在黑暗的房間的桌面上鋪一張白紙，上面放一塊小平面鏡，讓手電筒垂直照射小平面鏡，當(dāng)我們從側(cè)面看時(shí)

1. A.
   鏡子是亮的，因?yàn)樗�發(fā)生了鏡面反射，白紙是暗的，因?yàn)樗�發(fā)生了漫反射
2. B.
   鏡子是暗的，因?yàn)樗�發(fā)生了鏡面反射，白紙是亮的，因?yàn)樗�發(fā)生了漫反射
3. C.
   鏡子和白紙都是亮的，因?yàn)樗鼈兌及l(fā)生了光的反射
4. D.
   鏡子和白紙都是暗的，因?yàn)槭蛛娡驳墓饩�太弱

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用玻璃板、相同的兩個(gè)蠟燭A和B、刻度尺、橡皮泥、白紙、白卡片等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板_________的特點(diǎn)．在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，眼睛應(yīng)該在____(選填“鏡前”或“鏡后”)才能觀察到蠟燭A的像．實(shí)驗(yàn)過程中用刻度尺是為了測(cè)量________的距離．

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，用一張白卡片豎直放在像的位置，直接觀察卡片，發(fā)現(xiàn)________，說明平面鏡所成的像是_____像．

(3) 該小組同學(xué)在課后的實(shí)踐活動(dòng)中，又進(jìn)行了以下探究：①如圖所示，小明在黑暗的房間中，在桌面上鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，從側(cè)面看是________(選填“白紙”或“平面鏡”)亮，這是因?yàn)楣庹赵谒�上面發(fā)生了__________的緣故．②如圖所示，小華用手電筒對(duì)著平面鏡中某物體的像照射時(shí)，觀察到像比原來亮多了，其原因是__________．

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用玻璃板、相同的兩個(gè)蠟燭A和B、刻度尺、橡皮泥、白紙、白卡片等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板_________的特點(diǎn)．在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，眼睛應(yīng)該在____(選填“鏡前”或“鏡后”)才能觀察到蠟燭A的像．實(shí)驗(yàn)過程中用刻度尺是為了測(cè)量________的距離．

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，用一張白卡片豎直放在像的位置，直接觀察卡片，發(fā)現(xiàn)________，說明平面鏡所成的像是_____像．

(3) 該小組同學(xué)在課后的實(shí)踐活動(dòng)中，又進(jìn)行了以下探究：①如圖所示，小明在黑暗的房間中，在桌面上鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，從側(cè)面看是________(選填“白紙”或“平面鏡”)亮，這是因?yàn)楣庹赵谒�上面發(fā)生了__________的緣故．②如圖所示，小華用手電筒對(duì)著平面鏡中某物體的像照射時(shí)，觀察到像比原來亮多了，其原因是__________．

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用玻璃板、相同的兩個(gè)蠟燭A和B、刻度尺、橡皮泥、白紙、白卡片等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板_________的特點(diǎn)．在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，眼睛應(yīng)該在____(選填“鏡前”或“鏡后”)才能觀察到蠟燭A的像．實(shí)驗(yàn)過程中用刻度尺是為了測(cè)量________的距離．

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，用一張白卡片豎直放在像的位置，直接觀察卡片，發(fā)現(xiàn)________，說明平面鏡所成的像是_____像．

(3) 該小組同學(xué)在課后的實(shí)踐活動(dòng)中，又進(jìn)行了以下探究：①如圖所示，小明在黑暗的房間中，在桌面上鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，從側(cè)面看是________(選填“白紙”或“平面鏡”)亮，這是因?yàn)楣庹赵谒�上面發(fā)生了__________的緣故．②如圖所示，小華用手電筒對(duì)著平面鏡中某物體的像照射時(shí)，觀察到像比原來亮多了，其原因是__________．

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用玻璃板、相同的兩個(gè)蠟燭A和B、刻度尺、橡皮泥、白紙、白卡片等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖1所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板______的特點(diǎn)．在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，眼睛應(yīng)該在______（選填“鏡前”或“鏡后”）才能觀察到蠟燭A的像．實(shí)驗(yàn)過程中用刻度尺是為了測(cè)量______的距離．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，用一張白卡片豎直放在像的位置，直接觀察卡片，發(fā)現(xiàn)______，說明平面鏡所成的像是______像．
（3）該小組同學(xué)在課后的實(shí)踐活動(dòng)中，又進(jìn)行了以下探究：①如圖2所示，小明在黑暗的房間中，在桌面上鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，從側(cè)面看是______（選填“白紙”或“平面鏡”）亮，這是因?yàn)楣庹赵谒�上面發(fā)生了______的緣故．②如圖3所示，小華用手電筒對(duì)著平面鏡中某物體的像照射時(shí)，觀察到像比原來亮多了，其原因是______．