排列順序。正確的順序是
他笑著說:“不是怕先生生氣,而是怕后生笑話!” 
 他每寫完一篇文章,便把它貼在臥室的墻上,隨時看,隨時改。 
 到了晚年,他更有學(xué)問了,又拿出以前寫的文章來修改。 
 他的妻子問他:“難道還怕先生生氣嗎?” 
  宋代大文學(xué)家歐陽修,寫作態(tài)度十分嚴(yán)肅。  
 直到自己認(rèn)為毫無缺點,才肯拿出來。

A、6;2;4;3;1;5
B、6;2;4;5;1;3
C、6;5;4;2;1;3
D、2;6;4;5;1;3

B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:單選題

選擇正選擇正確答案,將序號寫在括號里。
1.高梁對莊稼正如笛子對(     )。
A.演奏 
B.音樂 
C.文具 
D.樂器
2.下列詞語排列順序正確的一組是(   )。
A.播種 管理 歸倉 收割
B.上身 頭部 嘴 牙齒
C.傍晚 黎明   中午 深夜
D.年   日   月   時 秒 分    
3.下面句子中與其他幾句意思不同的一句是(     )
A.這件衣服真漂亮。
B.難道這件衣服漂亮嗎?
C.誰說這件衣服漂亮?
D.怎能說這件衣服漂亮呢?
4.下面幾組縮寫中,正確的一項是(     )。
A.我的爸爸是出色的人民教師。 爸爸是出色的。
B.我像獲得自由的小鳥盡情地玩著。 小鳥玩著。
C.燦爛的太陽放射出奪目的光芒。 太陽奪目。
D.南湖的風(fēng)景美麗得使人不愿離去。 風(fēng)景美麗。
5.《秋浦歌》這首古詩的作者是(     )。
A.唐代 羅隱   
B.唐代 李白
C.宋代 王安石    
D.宋代 蘇軾
6.下面句子中不是比喻句的是(     )
A.在人生的旅途上,最好的身份證就是微笑。
B.太陽像一個大火球。
C.現(xiàn)在世界上最亮的光是激光,最快的刀是激光,最準(zhǔn)的尺是激光。
D.他想象著他爺爺康司坦丁·瑪卡里奇,好像爺爺就在眼前。
7.加粗詞的意思是”關(guān)鍵”的一句是(   )
A.這是解決問題的最好方法。
B.能否成功,問題在于努力不努力。
C.那部機器又出問題了。
8.”鯨是比象大得多的動物”運用了(   )的說明方法。
A.列數(shù)字 
B.打比方 
C.作比較
9.下面句子所用的修辭方法對應(yīng)正確的一項是(   )。
(1)你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!
(2)四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?
(3)我的小天地只有豆腐塊兒大。
(4)下課了,同學(xué)們有的跳繩,有的跑步,有的打球,有的踢毽子……校園里到處是生機勃勃的景象。
A.比喻 反問 排比 夸張
B.夸張 比喻 反問 排比
C.比喻 反問 夸張 排比
D.夸張 反問 排比 比喻
10.下列句序?qū)φ{(diào)后意思不變的一項是(     )。
A.(1)人不犯我,我不犯人。
  (2)我不犯人,人不犯我。
B.(1)我為人人,人人為我。
      (2)人人為我,我為人人。
C.(1)屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。 
      (2)屢敗屢戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢敗。
D.(1)艷若桃李,冷若冰霜。 
      (2)冷若冰霜,艷若桃李。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
打傘的女孩

       南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候, 雨下大了,只好在大樹下躲雨。
       躲了好一會兒,有三個伙伴見到一位打傘的女孩,就鉆進(jìn)她的雨傘里去,變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖,煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。 起先還當(dāng)她是迷路的小游客呢,但看她不驚不慌的樣子,穿著家常衣服,又不像。問她是做啥的,她的聲音很低,斷斷續(xù)續(xù)地說: “是帶路的,帶到山頂兩塊錢!闭f著,扭頭看背后的林間小路。
       到底是孩子,不會招攬生意,要不是躲雨,要不是問她,都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠帶路來賺一點錢,窮人的孩子早當(dāng)家呀! 
       A.百步之外,又碰上一個打雨傘的孩子,好比菜場上的又一個“攤位”。B.雨,下小了,我們繼續(xù)前行。C.她說,帶過一個,得了兩塊錢。D.不用問,能肯定她是帶路的了,所以直接問她今天帶過幾個人了。
       看樣子,花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢?賣給躲雨的人,價格可以上浮呢。
       我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。就讓我來給她倆寫首帶路歌吧。  
      “啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢,水簾瀑布可以直達(dá)……”
       希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路,這樣她們的生意可能會興旺起來吧!
1.文中的省略號表示                            。
2.畫“                ”的句子中,作者把                比作                ;把               比作               
3.文中說兩位女孩很“木訥”,理由是                                                 。
4.用一句話概括出第二自然段的主要內(nèi)容。
                                                                                                                                                            
5.A、B、C、D這幾句話語序有錯誤,請按正確的順序排列。
     (      )(      )(      )(      ) 
6.這篇短文是按                         的順序?qū)懙摹?nbsp;  
7.對比同學(xué)們現(xiàn)在的生活,談一談你讀了這篇文章的感想。
                                                                                                                                                             

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科目:小學(xué)語文 來源:小狀元三年級語文(上) 題型:048

閱讀下面的神話故事,完成后面的練習(xí)。

女媧補天

  自從女媧創(chuàng)造了人類,大地上到處都是歡歌笑語,人們一直過著快樂幸福的生活。不知過了多少年,一天夜里,女媧突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。

  天哪,太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊,露出一個黑黑的大窟窿。地被震裂了,出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火,田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上,許多人在水里掙扎。

  女媧難過極了,她立刻去找雨神,求他下一場雨,把天火熄滅了。又造了船,好救出掙扎在洪水中的人們。

  不久,天火熄滅了,洪水中的人們被救出來了。天上的大窟窿還在噴火。女媧決定冒著生命危險,把天補上。她跑到山上,去尋找補天用的五彩石。她原以為這種石頭很多,用不著費很大力氣。到山上一看,全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜,找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭,還缺少一種純青石。于是,她又找啊找啊,終于在一眼清清的泉水中找到了。

  五彩石找齊了,女媧在地上挖個圓坑,把五彩石放在里面,用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里,端到天邊,對準(zhǔn)那個大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,大窟窿立刻補好了。

  現(xiàn)在,人們常?匆娞爝呂宀实脑葡,傳說那就是女媧補天的地方。

1.女媧是怎樣把天補好的,請把下面的句子按正確的順序排列好。

煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。

對準(zhǔn)那個大黑窟窿,往上一潑。

五彩石找齊了,女媧在地上挖個圓坑,把五彩石放在里面,用神火進(jìn)行冶煉。

只見金光四射,大窟窿立刻被補好了。

女媧把它裝在一個大盆里,端到天邊。

2.仔細(xì)讀短文的第二自然段,再填空。

這段話是圍繞著第( 。┚湓拋韺懙模瑢懗隽薩_______、________、________、________等地方的可怕。

3.仔細(xì)觀察下面的圖畫,仿照第二段的寫法,以“教室里真熱鬧”寫一段活。

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同步練習(xí)冊答案