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科目：小學語文 來源：期末題 題型：單選題

給下面畫線字選擇正確讀音。
流露（lù lòu）肩胛（ jiǎ jiá ）鞠躬（ jū jú ）
歉疚（ jiū jiù）頭涔涔（chén cén ）保佑（ yòu you）

科目：小學語文 來源：2008年四年級語文（上）練習　蘇教版蘇教版 題型：048

閱讀課文片段，回答問題。

盤古臨死的時候，他的身軀（q&　p&）化成了萬物：口中呼出的氣變成了風和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆（t0ng　q0ng），左眼變成了萬丈光芒的太陽，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰（t6ng　t$ng）的江河，筋脈（m4i　m8i）變成了縱橫交錯的大道，皮膚變成了萬頃（q!ng　q9ng）良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露（l)　l^u）甘霖。

1．給加粗的字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。

2．用自己的話說說下面詞語的意思。

縱橫交錯：________

雨露甘霖：________

3．填空：

盤古的________變成了________，________變成了________，________變成了________，________變成了________，________變成了________，________變成了________。

4．擴句：血液變成了江河。

________________

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀課文片段，完成練習。
       安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾(niān
zhān)著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹�，因為那朵月季花上，正停著一只花蝴蝶�?nbsp;
       安靜的手指悄(qiǎo  qiāo)然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
1．給文中畫線的字選擇正確讀音。
2．寫出下列詞語的近義詞。
     竟然—(       )    神奇一(       )
3．將文中描寫安靜動作的句子畫上“____”。
4．文中的“奇跡”指的是                                                             。
5．對下面的句子理解不正確的是
     睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。

[ ]

     A．盲女孩整天在花叢中流連忘返，她的身上花香濃郁，她就像一位花仙子，蝴蝶也愿意和她做朋友。
     B．盲女孩身上有一種特異功能，能捉住所有會飛、會動的小昆蟲。
     C．與其說是蝴蝶被安靜攏住，不如說是蝴蝶被安靜的聰明才智、對生活的熱愛之情所吸引，心甘情愿地落入她的掌心。

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科目：小學語文 來源：海淀考王人教課標版語文4年級上 題型：048

閱讀短文，完成練習。

太陽花

　　△太陽花是一種美麗的小花。小巧的花瓣，有紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色的花在太陽底下開放起來，哇！漂亮極了。太陽花的葉子是細圓的，像含著一泡綠汁，里面鮮嫩的汁水像要流出來似的。

　　△早晨的時候，太陽才露出笑臉，太陽花就興沖沖地開了。太陽越高，花色就越濃。它們仰著一張張小臉蛋，好像在跟太陽說話往：________________________

　　傍晚，太陽下山了，太陽花也慢慢地把花瓣合起來，安安靜靜地“睡覺”了。

　　△我最喜歡的花就是太陽花。

1．請你想象太陽花和太陽公公說什么話，想好后寫在文中橫線上。

2．給下面加粗字選擇正確的讀音畫√。

鮮嫩（l8n　　n8n）　　興（x9ng　　x@ng）沖沖

3．找出文中的一對近義詞和反義詞。

近義同：（　�。ā　。　》戳x詞：（　�。ā　。�

4．結合上下文理解詞語。

睡覺：________________________

5．本文用“△”分為三段。請根據分好的段落，任選一段寫出段意來。

第（　　）段：________________

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科目：小學語文 來源：尖子生　新課堂　　小學五年級語文10（用新課標理念做新概念教）新課標版 題型：048

閱讀理解

挑戰(zhàn)命運

　　有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家，一個愛好（h3o　h4o）繪畫，想當美術家。

　　不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕（t@　d@），埋（m2i　m2n）怨命運對他們太不公平。

　　恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢？”接著，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？”

　　兩個孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。

　　說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好，因為它可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒（d3o　d4o）有利，因為它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

　　果然，耳聾的孩子后來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子后來成了音樂家，飲譽天下。

　　一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。

　　老人笑著說：“不用謝，事實證明：只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還留下另一條道路的！”

(1)

請畫去括號中不正確的讀音。
[　　]
A．	光線強
B．	發(fā)光
C．	響亮
D．	清楚；明白
E．	顯露；顯示　　（2）名揚四海

(2)

給下面詞語中加粗的字選擇正確的解釋，在括號里寫出所選義項的序號。（1）心里一亮
[　　]
A．	光線強
B．	發(fā)光
C．	響亮
D．	清楚；明白
E．	顯露；顯示　　（2）名揚四海

(3)

寫近義詞

痛哭流涕（　�。　≡购�（　�。�

煩惱（　�。　　　∶麚P四海（　�。�

(4)

閱讀短文后，在下表的空格處填上合適的內容。

(5)

請畫出表達中心的話，并摘記下來。

________________________________

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科目：小學語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，按要求做題。

“打擾你們了”

　　玉樹地震當天上午，在玉樹公安局倒（dǎo dào）塌的3層樓房中，由于地震現場引發(fā)了火災，情況十分危急。失火剛剛熄滅，大量的蒸氣噴薄而出，消防救援人員只能分組輪流進入現場。他們首先把壓在被困人員身上的水泥板拿掉，接著一點一點地用手挖。顧不得燙人的蒸氣，顧不得致命的余震，救援人員堅信——下面一定會有人生還（hái huán）。時間一分一秒地過去，由于現場環(huán)境復雜，直到天已擦黑，一個微弱的女孩聲音終于從廢墟下傳來。為了防止水泥板再次倒塌，救援人員小心翼翼地鑿開一個洞，一塊一塊將水泥塊拿開，小女孩的身體漸漸露了出來。經過詢問，小女孩身體狀況良好，但由于手腳被卡住，她絲毫動彈（tán dàn）不得�？吹揭呀谘矍暗乃丫汝牭氖迨鍌�，小女孩懂事地說了一句：“真的謝謝啊，打擾你們了……我一輩子都忘不了！”這段話，感動了現場的每一個人。面對這個懂事的小女孩，搜救隊員不斷給（jǐ gěi）予她鼓勵。
　　由于沒有現成的工具，救援人員只能從現場找來一些小木塊，將壓在小女孩身上的水泥預制板頂起。深夜11時10分，消防人員終于用短木頭將壓在女孩身上的水泥板支撐起來，將被困近12小時的小女孩成功解救出來。當搜救隊員將她抬出廢墟時，她還用手遮住自己的肚子，禮貌地提了一個要求：“請幫我把衣服拉下來！”雖然受到了驚嚇，但她的身體狀況良好，還睜大眼睛看了看將自己救出來的恩人。隨后，她被送往醫(yī)院接受救治。
1．給文中加粗的字選擇正確的讀音，打上“√”。
2．短文題目“打擾你們了”加上引號表示____________________________________________。
3．聯系上下文解釋“小心翼翼”。
__________________________________________________________________________
4．讀文中畫橫線的句子，體會小女孩面對生死考驗時的表現，有以下說法，其中不正確的一項是

[ ]

A．小女孩雖然受到驚嚇，但說話十分有禮貌，表達了對救援人員的感激之情。
B．小女孩雖然歷經生死考驗，但禮貌地提出要求，保護自己的尊嚴。
C．小女孩被搜救隊員抬出廢墟，不僅不感恩，反而提出過分的要求。
5．你想對消防救援人員說些什么？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

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科目：小學語文 來源：尖子生　新課堂　　小學五年級語文10（用新課標理念做新概念教）新課標版 題型：048

閱讀理解

爸爸

　　我的爸爸是一位有名的畫家，他的作品得到許多中外人士的贊賞。爸爸之所以在藝術上有成就，是因為他對藝術的精益求精、一絲不茍；是因為他有堅強的意志、頑強的毅力。

　　爸爸平時喜歡聽取批評的意見。他常常說：“贊美的話不足道，批評的話才可貴�！�

　　記得，有一次爸爸帶我去煙雨樓玩，忽然聽到有幾位游客提到爸爸的名字。我正要說話，爸爸立刻示意我不要開口，聚精會神地去“偷聽”游客的議論．其中有位說：“張先生畫的人物真怪，有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線，這難道是時髦嗎？”

　　“這個你不懂，”另一位糾正道，“這叫意到筆不到，可以更含蓄，更給人以想象的余地。”

　　后來爸爸作畫時，就采納了那位游客的意見。在人物形象的勻勒上更下功夫，注重從神上來表現人物。

　　爸爸常說：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能見難而退�！�

　　記得前年暑假，爸爸帶我上黃山．黃山山勢突兀，奇峰羅列，形態(tài)萬千，上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山興嘆，而爸爸決心攀登。當爬到半山腰時，我們累得氣喘吁吁、汗流浹背。我抬頭仰望，仿佛伸手可以夠著天；俯視，飛云就在腳下流動。游客們有的在休息，有的竟折回，而爸爸卻一步一級地爬著。我想：他能堅持嗎？爸爸見我落后了，鼓勵我：“登山能鍛煉人的意志，這和攀登藝術高峰一樣，豈能半途而廢？”說著，他更加興奮地抬起腿，拾級而上。終于，我們登上了天都峰。舉目遠眺，風景如畫。后來，他畫成的《黃山》，得到了同行們的高度評價。

　　近來　爸爸身體不大好　但他仍然終日揮動畫筆　每當聽到人們對他的作品贊嘆不已時　我總是想　這不僅是在贊頌爸爸的畫　也是在贊頌他的品格和意志

(1)

請用“________”給加粗的字選擇正確的讀音暑假（ji3　ji4）　　累得（l7i　l8i）仿佛（f$　f*）　　　興奮（x@ng　x9ng）
[　　]
A．	我們應該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(2)

區(qū)別一下每一組的形近字，請你分別組詞，但不要抄文中的詞語，好嗎？賞（　�。ā　。　↑h（　�。ā　。� 浹（　�。ā　。　{（　�。ā　。� 佛（　　）（　�。　》�（　�。ā　。� 煉（　�。ā　。　【�（　�。ā　。�
[　　]
A．	我們應該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(3)

請在文中分別找出近義詞或反義詞。找近義詞：專心致志（　�。　∧ゾ�（　�。� 找反義詞：仰望（　　）　　　　堅持到底（　�。�
[　　]
A．	我們應該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(4)

你能根據下面的意思，在文中找出詞語嗎？（1）好了還求更好（　�。� （2）接受（　　）（3）意思含而不露，耐人尋味（　�。�
[　　]
A．	我們應該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(5)

“精益求精”中的“精”與“聚精會神”中的“精”意思相同嗎？________________________
[　　]
A．	我們應該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(6)

請給最后一段話加上標點，然后想一想，爸爸有哪些品格和意志受到人們的贊頌？ ________________________________
[　　]
A．	我們應該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(7)

（1）你能找出下面幾句話中有幾句是過渡句？（2）爸爸平時喜歡聽取批評的意見。（　�。� （3）后來爸爸作畫時，就采納了那位游客的意見。（　�。� （4）爸爸常說：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能見難而退�！保ā　。� （5）記得前年暑暇，爸爸帶我上黃山。（　�。�
[　　]
A．	我們應該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(8)

“贊美的話不足道，批評的話才可貴。”這句話的意思是
[　　]
A．	我們應該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(9)

文中爸爸說的這句話：“登山能鍛煉人的意志，這和攀登藝術高峰一樣，豈能半途而廢？”是在
[　　]
A．	批評我　　B．質問我　　C．鼓勵我它用的修辭方法是
B．	本文寫爸爸喜歡聽取別人的意見。
C．	本文寫爸爸做事總是勇往直前，知難而進。
D．	本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(10)

文章的主要內容是
[　　]
A．	本文寫爸爸在藝術上總是精益求精、一絲不茍。
B．	本文寫爸爸喜歡聽取別人的意見。
C．	本文寫爸爸做事總是勇往直前，知難而進。
D．	本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       城市的早晨，是汽車短促宏亮的喇叭聲驚醒的；人稱“世外桃源”的蠶鄉(xiāng)桃源小鎮(zhèn)，四周河浜縈繞，交通工具只有小船，它的早晨則是木船悠閑的搖櫓聲喚醒的。
       小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。沿著市河緩緩踱步，淡淡的霞光下，寬寬的河面閃爍著一片片斑斕的銀鱗；河水凈得透明，猶如一條不摻一絲兒雜質的碧玉帶子，靜靜地和大街并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只挨(āi  ái)著一只，好像一座水上浮橋；一些涂抹得油光锃亮的烏蓬船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。兩座拱形石橋遙遙相對坐落在鎮(zhèn)兩頭，不時有一片片小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，又在河上輕輕漂過；船駛遠了，但船工愉快粗獷的小調和著從大街上飄來的游絲般迷離的叫賣聲，還在河面上蕩漾。
       小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在大街上，仿佛置身在一個歡樂的漩渦里；路不寬，人很多，你會不由自主隨著擁擠的人群流向前去。沿街擺滿了各種土特產。那剛從地里割下來的香菜、韭菜、萵苣，還帶著露(lù lòu)珠的晶瑩，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕(bǔ pǔ)上來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的。此外還有雪白的小羊羔、長毛兔、大白鵝……真叫人目不暇接；而一張張黝黑淳樸的臉帶著微笑，甜甜地訴說著自個兒產品的肥美，又叫人流連不止。
       小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁，不少經營點心的個體戶早早地開張了。粽子、豆?jié){、餛飩的小攤上熱騰騰香噴噴，主人正忙個不停地招攬著過往行人。大橋邊有一個經營熟食的新個體戶，一位六十多歲的老人正緊張地做著開張前的準備：洗碗、劈柴、剖魚、宰羊……那被火苗舔著的大鍋里不時飄出一陣陣誘人的香味，吸引了許多顧客。河對岸急急地移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農家姑娘，她們衣著鮮艷、步態(tài)輕盈。這原是一個純商品交流的小鎮(zhèn)，雖然盛產蠶繭，但一尺絲綢一根絲線都要從外面購進。如今，他們辦起了繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化、在前進。
       多美的小鎮(zhèn)的早晨呀！
1．給短文加題目：
2．用“√”給文中畫線字選擇正確讀音。
3．聯系上下文解釋下列詞語。
     恬靜：                                        目不暇接：
4．第2自然段的中心句是                                               。第2—4句描寫的小鎮(zhèn)的靜物有          、
      、          ，在描寫中突出表現了一個“          ”字。
5．作者通過描寫什么場景來表現小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的？這“熱鬧”的場景說明了什么？

6．作者寫小鎮(zhèn)早晨是熱鬧的，更是緊張的，重點寫了什么？通過哪些描寫寫出了小鎮(zhèn)在變化、在前進？

7．讀了短文后，試著寫一寫你眼中的小鎮(zhèn)的早晨。

閻愮懓鍤仦鏇炵磻鐎瑰本鏆ｆ０妯兼窗

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