依次填入文段空缺處最恰當?shù)囊豁検?nbsp;  
       愛心是                ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是                 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是               ，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是                ，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。
①一首飄蕩在夜空里的歌謠               
②沙漠中的一泓清泉
③一場灑落在久旱的土地上的甘霖    
④一片冬日的陽光
      
A．④①②③    
B．④②①③   
C．③①②④    
D．①②⑧④
B
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相關習題

科目：小學語文 來源：能力拓展練習　小學語文六年級下·第12冊（新課標北師大版） 新課標北師大版 題型：013

將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是

愛心是________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是________，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

①一首飄蕩在夜空里的歌謠

②沙漠里的一泓清泉

③一場灑落在久旱的土地上的甘霖

④一片冬日的陽光

[　　]

A．①③②④

B．①②③④

C．②③①④

D．④②①③

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科目：小學語文 來源：期末題 題型：單選題

將下列選項填入文段的空缺處。    
　　愛心是_____________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是_______________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是___________，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是____________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。    
A. 一首飄蕩在夜空里的歌謠            
B. 沙漠中的一泓清泉    
C. 一場灑落在久旱的土地上的甘霖    
D. 一片照射在冬日的陽光

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀短文，回答問題。

別人的長處

　　有一個秀才坐渡船過河，船剛離開河岸，秀才看著船上的竹篙，就問擺渡的船公：“你會吹笛子嗎？”

　　“我哪里會吹笛呢，只會擺弄撐船的竹篙�！贝ξ卣f。

　　“連笛都不會吹，你這生命的意義也就失去了百分之十。”秀才以一種戲謔的口吻說道。

　　船公只顧撐船，默不作聲。

　　秀才看到船上的纜繩，煞有介事的問船公：“你會撫琴嗎？”

　　“我也不會撫琴，只會搗弄船上的纜繩�！贝匀恍Σ[瞇的說。

　　“連琴也不會撫，你這生命的意義也就失去了百分之二十。”秀才以一種輕蔑的口氣說道。

　　船公全力擺渡，低頭不語。

　　秀才看到不遠處的葦叢間驚飛的野鷗，隨口吟起了王勃的名句。然后，他又不屑一顧地問船公：“你會作詩嗎？”

　　“我更不會作詩了，只是每天的鞋子倒是濕的。”船公樂呵呵地說。

　　“連詩也不會作，你這生命的意義也就失去了百分之三十�！毙悴乓砸环N嘲諷的腔調(diào)說道。

　　說著說著，船到了河心。就在這時，大雨滂沱，山洪暴發(fā)，河流忽然涌起了巨浪狂濤。眼看著就要翻船了，竭盡全力也無力回天的船公急忙問秀才：“你會游泳嗎？”

　　“我……我不會……”秀才大驚失色。

　　“____________________________________�！贝砸环N愛莫能助、萬般無奈的語調(diào)說道。

　　話音未落，渡船已被大浪掀翻。

1．選擇字義。

（1）“撫”在字典中的解釋是：A．安慰，慰問；B．保護；C．輕輕地按著�！皳崆佟敝械摹皳帷睉撨x擇第（　�。┓N解釋。

（2）“顧”在字典中的解釋是：A．看；B．注意，照管；C．拜訪；D．商店或服務行業(yè)指前來購買東西或要求服務的�！爸活櫋敝械摹邦櫋睉撨x擇第（　　）種解釋。

2．詞語積累。

（1）形容高興的詞語，如樂滋滋、______________________

（2）形容態(tài)度的詞語，如譏諷、________________________

（3）短文中有的成語有：______________________________

3．把恰當語句的序號填入短文的空缺處。

（1）連游泳也不會，你這生命的意義看來就要失去百分之百了。

（2）連游泳也不會，我們生命的意義看來就要失去百分之百了。

4．認真閱讀短文，填空。

有道是“尺有所短，寸有所長”�？墒�，秀才只看到了___________“長處”，忽視了_________的“長處”。終于，事實給予了無情的懲罰。

5．續(xù)寫。

河流中，波濤洶涌。船公奮不顧身，用盡力氣將秀才搭救上岸。這時，秀才______________________________________。

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科目：小學語文 來源：尖子生　新課堂　　小學五年級語文10（用新課標理念做新概念教） 新課標版 題型：048

閱讀理解

在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以（　�。┧鼈儺敃r在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以（　　）發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以（　�。�，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼繩和蜘蛛了。

(1)

用文中加粗字的另一個讀音組詞。

為（　　）　　扎（　�。�

[　　]

A．

知道、想象、推測

B．

想象、推測、知道

C．

推測、知道、想象

D．

想象、知道、推測

(2)

文中的括號里依次填入哪幾個詞語最恰當

[　　]

A．

知道、想象、推測

B．

想象、推測、知道

C．

推測、知道、想象

D．

想象、知道、推測

(3)

請聯(lián)系上下文，解釋詞語。

（1）仍舊：________________________

（2）推測：________________________

（3）透明：________________________

(4)

造句：……因為……

________________________________

(5)

這塊琥珀有什么特點，具有什么科學價值？

________________________________

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，回答問題。

別人的長處

　　有一個秀才坐渡船過河，船剛離開河岸，秀才看著船上的竹篙，就問擺渡的船公：“你會吹笛子嗎？”

　　“我哪里會吹笛呢，只會擺弄撐船的竹篙�！贝ξ卣f。

　　“連笛都不會吹，你這生命的意義也就失去了百分之十�！毙悴乓砸环N戲謔的口吻說道。

　　船公只顧撐船，默不作聲。

　　秀才看到船上的纜繩，煞有介事的問船公：“你會撫琴嗎？”

　　“我也不會撫琴，只會搗弄船上的纜繩�！贝匀恍Σ[瞇的說。

　　“連琴也不會撫，你這生命的意義也就失去了百分之二十�！毙悴乓砸环N輕蔑的口氣說道。

　　船公全力擺渡，低頭不語。

　　秀才看到不遠處的葦叢間驚飛的野鷗，隨口吟起了王勃的名句。然后，他又不屑一顧地問船公：“你會作詩嗎？”

　　“我更不會作詩了，只是每天的鞋子倒是濕的。”船公樂呵呵地說。

　　“連詩也不會作，你這生命的意義也就失去了百分之三十。”秀才以一種嘲諷的腔調(diào)說道。

　　說著說著，船到了河心。就在這時，大雨滂沱，山洪暴發(fā)，河流忽然涌起了巨浪狂濤。眼看著就要翻船了，竭盡全力也無力回天的船公急忙問秀才：“你會游泳嗎？”

　　“我……我不會……”秀才大驚失色。

　　“____________________________________�！贝砸环N愛莫能助、萬般無奈的語調(diào)說道。

　　話音未落，渡船已被大浪掀翻。

1．選擇字義。

（1）“撫”在字典中的解釋是：A．安慰，慰問；B．保護；C．輕輕地按著。“撫琴”中的“撫”應該選擇第（　　）種解釋。

（2）“顧”在字典中的解釋是：A．看；B．注意，照管；C．拜訪；D．商店或服務行業(yè)指前來購買東西或要求服務的�！爸活櫋敝械摹邦櫋睉撨x擇第（　�。┓N解釋。

2．詞語積累。

（1）形容高興的詞語，如樂滋滋、______________________

（2）形容態(tài)度的詞語，如譏諷、________________________

（3）短文中有的成語有：______________________________

3．把恰當語句的序號填入短文的空缺處。

（1）連游泳也不會，你這生命的意義看來就要失去百分之百了。

（2）連游泳也不會，我們生命的意義看來就要失去百分之百了。

4．認真閱讀短文，填空。

有道是“尺有所短，寸有所長”�？墒牵悴胖豢吹搅�___________“長處”，忽視了_________的“長處”。終于，事實給予了無情的懲罰。

5．續(xù)寫。

河流中，波濤洶涌。船公奮不顧身，用盡力氣將秀才搭救上岸。這時，秀才______________________________________。

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