十一月的花想要開(kāi)放，卻失去了最后一絲微笑的勇氣。
　　記不得是從哪天起，熱愛(ài)、喜愛(ài)、喜歡一個(gè)人靠在窗邊找一個(gè)合適的角度，數(shù)著枝頭的麻雀。直到某天，光禿的樹(shù)干（gān gàn）再也支撐不起一只鳥(niǎo)的重量，這一樹(shù)枯葉的辭別，讓我真正意識(shí)到冬的來(lái)臨，而我，卻是老樣子。
　　坐在最不起眼的位置．繼續(xù)最不起眼的生活。像十一月的花，掩埋在冰冷的大地，從未開(kāi)放，也從未鼓足勇氣。
　　這次考試的結(jié)果早在預(yù)料之中。我以特有的安靜，等待班主任老師發(fā)卷（juàn juǎn）。
　　她每發(fā)一張卷子便會(huì)抬頭微笑一下，這笑容像是一經(jīng)觸碰便收縮起來(lái)的含羞草，潔凈而簡(jiǎn)單。
　　突然心里有個(gè)念頭，不知怎么的，竟然期待起老師的笑容，那抹簡(jiǎn)單的笑容……
　　她輕輕地念出我的名字，語(yǔ)氣還是完全跟過(guò)去一樣（　�。┑臏厝�，但卻連頭都不舍得抬。
　　我嘴邊勾起一個(gè)自嘲的笑。是的，我是差生。這是屬于差生的笑容。
　　我像冬天一樣敏感，然而這只會(huì)讓我自己變得更加寒冷。我趴在課桌上，任憑這寒風(fēng)像刀割般冷漠，任憑這十一月的花在風(fēng)中消逝。
　　下課鈴扯破喉嚨，前邊的同學(xué)，大笑，放聲地笑。我低低埋下頭，繼續(xù)我那無(wú)助的倔強(qiáng)。
　　突然風(fēng)停了，我抬起頭來(lái)，是一雙手輕輕替我關(guān)上了窗。
　　她用我熟悉而陌生的溫柔嗓音說(shuō)：“天冷了，不要吹感冒了。”
　　“這次成就、成績(jī)、成功有所上升，別泄氣，加油�！�
　　我又一次看到了老師的笑容，微微上翹的嘴角，仿佛盛滿(mǎn)陽(yáng)光。
　　在一個(gè)放睛的下午，我坐在窗邊，看見(jiàn)了多日不見(jiàn)的陽(yáng)光。那種接近透明的質(zhì)感，細(xì)碎地灑在地面，無(wú)聲地綻放。
　　此刻我的臉上掛滿(mǎn)了自信的微笑。
　　我知道，微笑的力量，足以讓一朵花在嚴(yán)冬盛放。
1．用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。
2．用“＼”劃去橫線(xiàn)上不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
3．用一個(gè)成語(yǔ)代替加粗的部分，使意思不變。
4．“十一月的花”實(shí)際是指（　　）
A．菊花　　　B．微笑　　　C．“我”——一個(gè)差生
5．斜體字的句子中“更加寒冷”既指極低的氣溫，還指____________。
6．結(jié)尾說(shuō)：“微笑的力量，足以讓一朵花在嚴(yán)冬盛放�！蹦闶窃鯓永斫獾�？
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