花落誰家。
他在前邊拉,我在后面(         )推。

A、使勁            
B、使盡
A
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

花落誰家。
            馴良             善良
1.這位老奶奶很(         ),對人可好了。
2.這只小花貓性情(         )。
            使勁             使盡
3.他在前邊拉,我在后面(          )推。
4.我(          )全身力氣,也沒有搬動這根木頭。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

我的房東

        我在新加坡留學(xué)時的房東先生是一個很獨特的人。    
        他很富有,又很貧窮;他很慷慨,又很吝嗇。      
        他擁有一幢價格36萬美元的兩層花園洋房,十幾萬美元的股票,2萬美元的汽車。退休前的他是電子工程師,收入很高。退休后他每月拿退休金,還時不時地賺些外快,他無子無女,獨身一個,所有這一切都顯示他是一個富有的中產(chǎn)階級人士。    
       但是,讓我們來看一下他的生活:大多數(shù)食物都是超級市場的降價食品,新鮮橙汁舍不得買,只買聽裝濃縮橙汁,回來對水;面包也舍不得買,自己在家做;一日三餐簡單得讓人覺得難以下咽:兩三片面包,有時涂點花生醬,幾片生菜葉,外加一杯牛奶,有時加一只烤土豆。我從沒見他做過魚、肉、雞、鴨等葷菜。他是個守財奴嗎?住了一段時間后,我才知道,他每年都大量捐款給各種慈善機構(gòu),并且贊助過很多中國留學(xué)生完成學(xué)業(yè)。    
       由于以前我在香港工作的時候就認(rèn)識房東先生,所以他以很便宜的租金讓我住在他家,除了我以外,他家還住著6名中國留學(xué)生。他的家成了中國之家,他逢人總是自豪地說我們都是他的孩子。     
       住進他家的第二天,他邀我出門散步,我欣然應(yīng)允了。沒想到,他一出門,就撿起了垃圾。路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯,他都一一撿起扔進垃圾桶里。別人家的報紙散落在地,他也撿起整理好,放在門前。有時一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里,他也毫不在乎地撿起扔進垃圾桶。     
       跟他走了一段后,我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅。 于是,我也袖口一卷,加入了撿垃圾的行列。而實際上,路人的臉上并沒有不屑,而是寫著理解和尊重。    
        他看見地上有一個易拉罐,就一腳踩扁,撿起放進口袋,并且得意地說:“可以賣幾分錢呢?”看見地上有一枚一分硬幣,又馬上撿起來,像個孩手似的唱起了他童年時代的兒歌:“誰撿到,誰收起,誰丟了,誰哭泣!”一臉天真爛漫的笑容。     
       這是我在留學(xué)期間最難忘的一件事,那首歌也是我最難忘的一首兒歌。     
       后來,我才知道,每個周末上午出門撿垃圾是房東先生的例行公事。     
      于是,只要有空,每個周末上午我都會和他一起出門撿垃圾,我們美其名曰“出門散步”。    
      這是我以往從未有過的感覺和體驗。我把我的一切虛榮心都拋進了垃圾箱。 
1.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。   
      (1)拿不定主意。                                    
      (2)按照慣例處理的公事。                               
2.“他是個守財奴嗎?”這句話在文中起                 作用。 
3.“跟他走了一段后,我從驚訝猶豫再到臉紅”,結(jié)合劃線詞語體會人物內(nèi)心的變化。
                                                                                                                                                        
4.“每個周末上午我都會和他一起出門撿垃圾,我們美其名曰‘出門散步’�!弊⒁鈩澗€的詞語,體會人物的思想感情。  
                                                                                                                                                           
5.房東先生是一個很富有的人,作者卻又說他很貧窮,你是怎么理解的?
                                                                                                                                                          

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。

失去記憶的老人

  在斯德哥爾摩一條主要街道上,上下班時經(jīng)常能看到一位老人在街角站立。他昂首挺胸,目視前方,像一尊雕塑。我到瑞典不久,人們就建議我去看看這“街頭一景”。
  那是立春后的一個早上,我匆匆去上班,果然在那個街角看到了他。在我駐足的一兩分鐘里,他向右(dù duó)著碎步,頭偏向右方,做著“向右看齊”的動作,然后又甩過頭,保持垂首并腳的立正姿勢�!八赡苁莻€退伍軍人�!蔽夷X子里一下子閃過這個念頭。我向路過的幾個行人打聽,這位老人是誰?為什么站在這兒?他們不是搖搖頭,就是攤開兩只手。
  瑞典夏天陣雨多。有一次我經(jīng)過那位老人身邊,正趕上下雨。他既沒穿雨衣,也沒打雨傘,仍然筆直地站在街角。雨水順著他的頭發(fā)流到面頰上,他好像根本不知道似的。我立即將傘撐到他的頭頂上,直到雨住了,才離開。他沒說一句話,甚至也沒看我一眼。
  后來,我去了丹麥,入冬才返回瑞典。第二天上班經(jīng)過那條街,沒有碰到他,心里空落落的。下班后,飄起了大雪,我急急地趕到那個街角,老人正在那兒站著,帽子上落滿了雪,胡須上掛著銀白色的霜花,活像一位圣誕老人。一個五六歲的小男孩在他身邊抓雪玩,眼光不時飄向老人。我便走過去問那男孩:“你認(rèn)識這位老人嗎?”“他是我爺爺�!蔽也轮辛�,便又裝作漫不經(jīng)心的樣子,說:“我猜你爺爺在給什么人站崗,是嗎?”“給國王�!焙⒆用摽诙�。我便順著孩子的思路,故意逗他往下講:“可是,國王不是住在皇宮里嗎?你爺爺怎么在這兒站崗呢?”孩子眨了眨眼睛,像在想什么,但他什么也沒說,又去抓雪玩。當(dāng)時我真想走過去同老人談一談,但望著他那莊重的神情,這個念頭立刻打消了。
  我一直被老人的“謎”困擾著。有一天,因工作需要,我請所在地區(qū)的值勤警察吃飯。無意中,我提到了那位奇怪的老人,警察們聽后面面相覷,空氣好像一下子凝住了。我不知道自己闖了什么禍,正想把話題岔開,一位警官緩緩站起來,整了整自己的制服,神情莊重地說:“他是我們的前輩本德森,是一位干練的皇家衛(wèi)隊軍官,受過多次嘉獎。三十多年前,他統(tǒng)領(lǐng)的馬隊受驚,為了士兵和其他人的安全,他死死拉住驚馬,被拖出去幾百米遠,險些喪命�!蔽�(bǐng píng)住呼吸聽著,心像灌了鉛一樣沉。那位警官停了停,接著說道:“從此,他失掉了記憶,但他唯一沒有忘記的是自己的職責(zé)�!蔽业难劬駶櫫�。
1.給文中加粗的字選擇正確的讀音。
2.聯(lián)系上下文解釋詞語。
面面相覷:___________________________________________________________________
3.文章________次對老人進行肖像描寫。用“~~”茴出“我”第二次遇到老人時所看到的情景。
4.我屏住呼吸聽著,心像灌了鉛一樣沉。那位警官停了停,接著說道:“從此,他失掉了記憶,但他唯一沒有忘記的是自己的職責(zé)�!蔽业难劬駶櫫�。
“心像灌了鉛一樣沉”是因為:_________________________________________________
_____________________________________________________________________________
“眼睛濕潤了”是因為:_______________________________________________________
5.文中的本德森老人具備什么精神?
_____________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

丑石
       ①我常常遺憾我家門前那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模(mú mó)樣;誰也不知道它是什么時候留在這里的,誰也不去理會它。只是麥?zhǔn)諘r節(jié),門前堆了麥子,奶奶總是要說:這塊丑石,多礙地面喲,多時把它搬走吧。     
       ②它不像漢白玉那樣(Xì、nì),可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣光滑,可以供來浣紗捶布;它靜靜地臥在那里,院邊的槐( kuì huái)蔭沒有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長。荒草便繁衍出來,枝蔓(wàn màn)上下,慢慢地,競銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來,曾合伙要搬走它,但力氣又不足;雖時時咒罵它,嫌棄它,也無可奈何,(但是  只好  所以)任它留在那里去了。
      ③終有一日,村子里來了一個天文學(xué)家。他在我家門前路過,突然發(fā)現(xiàn)這塊石頭,眼光立即就拉直了。 他再沒有走去,就住了下來;以后又來了好些人,說這是一塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,是 一件了不起的東西。不久便來了車,(xiǎo xīn yì yì) 地將它運走了。     
      ④這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來是天上的呢!它補過天,在天上發(fā)過熱,閃過光,我們的先祖或許仰望過它,它給了他們光明,向往,(chōng jǐng);而它落下來了,在污土里,荒草里,一 躺就是幾百年了!
        ……   
       ⑤我感到自己的可恥,也感到了丑石的偉大;我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切!而我又立即常常地感到它那種不(曲屈)于誤解、寂寞的生存的偉大。
1、按順序依次將文中帶拼音的詞語寫在下面的橫線上。
                                                                                              
2、從文中找出下列詞語的近義詞。   
     繁殖(     )     討厭(     )     孤獨(     )    
3、用“/”畫去文中括號里不正確的讀音和詞語。     
4、聯(lián)系上下文理解第②段中“庇覆”一詞的意思。  
     庇覆——     
5、第②段中哪句話寫了丑石的“無用”?(可摘引文中語句回答)(不超過10個字)     
                                                                                                                                                
6、第③段天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了丑石“眼光立即就拉直了”,說明了                                       。     
7、讀了這篇短文,聯(lián)系生活實際,談?wù)勀愕母惺堋?BR>                                                                                                                                                                  

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:新教材新學(xué)案 語文 五年級 上冊 人教版 題型:048

丑石

賈平凹

  我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模樣;誰也不知道是什么時候留在這里的,誰也不去理會它。只是麥?zhǔn)諘r節(jié),門前攤了麥子,奶奶總是要說:這塊丑石,多礙地面喲,多時把它搬走吧。

  于是,伯父家蓋房,想以它壘山墻,但苦于它極不規(guī)則,沒棱角兒,也沒平面兒;用鏨破開吧,又懶得花那么大氣力,因為河灘并不甚遠,隨便去掮一塊回來,哪一塊也比它強。房蓋起來,壓鋪臺階,伯父也沒有看上它。有一年,來了一個石匠,為我家洗一臺石磨,奶奶又說:用這塊丑石吧,省得從遠處搬動。石匠看了看,搖著頭,嫌它石質(zhì)太細,也不采用。

  它不像漢白玉那樣的細膩,可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣的光滑,可以用來浣紗捶布;它靜靜地臥在那里,院邊的槐陰沒有庇護它,花兒也不再在它身邊生長�;牟荼惴毖艹鰜�,枝蔓上下,慢慢地,竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來,曾合伙要搬走它,但力氣又不足;雖時時咒罵它,嫌棄它,也無可奈何,只好任它留在那里去了。

  稍稍能安慰我們的,是在那石上有一個不大不小的坑凹兒,雨天就盛滿了水。常常雨過三天了,地上已經(jīng)干燥,那石凹里水兒還有,雞兒便去那里渴飲。每每到了十五的夜晚,我們盼著滿月出來,就爬到其上,翹望天邊;奶奶總是要罵的,害怕我們摔下來。果然那一次就摔了下來,磕破了我的膝蓋呢。

  人都罵它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。

  終有一日,村子里來了一個天文學(xué)家。他在我家門前路過,突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再沒有走去,就住了下來;以后又來了好些人,說這是一塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西。不久便來了車,小心翼翼地將它運走了。

  這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來是天上的呢!它補過天,在天上發(fā)過熱,閃過光,我們的先祖或許仰望過它,它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來了,在污土里,荒草里,一躺就是幾百年了?

  奶奶說:“真看不出!它那么不一般,卻怎么連墻也壘不成,臺階也壘不成呢?”

  “它是太丑了”。天文學(xué)家說。

  “真的,是太丑了”。

  “可這正是它的美,”天文學(xué)家說,“它是以丑為美的�!薄耙猿鬄槊�?”

  “是的,丑到極處,便是美到極處。正因為它不是一般的頑石,當(dāng)然不能去做墻,做臺階,不能去雕刻,捶布。它不是做這些玩意兒的,所以常常就遭到一般世俗的譏諷�!�

  奶奶臉紅了,我也臉紅了。

  我感到自己的可恥,也感到了丑石的偉大;我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切?而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。

1.讀準(zhǔn)下列加粗的字詞。

  黑黝黝  樣  滿水  諷  誤

2.“這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來是天上的呢!”這句話該用怎樣的語氣讀呢?請你試一試。

3.填空。

“我”家曾想過用丑石________、________,可沒人看上它。它不像_______________,可以________________;也不像________________,可以________________。所以大伙兒都不喜歡它。

4.原來丑石是一塊____________。聽了天文學(xué)家的一番話,“奶奶的臉紅了,我也臉紅了”,為什么?“我們”當(dāng)時的心情會怎樣?

________________________________________

________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

李苦禪拜師

東方明

  李苦禪,是我國現(xiàn)代著名畫家,寫意花鳥畫大師。他的藝術(shù)成長過程,曾經(jīng)有過一段漫長而坎坷的道路。

  他原名叫李英杰,出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭。從小,大人在地里干活,他自個兒玩耍,時常捉些小昆蟲來玩。后來,他就用筆學(xué)著畫這些小昆蟲。7歲的時候,他畫的畫已經(jīng)令人嘖嘖稱奇了。歲月流逝,李英杰的畫在家鄉(xiāng)一帶已經(jīng)小有名氣了。但他知道自己離一個畫家的水平還相差很遠,他渴望能得到老師的指點,有人建議他到北平拜名家為師,他聽了很動心。于是借了路費,帶著鋪蓋卷兒,到北平去求師學(xué)畫。

  李英杰初到北平,人生地不熟,他首先要掙錢吃飯。經(jīng)過一位同鄉(xiāng)的幫忙,他找了一份晚上拉洋車的活。晚上客人少,拉一個通宵也掙不了幾個子兒。他常常是一天熬一鍋雜和面粥,涼后一劃為三,每頓只吃一份。這樣過日子苦是苦,但白天能畫畫,他已覺得很高興了。

  北平是全國美術(shù)界名家云集的地方,該拜誰為師呢?李英杰覺得,真正的畫家應(yīng)該是人品與才華都十分出色的人。有一天,他聽到了一個響亮的名字——徐悲鴻,決定拜他為師。

  徐悲鴻當(dāng)時既是畫家又是教授,要一邊創(chuàng)作,一邊授課,十分忙碌。李英杰好不容易才打聽到,那天傍晚徐悲鴻將從天津返回北平,便決定登門拜訪老師。晚飯后,李英杰特地歇了一天活兒,換上一套整潔的衣衫,頂著凜冽的寒風(fēng),趕往徐悲鴻寓所前恭候。一會兒,天色黑了,飄下了朵朵雪花,紛紛揚揚落在他的頭上、身上。他的背后就是門洞,只要退后幾步,就可以躲避風(fēng)雪,但他認(rèn)為這樣做是對老師的不尊敬,執(zhí)意站在露天苦等。

  李英杰在雪地里一直站了四個小時,徐悲鴻還沒回來。他估計徐悲鴻下火車后可能去了別的地方,決定再等下去。又過了半個多小時,來了一個年輕學(xué)生,見黑暗中站著一個“雪人”,不禁大驚。李英杰說明情由,那個學(xué)生告訴他,徐教授下火車后去美術(shù)�?茖W(xué)校了,因下了雪不準(zhǔn)備回家,讓他順道來對家人關(guān)照一聲。李英杰這才有點失望,踉踉蹌蹌地離去,因在嚴(yán)寒中站立時間過長,腳都凍僵了。

  幾天后,在別人的幫助下,李英杰終于見到了徐悲鴻。那天下午,徐悲鴻正在作畫,李英杰闖了進來。他行了一個禮,用濃重的山東口音說:“徐先生,俺要拜你為師學(xué)畫�!碑�(dāng)徐悲鴻知道李英杰在北京舉目無親,靠拉洋車維持生活學(xué)畫時,非常感動,問他:“這么苦,你也不怕?”李英杰含著眼淚說:“不怕!有錢人家瞧不起我,我非要為窮苦的孩子爭這口氣不可!”

  徐悲鴻聽了后,大為贊賞。從此,李英杰成了徐悲鴻的入室弟子。他在徐悲鴻的教導(dǎo)下,畫技得到了迅速的長進。后來,經(jīng)徐悲鴻介紹,李英杰又拜齊白石為師。他一邊拉洋車,一邊刻苦學(xué)畫,不滿三十歲就成了頗有名氣的畫家。

  李英杰的一位同鄉(xiāng),非常喜愛他的花鳥畫,覺得意新筆奇,就寫了“苦禪”二字贈送給他,李英杰覺得這兩個字不但別有深意,也是那個艱苦年代的紀(jì)念,決定從此改名“李苦禪”。

1.“踉”“蹌”這兩個字,可以用________查字法了解它們的字義,“踉蹌”這個詞的大致意思是________。

2.文章主要通過________________來表現(xiàn)李苦禪拜師的曲折經(jīng)歷。其中,________寫得詳細,________寫得簡略。

3.聯(lián)系課文《我的舞臺》,你覺得從這些藝術(shù)家身上,我們能學(xué)到些什么?

________________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案
闂傚倸鍊烽懗鑸电仚婵°倗濮寸换姗€鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾诲┑鐘叉搐缁狀垶鏌ㄩ悤鍌涘