(多選)下列各組句子中畫線的詞語意思相同的兩項(xiàng)是 |
A.我們領(lǐng)會(huì)了這個(gè)大會(huì)的精神。 B.他的精神面貌不錯(cuò)。 C.這孩子大大的眼睛,長(zhǎng)得挺精神的。 D.他這次沒考好,主要是精神壓力過大。 |
科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(測(cè)試卷)小學(xué)語文第十一冊(cè) 題型:022
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合作是走向成功的道路。
什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有許多事情,只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙(y4o sh@)。所以,人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。
這是非常寶貴的人生道理,我們應(yīng)該牢牢記住。
怎樣才能卓(zhu$)有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧,這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧,指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒,悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來,流向天宇,也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂師,數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧(xi6)?我想這主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo),和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。
這里還有一個(gè)小故事,也能說明這個(gè)問題。一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里,放著七個(gè)穿線的彩球,線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢(zhu4ng)房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線,聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開始,所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了,七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè),依次從瓶子里取出了自己的彩球,總共才用了三秒鐘!在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國(guó)專家連聲說:“真了不起!真了不起!
我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn),從未成功,至多逃出一兩個(gè)人,多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡(qi3)在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神�!�
可見,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲精神。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人,只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得更大的成功。
1.“典”,音序是( ),部首是( �。灿校ā 。┊�,
字典里的義項(xiàng)有:①標(biāo)準(zhǔn);法則。 ②典范性書籍。
③典故�! � ④典禮。
“典范”應(yīng)選第( �。﹤€(gè)義項(xiàng)。“開國(guó)大典”應(yīng)選第( �。� 個(gè)義 項(xiàng)。除上述提到的詞語,“典”還可以組成詞語( �。�
( �。�。
2.根據(jù)下列意思,從文中找出相應(yīng)的成語,寫在后面。
(1)看到名稱,就聯(lián)想到它的意義。( �。�
(2)成績(jī)、效果顯著。( �。�
(3)抑制不住自己的感情。( �。�
3.什么是合作?找出文中的話,寫在下面橫線上。 ________
4.為了說明怎樣才能卓有成效地合作,文中舉了兩個(gè)事例。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語句概括兩個(gè)例子的大意并指出它們各說明了什么?
第一個(gè)例子主要寫了:________ 說明了:________
第二個(gè)例子主要寫了:________ 說明了:________
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