下列實例中，用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．兩手相互摩擦，手心發(fā)熱
B．將燒紅的工件放入冷水中，逐漸涼下來
C．給自行車打氣，氣筒壁會發(fā)熱
D．天空中的流星托著一條發(fā)光的長尾巴
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科目：初中物理 來源： 題型：

下列實例中，用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　　）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．兩手相互摩擦，手心發(fā)熱
B．將燒紅的工件放入冷水中，逐漸涼下來
C．給自行車打氣，氣筒壁會發(fā)熱
D．天空中的流星托著一條發(fā)光的長尾巴

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科目：初中物理 來源：《12.2 內(nèi)能、熱量》2011年同步練習（1）（解析版） 題型：選擇題

下列實例中，用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（ ）
A．兩手相互摩擦，手心發(fā)熱
B．將燒紅的工件放入冷水中，逐漸涼下來
C．給自行車打氣，氣筒壁會發(fā)熱
D．天空中的流星托著一條發(fā)光的長尾巴

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列實例中，用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是


  1. A.
    兩手相互摩擦，手心發(fā)熱
  2. B.
    將燒紅的工件放入冷水中，逐漸涼下來
  3. C.
    給自行車打氣，氣筒壁會發(fā)熱
  4. D.
    天空中的流星托著一條發(fā)光的長尾巴

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列實例中，屬于通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是  (    )

    A．雙手因摩擦而發(fā)熱                      B．用火燒水時水溫升高

    C．衛(wèi)星殘骸墜入大氣層時與大氣摩擦燃燒    D．劃火柴取火

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科目：初中物理 來源：精編教材全解　物理　九年級上冊　(配蘇科版) 蘇科版 題型：013

下列實例中，屬于通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是

[　　]

A．雙手因摩擦而發(fā)熱

B．用火燒水時水溫升高

C．鋸木板時鋸條發(fā)燙

D．古人鉆木取火

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列實例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的實例是（　　）

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是

A．鉆木取火

B．用熱水給袋裝牛奶加熱

C．用“搓手”的方法取暖

D．用鐵錘敲打鐵絲使鐵絲發(fā)熱

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的實例是（　�。�
A．人類最早的取火方式--“鉆木取火”
B．電熱毯中的電阻絲通電后溫度升高
C．冬天，用熱水袋取暖
D．巨大的隕石墮入大氣層后變成流星

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