阻值相等的兩根導線甲和乙,已知導線甲比導線乙長,則它們的橫截面積大小相比較( 。
A.甲較大B.乙較大C.一樣大D.無法確定
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

阻值相等的兩根導線甲和乙,已知導線甲比導線乙長,則它們的橫截面積大小相比較(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

阻值相等的兩根導線甲和乙,已知導線甲比導線乙長,則它們的橫截面積大小相比較( 。
A.甲較大B.乙較大C.一樣大D.無法確定

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年四川省眉山市青神縣初級中學八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

阻值相等的兩根導線甲和乙,已知導線甲比導線乙長,則它們的橫截面積大小相比較( )
A.甲較大
B.乙較大
C.一樣大
D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

阻值相等的兩根導線甲和乙,已知導線甲比導線乙長,則它們的橫截面積大小相比較


  1. A.
    甲較大
  2. B.
    乙較大
  3. C.
    一樣大
  4. D.
    無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明利用干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線等器材,測小燈泡阻值.小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)在圖中連接實物圖1,要求滑動變阻器向左滑動時,小燈泡變亮.
(2)小明設計了下面的表格記錄數(shù)據(jù).移動滑片到某一位置,電壓表示數(shù)如圖2甲所示,請將該示數(shù)填在下表中第2次實驗①處,通過已知數(shù)據(jù)計算出對應的電流值并在圖乙電流表盤中畫出該示數(shù).繼續(xù)改變滑片的位置,得到多組電壓和電流數(shù)值如下表所示.
實驗次數(shù)l234
U/V122.5
I/A0.20.280.3
R/Ω56.257.18.3
(3)根據(jù)小明的數(shù)據(jù)表格,小紅認為要減少誤差,應該把4次實驗得出的電阻值求平均值.你認為小紅的觀點正確嗎?請說明理由.______
(4)小紅想測量一個未知電阻Rx的阻值,小明給她一個已知阻值的電阻R0、電流表一個、電源、兩個開關、足夠的導線,利用這些器材進行實驗.
①把你設計的電路圖畫在虛線框內(nèi).
②簡述實驗步驟,并用相應的符號表示測出的物理量.
③用測出的物理量和已知量表示未知電阻的阻值Rx=______.

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科目:初中物理 來源:天河區(qū)一模 題型:問答題

小明利用干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線等器材,測小燈泡阻值.小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)在圖中連接實物圖1,要求滑動變阻器向左滑動時,小燈泡變亮.
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(2)小明設計了下面的表格記錄數(shù)據(jù).移動滑片到某一位置,電壓表示數(shù)如圖2甲所示,請將該示數(shù)填在下表中第2次實驗①處,通過已知數(shù)據(jù)計算出對應的電流值并在圖乙電流表盤中畫出該示數(shù).繼續(xù)改變滑片的位置,得到多組電壓和電流數(shù)值如下表所示.
實驗次數(shù) l 2 3 4
U/V 1 2 2.5
I/A 0.2 0.28 0.3
R/Ω 5 6.25 7.1 8.3
(3)根據(jù)小明的數(shù)據(jù)表格,小紅認為要減少誤差,應該把4次實驗得出的電阻值求平均值.你認為小紅的觀點正確嗎?請說明理由.______
(4)小紅想測量一個未知電阻Rx的阻值,小明給她一個已知阻值的電阻R0、電流表一個、電源、兩個開關、足夠的導線,利用這些器材進行實驗.
①把你設計的電路圖畫在虛線框內(nèi).
②簡述實驗步驟,并用相應的符號表示測出的物理量.
③用測出的物理量和已知量表示未知電阻的阻值Rx=______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線等器材,測小燈泡阻值。小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)在圖中連接實物圖,要求滑動變阻器向左滑動時,小燈泡變亮。

(2)小明設計了下面的表格記錄數(shù)據(jù)。移動滑片到某一位置,電壓表示數(shù)如圖甲所示,請將該示數(shù)填在下表中第2次實驗①處,通過已知數(shù)據(jù)計算出對應的電流值并在圖乙電流表盤中畫出該示數(shù)。繼續(xù)改變滑片的位置,得到多組電壓和電流數(shù)值如下表所示。

(3)根據(jù)小明的數(shù)據(jù)表格,小紅認為要減少誤差,應該把4次實驗得出的電阻值求平均值。你認為小紅的觀點正確嗎?請說明理由。                  

(4)小紅想測量一個未知電阻Rx的阻值,小明給她一個已知阻值的電阻R0、電流表一個、電源、兩個開關、足夠的導線,利用這些器材進行實驗。

①把你設計的電路圖畫在虛線框內(nèi)。

②簡述實驗步驟,并用相應的符號表示測出的物理量。                         

③用測出的物理量和已知量表示未知電阻的阻值Rx=    。

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科目:初中物理 來源:2013年廣東省廣州市天河區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小明利用干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線等器材,測小燈泡阻值.小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)在圖中連接實物圖1,要求滑動變阻器向左滑動時,小燈泡變亮.
(2)小明設計了下面的表格記錄數(shù)據(jù).移動滑片到某一位置,電壓表示數(shù)如圖2甲所示,請將該示數(shù)填在下表中第2次實驗①處,通過已知數(shù)據(jù)計算出對應的電流值并在圖乙電流表盤中畫出該示數(shù).繼續(xù)改變滑片的位置,得到多組電壓和電流數(shù)值如下表所示.
實驗次數(shù)l234
U/V122.5
I/A0.20.280.3
R/Ω56.257.18.3
(3)根據(jù)小明的數(shù)據(jù)表格,小紅認為要減少誤差,應該把4次實驗得出的電阻值求平均值.你認為小紅的觀點正確嗎?請說明理由.______
(4)小紅想測量一個未知電阻Rx的阻值,小明給她一個已知阻值的電阻R、電流表一個、電源、兩個開關、足夠的導線,利用這些器材進行實驗.
①把你設計的電路圖畫在虛線框內(nèi).
②簡述實驗步驟,并用相應的符號表示測出的物理量.
③用測出的物理量和已知量表示未知電阻的阻值Rx=______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?天河區(qū)一模)小明利用干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線等器材,測小燈泡阻值.小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)在圖中連接實物圖1,要求滑動變阻器向左滑動時,小燈泡變亮.
(2)小明設計了下面的表格記錄數(shù)據(jù).移動滑片到某一位置,電壓表示數(shù)如圖2甲所示,請將該示數(shù)填在下表中第2次實驗①處,通過已知數(shù)據(jù)計算出對應的電流值并在圖乙電流表盤中畫出該示數(shù).繼續(xù)改變滑片的位置,得到多組電壓和電流數(shù)值如下表所示.
實驗次數(shù) l 2 3 4
U/V 1 2 2.5
I/A 0.2 0.28 0.3
R/Ω 5 6.25 7.1 8.3
(3)根據(jù)小明的數(shù)據(jù)表格,小紅認為要減少誤差,應該把4次實驗得出的電阻值求平均值.你認為小紅的觀點正確嗎?請說明理由.
不正確,因為燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大,不是由于實驗誤差引起的;
不正確,因為燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大,不是由于實驗誤差引起的;

(4)小紅想測量一個未知電阻Rx的阻值,小明給她一個已知阻值的電阻R0、電流表一個、電源、兩個開關、足夠的導線,利用這些器材進行實驗.
①把你設計的電路圖畫在虛線框內(nèi).
②簡述實驗步驟,并用相應的符號表示測出的物理量.
③用測出的物理量和已知量表示未知電阻的阻值Rx=
I2
I1
R0
I2-I1
I1
R0
I2
I1
R0
I2-I1
I1
R0

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?吳江市一模)在測量定值電阻Rx阻值的實驗中:
(1)圖甲是小明接的實物圖,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),經(jīng)檢查是由于一根導線連接錯誤,請你在圖甲中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.

(2)在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用了,于是小明將滑動變阻器(規(guī)格為0~Rm)調(diào)到最大值作為定值電阻來使用,設計了如圖乙所示的電路測量Rx的阻值.測量時,只閉合S1電流表示數(shù)為I1,只閉合S2電流表示數(shù)為I2,則電源電壓為
I2Rm
I2Rm
,電阻Rx=
I2Rm
I1
I2Rm
I1
(用I1、I2和Rm表示).
(3)因圖乙不能測量多組數(shù)據(jù),于是小明又向老師借了一只定值電阻R0(R0阻值已知),設計了如圖丙所示的實驗電路,重復(2)中的測量步驟和計算方法,并多次測量求出了電阻Rx的阻值.小明得出的Rx阻值是
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是:
不同時閉合開關,無法保證R0和Rx兩端的電壓相等
不同時閉合開關,無法保證R0和Rx兩端的電壓相等

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