選出下面出自《水滸傳》 的故事。

A、林沖誤入白虎堂  
B、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義
C、孔明借東風(fēng)
A
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：單選題

選擇。
1．“林沖”這一形象出自
[     ]
     A．《水滸傳》   B．《隋唐演義》   C．《三國演義》  D．《封神演義》
2．“曉看紅濕處，花重錦官城”描寫的是
[     ]
     A．北京    B．西安    C．杭州    D．成都    
3．下面不是三國故事的一項(xiàng)是
[     ]
     A．官渡之戰(zhàn)    B．負(fù)荊請罪    C．草船借箭    D．三顧茅廬    
4．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指的是
[     ]
     A．李廣    B．蒙恬    C．衛(wèi)青    D．霍去病   
5．《紅樓夢》是我國古代四大名著之一，它的曾用名是
[     ]
     A．《石頭記》    B．《滿江紅》   C．《西廂記》

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀沖浪

　　《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》并稱我國“四大名著”。下面的這則故事選材于《三國演義》，請你仔細(xì)閱讀后，再回答問題。

諸葛亮治蜀

　　諸葛亮是一個很有治理才能的政治家。

　　蜀國建立以后，益州地方的大地主、大官僚、地主豪強(qiáng)侵奪百姓，十分專橫。諸葛亮下令予以打擊，引起他們的強(qiáng)烈不滿。有人勸諸葛亮說：“我們剛剛占據(jù)了益州，應(yīng)當(dāng)多行恩德�！敝T葛亮說：“只有賞罰分明，寬嚴(yán)并用，政治才能清明。”結(jié)果，不法官僚、豪強(qiáng)遭到嚴(yán)厲打擊，當(dāng)?shù)赜胁拍艿娜耸艿街赜茫駠木謩莺芸旆�(wěn)定了下來。

　　對西南地區(qū)的少數(shù)民族，諸葛亮不許部下隨意殺戮和欺辱。他曾打敗南中一帶舉兵反抗的少數(shù)民族部落，俘虜了他們的首領(lǐng)孟獲。孟獲不服，傳說諸葛亮釋放了他，如此一擒一縱，前后七次，最后孟獲表示歸附。諸葛亮還鼓勵少數(shù)民族人民栽桑養(yǎng)蠶，繅絲織綢。據(jù)說他親自把蜀錦的圖案紋樣，送給少數(shù)民族人民，還讓會織錦的士兵，向他們傳授織錦技術(shù)。故西南少數(shù)民族稱蜀錦為“諸葛錦”。西南少數(shù)民族人民更像尊敬“慈父”一樣尊敬諸葛亮。

1．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。

（1）胡作非為，專斷強(qiáng)橫。（　�。�

（2）獎賞有功的人，處罰有過失的人，界限非常清楚。（　�。�

（3）重視而且恭敬地對待。（　�。�

2．仿照例句，用“只有……才能……”造一個句子。

例：只有賞罰分明，寬嚴(yán)并用，政治才能清明。

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3．諸葛亮的治理才能具體體現(xiàn)在哪里？

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀沖浪

　　《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》并稱我國“四大名著”。下面的這則故事選材于《三國演義》，請你仔細(xì)閱讀后，再回答問題。

諸葛亮治蜀

　　諸葛亮是一個很有治理才能的政治家。

　　蜀國建立以后，益州地方的大地主、大官僚、地主豪強(qiáng)侵奪百姓，十分專橫。諸葛亮下令予以打擊，引起他們的強(qiáng)烈不滿。有人勸諸葛亮說：“我們剛剛占據(jù)了益州，應(yīng)當(dāng)多行恩德�！敝T葛亮說：“只有賞罰分明，寬嚴(yán)并用，政治才能清明�！苯Y(jié)果，不法官僚、豪強(qiáng)遭到嚴(yán)厲打擊，當(dāng)?shù)赜胁拍艿娜耸艿街赜茫駠木謩莺芸旆�(wěn)定了下來。

　　對西南地區(qū)的少數(shù)民族，諸葛亮不許部下隨意殺戮和欺辱。他曾打敗南中一帶舉兵反抗的少數(shù)民族部落，俘虜了他們的首領(lǐng)孟獲。孟獲不服，傳說諸葛亮釋放了他，如此一擒一縱，前后七次，最后孟獲表示歸附。諸葛亮還鼓勵少數(shù)民族人民栽桑養(yǎng)蠶，繅絲織綢。據(jù)說他親自把蜀錦的圖案紋樣，送給少數(shù)民族人民，還讓會織錦的士兵，向他們傳授織錦技術(shù)。故西南少數(shù)民族稱蜀錦為“諸葛錦”。西南少數(shù)民族人民更像尊敬“慈父”一樣尊敬諸葛亮。

1．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。

（1）胡作非為，專斷強(qiáng)橫。（　�。�

（2）獎賞有功的人，處罰有過失的人，界限非常清楚。（　�。�

（3）重視而且恭敬地對待。（　�。�

2．仿照例句，用“只有……才能……”造一個句子。

例：只有賞罰分明，寬嚴(yán)并用，政治才能清明。

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3．諸葛亮的治理才能具體體現(xiàn)在哪里？

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