在測(cè)量中，使用的刻度尺的最小刻度是毫米，測(cè)得的課本長(zhǎng)度記錄的數(shù)據(jù)如下，其中正確的是（　�。�
A．25.80厘米B．25.8米C．25.80毫米D．0.258米
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)量中，使用的刻度尺的最小刻度是毫米，測(cè)得的課本長(zhǎng)度記錄的數(shù)據(jù)如下，其中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在測(cè)量中，使用的刻度尺的最小刻度是毫米，測(cè)得的課本長(zhǎng)度記錄的數(shù)據(jù)如下，其中正確的是（　�。�
A．25.80厘米B．25.8米C．25.80毫米D．0.258米

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

使用托盤(pán)天平時(shí)應(yīng)把天平放在
水平
水平
桌面上，再把游碼撥到標(biāo)尺左端0刻度線處，若指針仍偏左，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的
平衡螺母
平衡螺母
向
右
右
端調(diào)節(jié)．在測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，如果指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，應(yīng)把右盤(pán)中的砝碼
減少
減少
（填“增加”或“減少”）一些，天平才能平衡．在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把一只最小的砝碼加入右盤(pán)中時(shí)嫌多，而取出這只最小的砝碼又嫌少時(shí)，應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)
游碼
游碼
使天平平衡，從而稱(chēng)出物體的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

使用物理天平時(shí)，首先應(yīng)
調(diào)節(jié)底板水平
調(diào)節(jié)底板水平
，其次把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
使指針指在
分度盤(pán)的中央位置
分度盤(pán)的中央位置
，橫梁水平．如下圖所示是托盤(pán)天平的銘牌，則此天平一次能測(cè)的最大質(zhì)量是
200
200
克，天平的最小刻度值是
0.2
0.2
克．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在刻度尺使用時(shí)，小明測(cè)了一本書(shū)的長(zhǎng)度，共測(cè)量了四次，得到的數(shù)據(jù)分別為15.63cm，15.64cm，15.62cm，15.53cm．其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是
15.53cm
15.53cm
，他所用的尺子的分度值是
1mm
1mm
，最終他測(cè)得的結(jié)果該記為
15.63cm
15.63cm
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

使用托盤(pán)天平時(shí)應(yīng)把天平放在______桌面上，再把游碼撥到標(biāo)尺左端0刻度線處，若指針仍偏左，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的______向______端調(diào)節(jié)．在測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，如果指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，應(yīng)把右盤(pán)中的砝碼______（填“增加”或“減少”）一些，天平才能平衡．在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把一只最小的砝碼加入右盤(pán)中時(shí)嫌多，而取出這只最小的砝碼又嫌少時(shí)，應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)______使天平平衡，從而稱(chēng)出物體的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在刻度尺使用時(shí)，小明測(cè)了一本書(shū)的長(zhǎng)度，共測(cè)量了四次，得到的數(shù)據(jù)分別為15.63cm，15.64cm，15.62cm，15.53cm．其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______，他所用的尺子的分度值是______，最終他測(cè)得的結(jié)果該記為_(kāi)_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：《第11章 多彩的物質(zhì)世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

使用托盤(pán)天平時(shí)應(yīng)把天平放在    桌面上，再把游碼撥到標(biāo)尺左端0刻度線處，若指針仍偏左，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的    向    端調(diào)節(jié)．在測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，如果指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，應(yīng)把右盤(pán)中的砝碼    （填“增加”或“減少”）一些，天平才能平衡．在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把一只最小的砝碼加入右盤(pán)中時(shí)嫌多，而取出這只最小的砝碼又嫌少時(shí)，應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)    使天平平衡，從而稱(chēng)出物體的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：《第11章 多彩的物質(zhì)世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

使用托盤(pán)天平時(shí)應(yīng)把天平放在    桌面上，再把游碼撥到標(biāo)尺左端0刻度線處，若指針仍偏左，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的    向    端調(diào)節(jié)．在測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，如果指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，應(yīng)把右盤(pán)中的砝碼    （填“增加”或“減少”）一些，天平才能平衡．在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把一只最小的砝碼加入右盤(pán)中時(shí)嫌多，而取出這只最小的砝碼又嫌少時(shí)，應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)    使天平平衡，從而稱(chēng)出物體的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省成都市雙流縣籍田初中八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在刻度尺使用時(shí)，小明測(cè)了一本書(shū)的長(zhǎng)度，共測(cè)量了四次，得到的數(shù)據(jù)分別為15.63cm，15.64cm，15.62cm，15.53cm．其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______，他所用的尺子的分度值是______，最終他測(cè)得的結(jié)果該記為_(kāi)_____．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案