大學(xué)剛畢業(yè)那會兒，我被分配到一個偏遠的林區(qū)小鎮(zhèn)當教師，工資低得可憐。其實我有不少優(yōu)勢呢，教學(xué)基本功不錯，還擅長寫作。
       于是，我一邊抱怨命運的不公，一邊羨慕那些 擁用一份體面的工作、拿一份優(yōu)厚薪水的同窗。這樣一來，不僅對工作沒了熱情，而且連 寫作也沒了興趣。我整天琢磨著“跳槽”，幻想能有機會調(diào)一個好的工作環(huán)境，也拿一份優(yōu) 厚的報酬。     
       就這樣，兩年時間匆匆過去了，我的本職工作干得一塌糊涂，寫作上也沒有什么收獲。 這期間，我試著聯(lián)系了幾個自己喜歡的單位，但最終卻沒有一個接納我。    
       然而，就是那樣一件很不足道的小事，改變了我一直想改變的命運。    
       那天學(xué)校開運動會，這在文化活動極其貧乏的小鎮(zhèn)，無疑是件大事，因而前來觀看的人特別多。小小的操場四周很快圍出一道密不透 風(fēng)的環(huán)形人墻。    
       我來晚了，站在人墻后面，踮起腳尖也看 不到里面熱鬧的情景。這時，身旁一個很矮的小男孩吸引了我的視線。只見他一趟趟地從不遠處搬來磚頭，在那厚厚的人墻后面，耐心地壘著一個臺子，一層又一層，足有半米高。我不知道他壘這個臺子花費了多長時間，不知道他因此少看到多少精彩的比賽，但他登上那個 、自己壘起的臺子時，沖我粲然一笑。那成功的喜悅和自豪，卻是那樣清楚。     
       剎那間，我的心被震了一下——多么簡單 的事情啊：要想越過密密的人墻看到精彩的比賽，只要
____                                                                          。     
       從此以后，我滿懷激情地投入到工作中， 踏踏實實，一步一個腳印。很快，我便成了遠近聞名的教學(xué)能手，編輯的各類教輔圖書接連 出版，各種令人羨慕的榮譽紛紛落到我的頭上。業(yè)余時間，我筆耕不輟，各類文學(xué)作品頻頻見諸報刊，我成了多家報刊的特約撰稿人。如今，我已被調(diào)至一所自己頗喜歡的中專學(xué)校 任職。    
       其實，一個有理想的人只要不辭勞苦，默默地在自己腳下多墊些“轉(zhuǎn)頭”，就一定能夠看到自己渴望看到的風(fēng)景，摘到掛在高處的那 些誘人的果實。
1．結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語的含義。 
跳槽：                                                                                                                   
2．第5自然段，作者對小男孩的動作、神態(tài)進行描寫，各表現(xiàn)他什么心理？ 
                                                                                                                                     
3．在第6自然段的橫線上補充恰當?shù)恼Z句。 
4．短文中畫“            ”的句子運用了什么修辭方法，其作用是什么？  
                                                                                                                                      
5．小男孩給我的啟示是什么？ 
                                                                                                                                       
6．在生活中，你遇到過挫折嗎？你是怎樣面對的？