人們研究、使用各種機(jī)械的目的是( 。
A.省力或省距離B.省力和省功
C.提高機(jī)械效率D.減少能量損耗
A
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科目:初中物理 來源: 題型:

人們研究、使用各種機(jī)械的目的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

人們研究、使用各種機(jī)械的目的是(  )
A.省力或省距離B.省力和省功
C.提高機(jī)械效率D.減少能量損耗

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年河南省焦作市部分學(xué)校九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

人們研究、使用各種機(jī)械的目的是( )
A.省力或省距離
B.省力和省功
C.提高機(jī)械效率
D.減少能量損耗

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

人們研究、使用各種機(jī)械的目的是


  1. A.
    省力或省距離
  2. B.
    省力和省功
  3. C.
    提高機(jī)械效率
  4. D.
    減少能量損耗

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科目:初中物理 來源: 題型:

人們研究、使用各種機(jī)械的目的是

A.省力或省距離              B.省力和省功

C.提高機(jī)械效率              D.減少能量損耗

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科目:初中物理 來源:新教材新學(xué)案 物理 八年級 上冊 人教版 題型:048

閱讀材料:

人工降雨

  云是由水汽凝結(jié)而成的.雨是由云變化而來的.雨水有時能帶來洪澇災(zāi)害,而干旱區(qū)的人則祈盼著降雨.為了減輕干旱災(zāi)害,爭取農(nóng)作物豐收,人們曾經(jīng)采用在云中播撒催化劑,促使它下雨的方法.人工降雨已有約50年的歷史.但目前還只能在有利的天氣條件下,使局部的地區(qū)下雨.

  這就需要研究降雨的云.云可以分兩種:一種是“冷云”,這種云的全部或一部分的溫度低于0℃;另一種是“暖云”,這種云全部在0℃以上.冷云有的全由冰晶組成,有的由冰晶和溫度低于0℃的水滴(叫過冷卻云滴)混合組成,也有上部是冰晶和過冷卻云滴,下部卻是由溫度高于0℃的水滴組成.全部由冰晶組成的冷云,一般很難人工降雨;能人工造成降雨的冷云,必須有過冷卻云滴.

  自然界的冷云能夠降雨,必須要具備既有過冷卻云滴,同時又有冰晶兩者共存的條件.因此,對于那些有著充分的過冷卻云滴,而缺少冰晶的冷云,如果我們加進(jìn)催化劑,使在它里面出現(xiàn)冰晶,那么這些冰晶就能使過冷卻云滴蒸發(fā),并將蒸發(fā)出來的水汽轉(zhuǎn)移到自己身上,使自己增大變重,使得上升的氣流托不住它,溫度升到0℃以上,融化為雨,降落下來.

  科學(xué)研究表明,促使冷云中過冷卻云滴部分出現(xiàn)冰晶,在云中所加的催化劑通常有兩類:一類是冷卻劑,如干冰(固體二氧化碳),它能使云中溫度下降,形成了許多冰晶;另一類是冰核,它能使部分的過冷卻云滴凍成冰晶,或者使過冷卻云滴區(qū)域內(nèi)的水汽凝成冰晶.時下最常用的冰核,主要是碘化銀.

  當(dāng)人們用飛機(jī)、火箭、炮彈、氣球或在山坡上依靠爐子熱氣將催化劑送入冷云中,使過冷卻云滴和冰晶共存的條件具備時,云就易于下雨了.

  自然界暖云不下雨,主要是由于云內(nèi)雖有許多小云滴,卻缺少大水滴,只有當(dāng)云內(nèi)有大水滴時,大、小水滴由于下降速度不同,慣性也不同,才會發(fā)生大水滴兼并小水滴,增大成為雨滴的過程,造成降雨現(xiàn)象.

  所以,要使暖云人工降雨,必須加吸濕性催化劑,例如食鹽、鹽水、氯化鈣等.這些暖雨催化劑,可用飛機(jī)、火箭、炮彈、氣球等工具將它送入云中.此外,也有利用開炮等機(jī)械擊激法,促使暖云云滴碰撞并增大成雨的.

  如今世界各國對于人工降雨工作已有了一定進(jìn)展,但更為簡捷方便的方法,包括控制降雨及數(shù)量的方法,尚待深入研究.

——摘自《新編中國小百科全書》(延邊人民出版社)

(1)使冷云中出現(xiàn)冰晶在云中所加的催化劑通常有哪兩類?

(2)文中提到的干冰是怎樣使云中溫度下降的?

(3)人類已有了人工降雨的技術(shù),但旱災(zāi)時有發(fā)生,你是怎么看的?

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科目:初中物理 來源:設(shè)計(jì)九年級上物理滬科版 滬科版 題型:048

電燈的發(fā)明

  燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明,19世紀(jì)前,人們用油燈、蠟燭等來照明,這雖已沖破黑夜,但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來.真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國發(fā)明家愛迪生.他是鐵路工人的孩子,小學(xué)未讀完就輟學(xué),在火車上賣報(bào)度日.愛迪生是一個異常勤奮的人,喜歡做各種實(shí)驗(yàn),制作出許多巧妙的機(jī)械.他對電器特別感興趣,決心制造電燈,為人類帶來光明.

  愛迪生在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗(yàn)后,制定出詳細(xì)的試驗(yàn)計(jì)劃,分別在兩方面進(jìn)行試驗(yàn):一是分類試驗(yàn)1 600多種不同的耐熱材料;二是改進(jìn)抽空設(shè)備,使燈泡有高真空度.他還對新型發(fā)電機(jī)和電路分析系統(tǒng)等進(jìn)行了研究.

  愛迪生將1 600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗(yàn)下來,唯獨(dú)鉑絲性能最好,但鉑價格貴得驚人,必須找到更合適的材料來代替.1879年,幾經(jīng)試驗(yàn),愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲,他把一截棉絲撒滿炭粉,彎成馬蹄形,裝到坩堝中加熱,做成燈絲,放到燈泡中,再用抽氣機(jī)抽去燈泡內(nèi)空氣,電燈亮了,竟能連續(xù)使用45個小時.就這樣,世界上第一批炭絲做的白熾燈問世了.1879年除夕,愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明.

  為了研制電燈,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里常常一天工作十幾個小時,有時連續(xù)幾天試驗(yàn),發(fā)明炭絲作燈絲后,他又接連試驗(yàn)了6 000多種植物纖維,最后又選用竹絲,通過高溫密閉爐燒焦,再加工,得到炭化竹絲,裝到燈泡里,再次提高了燈泡的真空度,電燈竟可連續(xù)點(diǎn)亮1 200個小時.電燈的發(fā)明,曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌12%.

  繼愛迪生之后,1909年,美國柯進(jìn)爾奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲,使電燈效率猛增.從此,電燈躍上新臺階,日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺.

  電燈使黑暗化為光明,使大千世界變得更加光彩奪目、絢麗多姿.

[想一想]

你從愛迪生身上學(xué)到了哪些精神?

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科目:初中物理 來源: 題型:

能源的開發(fā)和環(huán)境保護(hù)在日常生活和各種產(chǎn)業(yè)中我們都要消耗能量.煤、石油、天然氣等物質(zhì)都能夠提供可利用的能量,空氣的流動、水的流動也能夠提供可利用的能量,我們平時說的“能源”,指的就是這些能夠提供可利用能量的物質(zhì)和自然過程.近二三百年以來,人類相繼發(fā)明了蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電動機(jī)等動力機(jī)械,使生產(chǎn)力得到了飛速發(fā)展.但是,能源的消耗也急劇增長.研究人員估計(jì),按照目前的石油開采速度,地球上的石油儲藏將在幾十年內(nèi)全部采完;煤的儲量少多一些,但也將在二百多年時間內(nèi)采完.可以想象,如果沒有了石油和煤炭,汽車、飛機(jī)、輪船和鐵路上的內(nèi)燃機(jī)車都不能開動,火力發(fā)電廠將停止發(fā)電,人類的社會生活將會癱瘓.大量消耗石油和煤炭還帶來了環(huán)境污染問題.燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳增加了大氣中二氧化碳的含量,由此產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”…煤炭中常常含有較多的硫,燃燒時形成的二氧化硫等物質(zhì)會使雨水的酸度升高,形成“酸雨”,腐蝕建筑物,土壤酸化.
(1)從文章中找出兩種常用的能源?再舉出利用能源2個例子.
(2)能源過渡開發(fā)會造成哪些危害?請列舉一例.
(3)你應(yīng)該如何保護(hù)周圍的環(huán)境?應(yīng)該怎么做?列舉一例.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

22、閱讀短文,回答短文后的問題
能源的開發(fā)和環(huán)境保護(hù)
在日常生活和各種產(chǎn)業(yè)中我們都要消耗能量.煤、石油、天然氣等物質(zhì)都能夠提供可利用的能量,空氣的流動、水的流動也能夠提供可利用的能量,我們平時說的“能源”,指的就是這些能夠提供可利用能量的物質(zhì)和自然過程.
近二三百年以來,人類相斷發(fā)明了蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電動機(jī)等動力機(jī)械,使生產(chǎn)力得到了飛速發(fā)展.但是,能源的消耗也急劇增長.研究人員估計(jì),按照目前的石油開采速度,地球上的石油儲藏將在幾十年內(nèi)全部采完;煤的儲量稍多一些,但也將在200多年時間內(nèi)采完.可以想象,如果沒有了石油和煤碳,汽車、飛機(jī)、輪船和鐵路上的內(nèi)燃機(jī)車都不能開動,火力發(fā)電廠將停止發(fā)電,人類的社會生活將會癱瘓.
大量消耗石油和煤炭還帶來了環(huán)境污染問題,燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳增加了大氣中二氧化碳的含量,由此產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”…
煤炭中常常含有較多的硫,燃燒時形成的二氧化硫等物質(zhì)會使雨水的酸度升高,形成“酸雨”,腐蝕建筑物,土壤酸化.
(1)從文章中找出兩個常用的能源,再舉出兩個利用能源的實(shí)例.
(2)過度開發(fā)煤、石油和天然氣等化石能源會造成成哪些危害?試舉兩例.
(3)應(yīng)該如何保護(hù)周圍的環(huán)境?你應(yīng)該怎樣做?試舉一例.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:問答題

閱讀下面的短文,回答問題。
能源的開發(fā)和環(huán)境保護(hù)
        在日常生活和各種產(chǎn)業(yè)中我們都要消耗能量。煤、石油、天然氣等物質(zhì)都能夠提供可 利用的能量,空氣的流動、水的流動也能夠提供可利用的能量,我們平時說的“能源”, 指的就是這些能夠提供可利用能量的物質(zhì)和自然過程。 
        近二三百年以來,人類相繼發(fā)明了蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電動機(jī)等動力機(jī)械,使生產(chǎn) 力得到了飛速發(fā)展。但是,能源的消耗也急劇增長。研究人員估汁,按照目前的石油 開采速度,地球上的石油儲藏將在幾十年內(nèi)全部采完;煤的儲量稍多一些,但也將 在200多年時間內(nèi)采完?梢韵胂螅绻麤]有了石油和煤炭,汽車、飛機(jī)。輪船和鐵 路上的內(nèi)燃機(jī)車都不能開動,火力發(fā)電廠將停止發(fā)電,人類的社會生活將會癱瘓。 
        大量消耗石油和煤炭還帶來了環(huán)境污染問題,燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳增加了大 氣中二氧化碳的含量,由此產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”…… 煤炭中常常含有較多的硫,燃燒時形成的二氧化硫等物質(zhì)會使雨水的酸度升高, 形成“酸雨”,腐蝕建筑物,土壤酸化。
請根據(jù)上述閱讀材料回答下列問題:
(1)從文章中找出兩個常用的能源,再舉出兩個利用能源的實(shí)例。
(2)過度開發(fā)煤、石油和天然氣等化石能源會造成哪些危害?試舉兩例。
(3)應(yīng)該如何保護(hù)周圍的環(huán)境?你應(yīng)該怎樣做?試舉一例。

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