聲源的振動頻率決定了( �。�
A.聲音的強弱B.聲音的傳播遠近
C.聲音的高低D.是否產生回聲
相關習題

科目:初中物理 來源:2009年江蘇省南京市白下區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

聲源的振動頻率決定了( )
A.聲音的強弱
B.聲音的傳播遠近
C.聲音的高低
D.是否產生回聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:白下區(qū)一模 題型:單選題

聲源的振動頻率決定了(  )
A.聲音的強弱B.聲音的傳播遠近
C.聲音的高低D.是否產生回聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?白下區(qū)一模)聲源的振動頻率決定了( �。�

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在學習吉他演奏的過程中.小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論.提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低.可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 1.02
為了驗證猜想一.應選用編號為
A、C
A、C
的琴弦進行實驗.
為了驗證猜想二,應選用編號為
A、D
A、D
的琴弦進行實驗.
表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關  猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關 猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了右表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號 材料 長度(cm) 橫截面積
(mm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E
80
80
1.02
1.02
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 1.02
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為
A
A
,
B
B
C
C
的琴弦進行實驗.為了驗證猜想二,應選用編號為
A
A
,
D
D
F
F
的琴弦進行實驗.表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容.請在右表中填上所缺數(shù)據(jù).
(2)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:
取任意編號的一種琴弦,調整其松緊程度,用相同的力撥動琴弦,比較音調的高低
取任意編號的一種琴弦,調整其松緊程度,用相同的力撥動琴弦,比較音調的高低

(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素之間的關系,這種研究方法叫做
控制變量法
控制變量法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫載面積有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關;
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為
A
A
,
B
B
,
C
C
的琴弦進行實驗.為了驗證猜想二,應選用編號為
A
A
,
D
D
F
F
的琴弦進行實驗.
(2)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(cm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E
80
80
1.02
1.02
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 1.02

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小琦在學習古箏演奏的過程中,發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可有與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗正上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的幾種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2
A 50 0.96
B 50 1.26
C 90 1.26
D 90 1.62
E 尼龍 90 1.62
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為了
A
A
B
B
的琴弦進行實驗.
為了驗證猜想二,應選用編號為了
B
B
、
C
C
的琴弦進行實驗.
(2)隨著實驗的進行,小琦又覺得琴弦音調的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關.為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:
使用同一根琴弦,只改變其松緊程度,并使其發(fā)音,判斷音調與松緊程度的關系
使用同一根琴弦,只改變其松緊程度,并使其發(fā)音,判斷音調與松緊程度的關系

(3)實驗中所涉及的探究實驗的研究方法是
控制變量法
控制變量法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想.
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關.
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關.
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決寸:聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為
 
、
 
 
的琴弦進行實驗,為了驗證猜想二,應選用編號為
 
、
 
 
的琴弦進行實驗.
(2)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
(3)探究過程中,通常采用下列一些步驟:①分析與歸納;②實驗研究;③提出問題(成猜想):④得出結論.小蘭要完成探究的全過程,所采取步驟的合理順序應該是
 
(填寫數(shù)字代號).
編號 材料 長度/cm 橫截面積/mm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 1.02

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省無錫市錫東片八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響,他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:   

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.

編號        材料      長度(cm)   橫截面積(mm2

A              銅          60                     0.76

B               銅          60                     0.89

C               銅          60                     1.02

D              銅          80                     0.76

E               銅                                   

F               銅          100                   0.76

G              鋼          80                     1.02

H              尼龍      80                     1.02

I                尼龍      100                   1.02

(1)為了驗證猜想一,應選用編號為       、                的琴弦進行實驗。

(2)為了驗證猜想二,應選用編號為       、       、         的琴弦進行實驗。

(3)為了驗證猜想 三,必須知道該項內容:請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在學習吉他的演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想1,應選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗;
為了驗證猜想2,應選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗.
編號材料長度(cm)橫截面積(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
表中有的材料的規(guī)格還沒有填全,為了驗證猜想3,必須知道該項內容,請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
(2)隨著實驗的進行,小明又覺得琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:______.

查看答案和解析>>


同步練習冊答案