▲我的第二個孩子埃里克，不論怎樣努力，成績始終不好，那些寫著“C”的成績單總是令他傷心落淚。    
       如果他不能學(xué)有所成，將來靠什么生活？我一直憂心忡忡。    
      ▲埃里克16歲那年，我對他有了新的認(rèn)識。    
      那天，我突然得知：我79歲高齡的父親因心臟病突發(fā)去世了。    
     接到電話，埃里克痛哭失聲：“爸爸！”在埃里克5歲以前，我父親確實(shí)一直擔(dān)當(dāng)他“爸爸”的角色，他帶他去理發(fā)，吃冰淇淋，陪他打棒球，等等，所以埃里克經(jīng)常這樣稱呼他。父親離開我們回鄉(xiāng)后，埃里克失魂落魄了好些日子。后來他逐漸懂得了祖父對故土對老朋友的                 之情，而祖父的每一個電話和每一次來訪都讓他欣喜若狂：他的“爸爸”從來沒有忘記他！    
       當(dāng)我和兩個孩子走進(jìn)殯儀館，走向他們的祖父時，我感到埃里克猛地抓住了我的手。后來，當(dāng)數(shù)百位親友絡(luò)繹不絕地進(jìn)入告別廳時，我們才依依不舍地站到了一邊。    
       突然，我發(fā)現(xiàn)埃里克不知什么時候竟然不在我身邊了。我四處張望，發(fā)現(xiàn)他正站在入口處幫助那些老人們——有的坐著輪椅，有的拄著拐杖，還有很多人則要埃里克攙扶才能走到遺體前。    
       那天晚上，當(dāng)喪事承辦人說還需要一名抬柩者時，埃里克立刻接過話道：“先生，我能幫您嗎？”喪事承辦人覺得他太小，埃里克卻搖搖頭說：“小時候一直是‘爸爸’帶我，現(xiàn)在該我抬他了！”聽到埃里克的話，我頓時難過地哭了起來。    
       從那一刻起，我知道我絕不會再因?yàn)榘＠锟顺煽儾缓枚鴩?yán)厲地斥責(zé)他了，因?yàn)槲翌A(yù)想的那個形象根本就無法與我已經(jīng)非常好的兒子相比。他的善良、他的愛心，都是上帝賜給他的禮物。    
       ▲如今，埃里克已經(jīng)20歲了，無論走到哪里，對于他人，他仍舊一如既往地滿懷同情。我不禁自問：“當(dāng)一個年輕人已經(jīng)盡了自己最大的努力，而又那么善良、富有愛心的時候，他不應(yīng)該得到一個‘A’嗎？”    
1．在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。    
2．第5自然段的最后一句話中，“爸爸”一詞為什么加引號？     
                                                                                                                                                         
3．第3自然段在文中的作用是：________   
4．判斷。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。    
(1)“一如既往”在文中的意思是“完全跟從前一樣”。(     )    
(2)文章結(jié)尾雖然說“當(dāng)一個年輕人已經(jīng)盡了自己最大的努力”，但埃里克在學(xué)習(xí)上是否“努力”了，文章沒有寫。(     )    
5．短文已用“▲”標(biāo)出段落，請概括第二段段意。 
                                                                                                                                                           
6．你認(rèn)為埃里克該不該得到一個“A”呢？為什么？