用分度值為1cm的刻度尺測量一塊木板的長度,正確的測量值可能是(  )
A.10.3dmB.102.8cmC.1028.3mmD.1.03m
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

用分度值為1cm的刻度尺測量一塊木板的長度,正確的測量值可能是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用分度值為1cm的刻度尺測量一塊木板的長度,正確的測量值可能是( 。
A.10.3dmB.102.8cmC.1028.3mmD.1.03m

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年四川省雅安中學(xué)九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用分度值為1cm的刻度尺測量一塊木板的長度,正確的測量值可能是( )
A.10.3dm
B.102.8cm
C.1028.3mm
D.1.03m

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

用分度值為1cm的刻度尺測量一塊木板的長度,正確的測量值可能是


  1. A.
    10.3dm
  2. B.
    102.8cm
  3. C.
    1028.3mm
  4. D.
    1.03m

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科目:初中物理 來源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級 全) 題型:013

用最小分度為1cm的刻度尺測量一塊木板的長度,正確的測量值可能是以下的

[  ]

A.10.3dm
B.102.8cm
C.1028.3mm
D.1.03m

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,用刻度尺測量一木塊的長度,該木塊的長度為
1.55
1.55
cm,合
15.5
15.5
㎜,該刻度尺的分度值為
0.1
0.1
cm.
(2)在校運會中,小偉同學(xué)800m長跑所用的時間如圖2所示,是
3
3
min
20
20
s;同時小偉同學(xué)還參加了4×100m接力賽,為保證交接棒順利進(jìn)行,交接棒時小偉同學(xué)與另一同學(xué)要盡可能做到
同速交接
同速交接

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科目:初中物理 來源: 題型:

完成下列關(guān)于測量及誤差的相關(guān)內(nèi)容
①用刻度尺測量硬幣直徑的方法如圖1.(用直尺和三角板把硬幣緊壓在桌面邊緣;借助兩把三角板和一把刻度尺來進(jìn)行測量)若要減小測量誤差下列可行的是
A、C
A、C

A、將這枚硬幣轉(zhuǎn)動幾下,測出不同位置的幾次直徑,然后求平均值
B、換用不同的毫米刻度尺測量
C、將同樣的多枚硬幣并排擺放,測出幾枚的總直徑,然后求出每枚的直徑
D、換用不同的人來測量

②要用刻度尺測量硬幣直徑,可先測出硬幣的周長,再算出硬幣的直徑.
方法:在紙面上畫一條直線,讓硬幣從某個記號開始,在紙面上沿直線滾動n周記下終點.測出線段長度s,求出硬幣的周長L=
s
n
s
n
,再利用周長公式 L=лd求出硬幣的直徑d=
s
πn
s
πn

③如圖2所測量的木塊的長度為
3.20cm
3.20cm

④下列關(guān)于誤差的說法中正確的是
D
D

A、認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差
B、測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差
C、測量時的錯誤就是誤差太大
D、測量中錯誤是可避免的,而誤差是不可避免的
⑤下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是
D
D

A、分度值為1cm的刻度尺     B、0刻度線已經(jīng)磨損的刻度尺
C、量程只有10cm的刻度尺    D、刻度不均勻的刻度尺.

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科目:初中物理 來源: 題型:

16、如圖所示,用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度,其測量結(jié)果分別為:甲測量的結(jié)果是
2.8cm
,甲尺的分度值是
1cm
;乙測量的結(jié)果是
2.80cm
,乙尺的分度值是
1mm
尺測量較準(zhǔn)確.

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科目:初中物理 來源: 題型:


(1)如圖1,小明所用刻度尺的分度值為
0.1
0.1
cm,木塊長度為
3.70
3.70
cm;溫度計示數(shù)為
9
9

(2)如圖2,小明為了測量某種品牌老陳醋的密度,進(jìn)行以下實驗;
A.用天平測量燒杯和剩余老陳醋的總質(zhì)量m1;
B.將待測老陳醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老陳醋的總質(zhì)量m2
C.將燒杯中老陳醋的一部分倒入量筒,測出這部分老陳醋的體積V;
你認(rèn)為小明操作的正確順序應(yīng)該是:
B、C、A
B、C、A
 (填字母代號),量筒中老陳醋的體積為
40
40
cm3,老陳醋的密度是
1.125×103
1.125×103
kg/m3
(3)小明學(xué)習(xí)了物理知識后知道,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).在體育課上,他觀察到,在地面上滾動的實心球也會受摩擦力而慢慢停下來,于是他猜想:在地面上滾動的物體,所受摩擦力的大小也與接觸面的粗糙程度有關(guān).為了驗證自己的猜想,他利用一小鐵球、木板、棉布、毛巾等器材,設(shè)計了如圖3的探究實驗.
(a)由圖分析可知,滾動的小鐵球在
毛巾
毛巾
表面上受到的摩擦力最大,小明的猜想是
正確
正確
的(選填“正確”、“錯誤”);
(b)小明在操作中每次都讓小鐵球從同一高度滾下的目的是:
控制小球到達(dá)水平面時的初速度相等
控制小球到達(dá)水平面時的初速度相等

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同步練習(xí)冊答案