下列詞語中加橫線字讀音全部正確的是 |
A、裊裊(niǎo) 磨練(mó) 掠過(luè) 倔強(qiáng)(juè) B、憨直(hān) 顫動(zhàn) 似的(shì) 喧鬧(xuān) C、澎湃(bài) 勉強(qiáng)(qiǎng) 填飽(tiān) 仍然(réng) D、宮殿(diàn) 喃喃(nán) 悔改(huǐ) 絮絮(xù) |
科目:小學(xué)語文 來源:新教材新學(xué)案 語文 五年級 上冊 人教版 題型:048
、俑赣H來信了,內(nèi)容非常簡單:“慧:你已經(jīng)離家歸隊(duì)多日,也沒有寫信說你平安到達(dá),你媽非常擔(dān)心。每次歸隊(duì)后都應(yīng)先寫信。父。”
、谟谑,一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭。
、鄣竭h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的遼北當(dāng)兵,有了寫家書的必要。但現(xiàn)在老了點(diǎn),當(dāng)軍官了,潛意識中總認(rèn)為與做農(nóng)民的父親無話可說,而所謂家書其實(shí)只是例行公事地報平安而已。父親卻認(rèn)真得很,不但對我每次報平安的信仔細(xì)答復(fù),隔一段時間,還會主動給我寫信。父親的信很短,一般不超過一頁紙,有時只有三五句話,無非是告訴我家中一切都好,要學(xué)會照顧自己等等。
、芨赣H的信是很隨意和馬虎的,有時寫信的紙好像是隨手撿來的,正面還有無關(guān)的字跡,反面才載有幾句囑托。而且家中好像也沒有一支真正能用的筆了,父親能找到什么樣的就用什么樣的,所以給我的信中常常有各色筆跡。我曾提醒父親不要用紅色筆寫信,但父親“頑固”依舊。戰(zhàn)友們讀到家書的時候,往往都是激動異常,心情久久不能平靜,而我讀父親的信卻很少有這種感覺。父親像在無意中寫了這些信,從信中我似乎讀不到家的溫馨,也讀不出家里人是否對我有想念之意。我總是平靜地讀父親的來信,像讀一些與我無關(guān)的語句,然后收起來,留意一下這是父親的第幾封信。
、萏郊业臅r候,我開玩笑般對母親提起父親的信,想讓母親告訴父親,如果沒事就不必經(jīng)常寫信了。在我看來,父親那些沒有多少意義的信是不值那幾角郵資的。而母親的回答卻出乎我的預(yù)料□你爸寫這些都成習(xí)慣了□到時候如果不給你寫信□他就覺得像把你丟了一樣□像把我丟了一樣□我不禁一怔□一種不可名狀的東西在心中升起□
、夼既环锤赣H專用的那個抽屜,意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封,每個信封都貼好了郵票,而且都寫上了我的名字。我隨手把信封一字排開,形成了一條長長的線。此時此刻,我不由得淚流滿面:我已是高空中的風(fēng)箏,或許永遠(yuǎn)沒有回歸的那一天;而父親卻在用信拉起一根長長的線,以便知道他的孩子在何處飛翔。
⑦到部隊(duì)后,________________________。(50字以內(nèi))
1.給下列詞語中加粗的字注音。
愧疚( 。彌散( 。馨( )偶然( 。
2.請給文段⑤中沒有標(biāo)點(diǎn)的部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
3.到部隊(duì)后,“我”會怎樣做?請發(fā)揮想象,把話補(bǔ)寫在文段⑦的橫線上。
4.文段③寫父親來信“認(rèn)真得很”,而第四節(jié)卻說父親的信“很隨意和馬虎”,這是否矛盾?為什么?(請用簡潔的語言回答)
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5.這篇短文沒有什么驚心動魄的故事,但是很感人。請把你認(rèn)為最讓人感動的一處摘錄下來,并簡要說明理由。
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科目:小學(xué)語文 來源:英才之路 天天輕松練小學(xué)語文六年級上冊 題型:048
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水井干枯了從前,在一個村子里,只有一眼水井,井水清澈甘甜。人們用它淘米、煮飯、洗衣服,全村人全靠這眼井生活。
村子里人多,井卻只有一眼,井臺上等著打水的人常常是成群結(jié)伙,熱熱鬧鬧。人們在等著打水的當(dāng)兒,總不免議論關(guān)于這眼井的事。有人說:“需要做個井蓋,才能保持水的清潔。”眾人也跟著說:“確實(shí)應(yīng)該趕快做一個井蓋……”但議論歸議論,并沒有哪一個人出來張羅這件事。
后來,有人發(fā)現(xiàn)井水并不怎么清澈了,水源也不怎么豐富了,于是又議論起應(yīng)該把井掏一掏的事來。有人提議說:“這眼井自從起用以后,從來沒有掏過,里面的泥沙一定沉淀得不少了!绷硪粋人說:“說得對,應(yīng)該掏一掏方好!庇钟腥私由先フf:“不趕快掏一掏,泥沙堵住了水源,水就不旺了!钡h論過后,誰也沒把掏井的事放在心上,更不用說有哪一個人動手掏井了。
大家盡管一邊議論,一邊打水,日久天長,水源漸漸地被泥沙堵塞住了,井里的水終于干枯了,打水的罐子吊下去,再也打不上一點(diǎn)清水。
1
.寫出下列詞語的反義詞。清澈( 。 「煽荩ā 。 釤狒[鬧( )
2
.解釋句子中加橫線的字詞的意思。(
1)議論歸議論,但并沒有哪一個人出來張羅這件事。________________________________________________
(
2)應(yīng)該掏一掏方好。________________________________________________
(
3)水就不旺了。________________________________________________
3
.人們幾次議論這口井?議論的各是什么?________________________________________________
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4
.原來水井是什么樣?后來井水變成什么樣了?為什么會變成這樣?________________________________________________
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5
.讀了這篇文章,你認(rèn)為作者是想借此文告訴我們什么呢?________________________________________________
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科目:小學(xué)語文 來源:廣東省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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