下面哪一對(duì)力是平衡力（　�。�

下面哪一對(duì)力是平衡力（　　）

A．懸浮在液體中的物體受到的浮力和重力

B．物體在水中加速下沉過(guò)程中受到的浮力和重力

C．物體沉在水底，底部與容器底有部分接觸，這時(shí)受到容器的支持力和重力

D．物體沉在水底，底部與容器底有部分接觸，這時(shí)受到的浮力和重力

在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中首先要調(diào)節(jié)兩端杠桿兩端的平衡螺母，其作用是調(diào)節(jié)杠桿在位置平衡，這樣做是為了．若發(fā)現(xiàn)杠桿“左低右高”，可將平衡螺母向邊旋轉(zhuǎn)．
（2）如圖1，在A處掛三個(gè)鉤碼如圖所示，要使杠桿平衡應(yīng)在B處掛個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為100g）；拿去B處鉤碼，改在C處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)為N（g=10N/kg）．

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，若采取如圖2所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，這主要是以下哪種原因（選填字母）．
A．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作
B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合
D．力和力臂數(shù)目過(guò)多

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	斜面的傾斜 程度	物塊的重力G/N	斜面高度 h/m	沿斜面的拉力F/N	斜面長(zhǎng) S/m	機(jī)械效率
1	較緩	10	0.2	5.5	1	36.4%
2	較陡	10	0.4	7.0	1	57.1%
3	最陡	10	0.6	8.5	1

小強(qiáng)在探究“杠桿的平衡條件”時(shí)，如圖1所示：

下面是他所設(shè)計(jì)的探究“杠桿平衡條件”的步驟：
①把杠桿的中點(diǎn)支在支架上；
②把鉤碼掛在杠桿兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿平衡；
③記下兩邊鉤碼受到的重力，并用尺量出它們的力臂，
分別填入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格內(nèi)；
④改變力和力臂的數(shù)值，做三次實(shí)驗(yàn)；
⑤求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值．
（1）該同學(xué)在步漏掉了一個(gè)重要的步驟．這一步寫完整應(yīng)為．
（2）下表是小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)記錄，在這兩組數(shù)據(jù)中，他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)有一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的．經(jīng)檢查，結(jié)果是測(cè)量阻力臂時(shí)讀錯(cuò)了，阻力臂的實(shí)際值應(yīng)為m．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/m	阻力F2/N	阻力臂L2/m
1	2	0.3	1	0.4
2	1	0.4	2	0.2

（3）另一個(gè)同學(xué)小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．為了說(shuō)明這一結(jié)論并不正確，請(qǐng)你在圖2所示的杠杠B點(diǎn)上畫出需要對(duì)杠杠施加的力的示意圖和這個(gè)力的力臂．
（4）如圖3所示，繩子OO′懸吊著質(zhì)量忽略不計(jì)的杠桿，在桿的a點(diǎn)掛上重物G，在O右側(cè)某點(diǎn)b處掛上鉤碼．重 物G的質(zhì)量及a到O的距離不變，要使桿保持水平，b點(diǎn)掛的鉤碼個(gè)數(shù)（各個(gè)鉤碼質(zhì)量相同）和b到O的距離的關(guān)系是圖4中哪一幅圖．

（1）某小組研究“杠桿的使用特點(diǎn)”，器材：有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等，O為杠桿的支點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)中，在杠桿P點(diǎn)上掛三個(gè)相同的鉤碼，先后四次用彈簧測(cè)力計(jì)在Q位置沿不同方向向下拉杠桿，如圖1-A、B、C、D 所示，每次都能使杠桿在水平位置平衡。
若以測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F₁，鉤碼對(duì)杠桿的作用力為阻力F₂，“動(dòng)力的方向”用QR連線與測(cè)力計(jì)拉力方向所組成的夾角θ表示，且0°＜θ≤90°。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖1中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納結(jié)論。
①實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在 _________ 位置平衡。這樣做，除了可以消除自身的重力影響，還可以方便地測(cè)量或讀出 _________ 。調(diào)節(jié)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)如何操作： _________ 。
②分析比較圖1（A）、（B）與（D）的操作和彈簧測(cè)力計(jì)指針的位置，可得到的初步結(jié)論：阻力、阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力隨動(dòng)力臂增大而 _________ （選填：增大或減�。�。
③分析比較圖1（A）、（B）、（C）和（D）的動(dòng)力F₁的大小與動(dòng)力方向之間的關(guān)系，可得到的初步結(jié)論：_________________________。
④某次實(shí)驗(yàn)中，用如圖2所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是以下哪種原因 _________（選填字母）。
A．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作
B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合
D．力和力臂數(shù)目過(guò)多
（2）如圖3所示，長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)“拉力--位移傳感器”豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖4所示。圖可知金屬桿重_________________N。

（2010?白下區(qū)二模）（1）某小組研究“杠桿的使用特點(diǎn)”，器材：有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等，O為杠桿的支點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)中，在杠桿P點(diǎn)上掛三個(gè)相同的鉤碼，先后四次用彈簧測(cè)力計(jì)在Q位置沿不同方向向下拉杠桿，如圖甲中A、B、C、D 所示，每次都能使杠桿在水平位置平衡．若以測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F₁，鉤碼對(duì)杠桿的作用力為阻力F₂，“動(dòng)力的方向”用QR連線與測(cè)力計(jì)拉力方向所組成的夾角θ表示，且0°＜θ≤90°．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖甲中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納結(jié)論．

①實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在位置平衡．這樣做，除了可以消除自身的重力影響，還可以方便地測(cè)量或讀出．調(diào)節(jié)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)如何操作：．
②分析比較圖甲（A）、（B）與（D）的操作和彈簧測(cè)力計(jì)指針的位置，可得到的初步結(jié)論：阻力、阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力隨動(dòng)力臂增大而（選填：增大或減小）．
③分析比較圖甲（A）、（B）、（C）和（D）的動(dòng)力F₁的大小與動(dòng)力方向之間的關(guān)系，可得到的初步結(jié)論：．
④某次實(shí)驗(yàn)中，用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是以下哪種原因（選填字母）．
A．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作     B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合       D．力和力臂數(shù)目過(guò)多
（2）如圖丙所示，長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)“拉力--位移傳感器”豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖丁所示．由圖可知金屬桿重N．