A,B兩個均勻物體,都放在水平桌面上,底面積之比為SA:SB=4:1,它們對水平桌面的壓強之比PA:PB=1:2,則A,B兩物體重力之比GA:GB是( 。
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.1:2 | B.2:1 | C.1:8 | D.8:1 |
科目:初中物理 來源:2010年重慶市巫山縣官陽初級中學初中畢業(yè)考試暨升學調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
【典型例題點評】
例1:(05.宿遷)某物理實驗小組的同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表:
實測 物體 | 物體質(zhì)量 m(kg) | 重力 G(N) | 比值G/m (N/kg) | 比值G/m的平均值 (N/kg) |
物體1 | 0.1 | 0.99 | 9.9 | |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 | |
物體3 | 0.3 | 2.91 | 9.7 |
(1)在實驗過程中,需要的測量工具有 和 ;
(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值;
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論是: 。
分析與解:要探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”(1)首先必須解決如何側(cè)得質(zhì)量和重力。所以需要的測量工具有:天平和測力計。(2)G/m的平均值為:9.8。(3)由于側(cè)得的G/m比值保持不變,說明物體的重力與質(zhì)量成正比。
點評:這一題主要考察考生實驗的基本技能:主要有三個方面:儀器的選取,實驗數(shù)據(jù)的處理以及根據(jù)側(cè)得的數(shù)據(jù)進行推理,得出結(jié)論的能力。
例2:(05.大連)為了測定木塊所受到的摩擦力,兩個實驗小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實驗方案,實驗裝置如圖所示,實驗中不計彈簧測力計的重力。
甲方案:在水平實驗桌面上將木版用線拉住,通過彈簧側(cè)力計沿木板方向水平拉木塊,使木塊在木板上面滑動。
乙方案;將木板放在水平實驗桌面上,用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊,沿木板方向水平拉木板,使木板在木塊下面滑動。
(1)從實驗操作方面考慮,應選擇 方案,簡述你的理由。
(2)從實驗誤差方面考慮,應選擇 方案,簡述你的理由。
分析與解:原理:甲方案:對摩擦力的測量是采用“間接法”進行的,只有當彈簧秤拉動木塊勻速運動時,拉力才與摩擦力成為一對平衡力,它們大小相等。乙方案:拉動木板時,木塊受到向左的摩擦力,由于木塊相對地面靜止,則摩擦力與彈簧秤的拉力是一對平衡力。
點評:一個實驗設(shè)計,必須遵循科學性原則,簡便性原則,可操作性原則以及準確性原則。這一考題正是考察考生在兩個實驗方案中,就可操作性以及準確性方面做出正確判斷的能力。
例3:(05.溫州)朱啟南在雅典奧運會上打破男子10米氣步槍世界記錄并獲得冠軍。比賽中,他射出的子彈在空中高速飛行。下列對空中飛行的子彈受力分析正確的是
A、受到重力和空氣的阻力 B、只受到空氣的阻力
C、只受到槍膛內(nèi)高溫燃氣的推力 D、只受到朱永啟南的推力
分析與解:子彈飛出槍膛之前,受到槍膛內(nèi)高溫燃氣的推動,子彈飛出槍膛以后,槍膛內(nèi)高溫燃氣的推力就消失,子彈在空中高速飛行時,受到重力和空氣阻力。
正確答案:A
點評:對空中飛行的物體進行受力分析時,往往只受重力和阻力作用,如果是質(zhì)量較大低速運動的物體如投擲出去的鉛球,空氣阻力可以不記的。而向上的沖力或慣性力這些力,都是不存在的。
例4(05.北京)古代護城河上安裝的吊橋可以看成一個以D為支點的杠桿,如圖12-2所示。一個人通過定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置,若用 L表示繩對橋板的拉力F的力臂,則關(guān)于此過程中L的變化以及乘積FL的變化情況,下列說法正確的是( )
分析與解:當?shù)鯓虮坏跗鸬倪^程中,如圖12-3中虛線位置(1)所示,吊橋重力的力臂l在減小,而吊繩的拉力的力臂L卻在增大,根據(jù)杠桿的平衡條件:FL=Gl可知,F(xiàn)L在減小;當?shù)鯓虮坏醯教摼位置(2)的過程,重力的力臂l變小,所以FL也在變小,而F的力臂L則由大變小。
正確答案:C
點評:解決杠桿的問題,必須先確定杠桿的五要素,再根據(jù)題目的已知條件,結(jié)合杠桿的平衡條件,進行推斷。對于動態(tài)變化的杠桿問題,(如上題)可以取變化過程中的幾個狀態(tài)進行分析比較,從而得出結(jié)論。
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
2008初中物理中考模擬練習題(四)
(120分鐘,100分)
一、下列各小題有四個選項,其中只有一個符合題意。(每小題2分,共42分,錯選、多選,該小題不得分)
1.下列面鏡、透鏡中,都能對光線起會聚作用的是。??)
2.物體在平面鏡中所成像的大小與。??)
3.兩個懸吊的通草球之間發(fā)生相互作用的情況如圖所示,下列說法中正確的是。??)
4.如圖2所示,甲、乙兩個容器用一根斜管相連,容器內(nèi)盛有水并且水面相平,打開閥門K,則。??)
5.如圖3所示,在相等的時間內(nèi)把同一物體分別沿AO、BO兩個光滑斜
6.下列說法正確的是。??)
7.焦耳定律的表達式是。??)
8.在圖4所示的各圖中,表示晶體溶解的圖象是。??)
9.關(guān)于分子運動論,下面說法正確的是。??)
10.如圖5所示,A'B'為AB的像,其中正確的是。??)
11.關(guān)于慣性、運動和力,下列說法中正確的是。??)
12.關(guān)于電阻,下列說法中正確的是。??)
13.質(zhì)量和初溫都相同的水和鐵塊,吸收相同的熱量后,
14.有一只規(guī)格為“220V5A”的電能表,最多可接“220V 40W”的電燈。??)
15.一只瓶子最多能裝500克水,用這只瓶子裝煤油,最多能裝
16.標有“110V40W”,“220V40W”的甲、乙兩盞燈,當它們都正常發(fā)光時。??)
17.斜面的機械效率是80%,用100牛頓的力可勻速地將400牛頓重的
18.如圖所示,石蠟塊飄浮在水面上,向水中倒入鹽水,則石蠟塊將。??)
仍能發(fā)光,則 (??)
20.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,K閉合后,當滑片P向右滑動時。??)
21.下列說法中,錯誤的是 (??)
二、下列各小題給出的四個選項中,至少有一項是正確的。(每小題2分,共8分,錯選、多選、漏選,該小題均不得分)
22.下列說法中,正確的是。??)
23.關(guān)于電磁鐵,下列說法正確的是。??)
24.下列現(xiàn)象中,屬于做功使物體內(nèi)能增加的是。??)
25.水桶掛在繩上處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是。??)
三、填空題(每空1分,共24分)
26.1個標準大氣壓的值是__________毫米汞柱。
38.船閘是利用__________的道理來工作的。
全部被1.8千克的水吸收,可使水溫升高__________℃。
(選填“大于”、“等于”或“小于”)
四、作圖題(每題1分,共6分)
48.小車受到30牛頓水平向左的拉力,在圖中用所給的標度畫出拉力的圖示。
五、實驗題(共10分)
54.對放在水平桌面上的托盤天平進行調(diào)節(jié)時,發(fā)現(xiàn)指針指在刻度盤中央的右側(cè),如圖所示,這時應將橫梁上的調(diào)節(jié)螺母向__________調(diào)節(jié)。(選填 “左”或“右”)(1分)
六、計算題:(共10分)
解題要求:
60.250克砂石吸收4620焦耳熱量,溫度升高20℃,求砂石的比熱。(2分)
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,一些同學做出了以下猜想:(6分)
猜想A:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想B:滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
猜想C:滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。
為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確,某同學選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設(shè)計了以下實驗方案:
【步驟1】把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)(如圖甲);
【步驟2】再在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙),用彈簧測力計水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動,比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大;
【步驟3】在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙),比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小。
(1)在以上的實驗步驟中為什么每次都要“用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動”?
。
(2)“步驟2”的設(shè)計目的是為了檢驗上述猜想________正確?(選填“A”“B”或“C”)
(3)為了檢驗“猜想C”:是否正確,可在上述實驗基礎(chǔ)上再增加一個步驟,寫出你所設(shè)計的這一實驗步驟。(2分)
(4)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小 ( )
A.大于0.5N B.大于零且小于0.5N
C.等于0.5N D.等于零
(5)考慮到影響摩擦力的因素較多,在上述探究過程中總要控制某些因素不變,進而尋找摩擦力的大小與另外一個因素的關(guān)系,這種研究問題的方法叫做“控制變量法”。想想看:在我們已學的物理知識中,研究哪些問題時用到過這種方法?(試舉一例)(1分)
。
科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省江陰市夏港中學八年級下學期期中考試物理卷 題型:實驗題
在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,一些同學做出了以下猜想:(6分)
猜想A:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想B:滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
猜想C:滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。
為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確,某同學選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設(shè)計了以下實驗方案:
【步驟1】把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)(如圖甲);
【步驟2】再在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙),用彈簧測力計水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動,比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大。
【步驟3】在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙),比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小。
(1)在以上的實驗步驟中為什么每次都要“用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動”?
。
(2)“步驟2”的設(shè)計目的是為了檢驗上述猜想________正確?(選填“A”“B”或“C”)
(3)為了檢驗“猜想C”:是否正確,可在上述實驗基礎(chǔ)上再增加一個步驟,寫出你所設(shè)計的這一實驗步驟。(2分)
(4)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小 ( )
A.大于0.5N | B.大于零且小于0.5N |
C.等于0.5N | D.等于零 |
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