
（3）如果已知甲的比熱容是1.8×10³J/（kg?℃），則乙的比熱容是

2.4×10³

2.4×10³

J/（kg?℃），用

乙

乙

液體做冷凝濟效果更好．

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