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把體積相等的木塊和鐵塊置于水中,木塊浮在水面上,而鐵塊沉入水底.這時它們所受的浮力( �。�
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科目:初中物理 來源: 題型:

把體積相等的木塊和鐵塊置于水中,木塊浮在水面上,而鐵塊沉入水底.這時它們所受的浮力(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

把體積相等的木塊和鐵塊置于水中,木塊浮在水面上,而鐵塊沉入水底.這時它們所受的浮力( �。�
A.F<FB.F=FC.F>FD.無法確定

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科目:初中物理 來源:《14.5 浮力》2011年同步練習(1)(解析版) 題型:選擇題

把體積相等的木塊和鐵塊置于水中,木塊浮在水面上,而鐵塊沉入水底.這時它們所受的浮力( )
A.F<F
B.F=F
C.F>F
D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

把體積相等的木塊和鐵塊置于水中,木塊浮在水面上,而鐵塊沉入水底.這時它們所受的浮力


  1. A.
    F<F
  2. B.
    F=F
  3. C.
    F>F
  4. D.
    無法確定

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題

把體積相等的木塊和鐵塊置于水中,木塊浮在水面上,而鐵塊沉入水底.這時它們所受的浮力
[     ]
A.F<F
B.F=F
C.F>F
D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

29、李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,即力的大小、
方向
作用點
對力的作用效果的影響.
(一) 實驗中,在研究力的大小對形變的影響時,李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”,下列四個研究實例中,應用到這一方法的是
A.可從物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
B.探究壓力作用效果時,先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
C.測量木塊受到桌面的摩擦力時,用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊,彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D.探究阻力對物體運動的影響時,根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小,小車運動的路程越長”的實驗事實,設想小車在絕對光滑水平面上運動,小車將一直做勻速運動
(二) 實驗中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點的力越大,塑料尺彎曲得越
(選填“大”或“小”).他們對這一現(xiàn)象產生了濃厚的興趣,課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進行定量研究.對此研究問題他們提出以下猜想:
猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;

(1)為驗證猜想1,李明應選用以下實驗器材中的哪些進行實驗 (
A、C、F、G

(A) 一根長約10cm的彈簧; (B) 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧;
(C) 刻度尺; (D) 天平; (E) 量筒; (F) 鐵架臺; (G) 質量均為100g的小鉤碼7個.
(2)李明用如圖所示裝置驗證猜想1.他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個鉤碼質量100g),并逐個增加鉤碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(g=10N/kg)
鉤碼個數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7
標尺刻度/10-2 m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
伸長量x/10-2 m 0              
①物理學中,常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小,伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長(即不受作用力)時長度的差值.根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格.
②根據(jù)所測數(shù)據(jù),在坐標紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關系圖象.

③根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和圖象,能夠驗證猜想1嗎?請你利用實驗數(shù)據(jù)和圖象進行分析論證,寫出實驗結論.
(3)對李明提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出一個猜想.

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:探究題

李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,
(1)即力的大小、___________和___________對力的作用效果的影響。
(2)(一)實驗中,在研究力的大小對形變的影響時,李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”,下列四個研究實例中,應用到這一方法的是_______
A.可從物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
B.探究壓力作用效果時,先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
C.測量木塊受到桌面的摩擦力時,用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊,彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D.探究阻力對物體運動的影響時,根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小,小車運動的路程越長”的實驗事實,設想小車在絕對光滑水平面上運動,小車將一直做勻速運動
(3)(二) 實驗中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點的力越大,塑料尺彎曲得越_________(選填“大”或“小”).他們對這一現(xiàn)象產生了濃厚的興趣,課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進行定量研究.對此研究問題他們提出以下猜想:
猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;
………
(4)為驗證猜想1,李明應選用以下實驗器材中的哪些進行實驗_______
(A)一根長約10cm的彈簧; (B) 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧; (C) 刻度尺; (D) 天平; (E)量筒; (F) 鐵架臺; (G)質量均為100g的小鉤碼7個。
(5)李明用如圖所示裝置驗證猜想1.他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個鉤碼質量100g),并逐個增加鉤碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(g=10N/kg)
① 物理學中,常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小,伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長(即不受作用力)時長度的差值。根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格。
② 根據(jù)所測數(shù)據(jù),在坐標紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關系圖像。
③根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和圖像,能夠驗證猜想1嗎?請你利用實驗數(shù)據(jù)和圖像進行分析論證,寫出實驗結論.
(6)對李明提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出一個猜想。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

1.用托盤天平稱物體質量時,物體應放在天平的_______盤中,如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側,應該_______(填“增加”或“減少”)砝碼.

2.自行車車輪的外表面都有凹凸不平的花紋,這是為了_______,菜刀的刀刃要做得很薄,這是為了_______. 

3.在百米跑訓練中,測得一短跑運動員起跑后5 s跑完34 m,即可達到最大速度11 m/s,以后保持這一速度跑完全程,則這名運動員這次百米跑的成績(時間)是_______s,他百米跑的平均速度為_______m/s.

4.沿直線運動的物體在一直線上的兩個力作用下,其運動的速度越來越小,那么這兩個力的合力大小一定_______零.(選填“大于”“小于”“等于”),合力的方向與運動的方向_______.

5.木塊的密度是0.6 g/cm3,冰塊的密度是0.9 g/cm3,若它們的體積相等,都漂浮在水面上,則木塊受到的浮力_______冰塊受到的浮力,木塊露出水面的體積_______冰塊露出水面的體積.(選填“大于”“小于”“等于”)

6.下列實物屬于哪種簡單機械:

  (1)操場上旗桿頂端的小輪屬于_______                                                                                                                        

  (2)碼頭上起重機吊鉤上方的鐵輪屬于_______                                                                                                

  (3)家用縫紉機的腳踏板屬于_______                                                                                                                

7.將以下做法中用到的主要物理知識分別填在題后的橫線上(簡要寫出物理知識的內容)

  攔河壩總是下部寬上部窄_______                                                                                                                                

  用吸管將杯中的飲料吸入口中_______                                                                                                                        

  自行車的軸承上要經常加油_______                                                                                                                                

  把斧柄的一端在水泥地面撞擊幾下,斧頭就牢牢地套在斧柄上_____________________                                        

8.汽車如果空載和滿載時都以相同的速度行駛,空載時具有的動能_______滿載時的動能,停在山頂上的卡車具有的重力勢能_______該車在山下時具有的重力勢能.(填“大于”“等于”或“小于”)

9.把一個空杯子底朝上豎直按入水中,隨著杯子沒入水中深度的增加,杯中空氣的壓強_______體積_______.

10.甲、乙兩支完全相同的試管,內裝密度相等的同種液體,甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,如圖所示,設液體對兩試管底的壓強分別為p和p,則p____p(填“大于”“等于”或“小于”)

11.用50 N的水平拉力拉著重為200 N的小車沿水平道路在1 min內前進60 m,則拉力做的功為_______J,拉力的功率為_______ W.

  12.某高層樓房中,五樓水龍頭出水口的水的壓強是2.5×105 Pa,那么比它高12 m的九樓的出水口的水的壓強是_______,比它低12 m的底樓水龍頭出水口的壓強是_______Pa.(g=10 N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,即力的大小、______和______對力的作用效果的影響.
(一) 實驗中,在研究力的大小對形變的影響時,李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”,下列四個研究實例中,應用到這一方法的是
A.可從物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
B.探究壓力作用效果時,先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
C.測量木塊受到桌面的摩擦力時,用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊,彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D.探究阻力對物體運動的影響時,根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小,小車運動的路程越長”的實驗事實,設想小車在絕對光滑水平面上運動,小車將一直做勻速運動
(二) 實驗中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點的力越大,塑料尺彎曲得越______(選填“大”或“小”).他們對這一現(xiàn)象產生了濃厚的興趣,課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進行定量研究.對此研究問題他們提出以下猜想:
猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;

(1)為驗證猜想1,李明應選用以下實驗器材中的哪些進行實驗 (______)
(A) 一根長約10cm的彈簧; (B) 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧;
(C) 刻度尺; (D) 天平; (E) 量筒; (F) 鐵架臺; (G) 質量均為100g的小鉤碼7個.
(2)李明用如圖所示裝置驗證猜想1.他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個鉤碼質量100g),并逐個增加鉤碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(g=10N/kg)
鉤碼個數(shù)01234567
標尺刻度/10-2 m15.019.023.027.031.035.042.055.0
伸長量x/10-2 m0
①物理學中,常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小,伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長(即不受作用力)時長度的差值.根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格.
②根據(jù)所測數(shù)據(jù),在坐標紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關系圖象.

③根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和圖象,能夠驗證猜想1嗎?請你利用實驗數(shù)據(jù)和圖象進行分析論證,寫出實驗結論.
(3)對李明提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出一個猜想.

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科目:初中物理 來源:2005-2006學年蘇科版八年級(下)期末物理試卷3(解析版) 題型:解答題

李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,即力的大小、______和______對力的作用效果的影響.
(一) 實驗中,在研究力的大小對形變的影響時,李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”,下列四個研究實例中,應用到這一方法的是
A.可從物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
B.探究壓力作用效果時,先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
C.測量木塊受到桌面的摩擦力時,用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊,彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D.探究阻力對物體運動的影響時,根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小,小車運動的路程越長”的實驗事實,設想小車在絕對光滑水平面上運動,小車將一直做勻速運動
(二) 實驗中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點的力越大,塑料尺彎曲得越______(選填“大”或“小”).他們對這一現(xiàn)象產生了濃厚的興趣,課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進行定量研究.對此研究問題他們提出以下猜想:
猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;

(1)為驗證猜想1,李明應選用以下實驗器材中的哪些進行實驗 (______)
(A) 一根長約10cm的彈簧; (B) 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧;
(C) 刻度尺; (D) 天平; (E) 量筒; (F) 鐵架臺; (G) 質量均為100g的小鉤碼7個.
(2)李明用如圖所示裝置驗證猜想1.他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個鉤碼質量100g),并逐個增加鉤碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(g=10N/kg)
鉤碼個數(shù)1234567
標尺刻度/10-2 m15.019.023.027.031.035.042.055.0
伸長量x/10-2 m       
①物理學中,常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小,伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長(即不受作用力)時長度的差值.根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格.
②根據(jù)所測數(shù)據(jù),在坐標紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關系圖象.

③根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和圖象,能夠驗證猜想1嗎?請你利用實驗數(shù)據(jù)和圖象進行分析論證,寫出實驗結論.
(3)對李明提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出一個猜想.

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