材料一：    
       前天，氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息；昨天，強大的冷空氣就侵入了膠東半島。    
       前些天還暖和得如同陽春三月，昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。黃昏時分風(fēng)停了，就下起雪來。這是入冬以來的第一場雪。    
       開始下雪時還伴著小雨，不久就只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來，地上一 會兒就白了。冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見雪花簌簌地不斷往下落。偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。（選自《第一場雪》）    
1．我能讀準(zhǔn)確（劃去括號內(nèi)不正確的讀音）。    
      驟(jù   zhòu)然     凜（lǐng  lǐn）冽      簌(sù  sòu)簌    
2．我能用“聯(lián)系上下文”或“近義詞替換”的方法理解下列詞語的意思。    
     即將：                                                                   
     驟然：                                                                  
3．認真讀一讀第二自然段，作者是按照什么順序描寫下雪前天氣的變化的？你是通過哪些詞語看出來的？     ___________________________________________________________________    
材料二：    
          母親撲哧一聲笑了，筋脈突兀的手不停地(       )著荔枝，然后用小拇指甲蓋(       )荔枝皮，小心翼翼地(       )皮又不讓皮掉下，手心(       )荔枝，像是(       )一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地(       )舍不得吞下……（選自《荔枝》）    
1．按原文填一填。     
2．認真讀一讀，再聯(lián)系全文，從所填詞語中，你體會到了什么？
                                                                                                                                                   

       美國一小鎮(zhèn)，有位老奶奶，長著“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異，這是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁的稱贊。     
       一天，老奶奶在報上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色的，就是棕色的，白色的，不可思議。不過，我為什么不試試呢？她把自己的想法對兒女們講了，遭到一（至、致）的反對。大家說：“你根本不懂種子遺傳學(xué)說，專家都不能完成的事，你這么大的年紀(jì)，怎么可能呢？”     
       老奶奶決心一個人去干。她（撤、撒）下了金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開了，全是橘黃的。老奶奶在中間挑了一朵顏色最淡的花，任其自然枯萎，把種子（收集、搜集）起來，第二年把它們栽種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺的種子栽種……就這樣，年復(fù)一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花……     
       20年過去了。有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花，開得特別燦爛。它不是近乎白色，而是像雪一樣的白！      
       秋天，她把100粒種子寄給了20年前懸賞的那家園藝所。她不知道那則啟事是否還有效，也不知道在這漫長的歲月里，是否早就有人（培育、培養(yǎng)）出了純白的金盞花。     
       等待的日子長達一年，因為人們要驗證那些種子。終于，園藝所長打電話告訴老奶奶，他們看到了她的種子開出的花。它是雪白的！因為時隔久遠，資金不能兌現(xiàn)，問她有沒有別的要求。老奶奶對著聽筒小聲說：“只想問一問，你們可還要黑色的金盞花？我能種出來……”     
       黑色的金盞花至今沒有開放，因為老奶奶去世了。     
       但愿你我也能長出新的“綠手指”!
1．圈出括號里正確的字詞。
2．把下面的句子換個說法，意思不變。   
     你根本不懂種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大的年紀(jì)，怎么可能呢？
                                                                                                                                 
3．用“        ”在文中畫出體現(xiàn)“循環(huán)往復(fù)”的意思的語句。 
4．聯(lián)系上下文，根據(jù)文章內(nèi)容填空。   
     老奶奶的兒女們反對她培育純白的金盞花，是因為                                ；老奶奶決定一個人干，是因為                                  。 
5．選擇一個問題作答。 
     (1)讀讀文章最后一句話，說說這句話的含義。
                                                                                                                                     
     (2)文章的題目《綠手指》，你覺得好在哪里？  
                                                                                                                                     

魯迅愛書的故事

　　魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。
　　還在進“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師——一位遠房叔父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)眼睛的怪物……可惜一時找不到了。這么一本有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫兒的《山海經(jīng)》，我給你買來了�！�
　　一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。
　　這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一些錢，叫做“壓歲錢”。魯迅得到這些錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。
　　魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的。
　　魯迅小時候?qū)τ跁貏e愛護，他買書回來，一定要仔細檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店去調(diào)換。一些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂。
　　看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指書上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻過去的翻書習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。
　　魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。他讀的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬”統(tǒng)計，從1912年至1936年，就有9000多冊。他收藏的書，總是捆得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財富，就是他的這些寶貴的藏書了。
1．填空組詞。
受（　）匪（�。　。ā。┟拢ā。┣蟆　『疲ā。煟ā。　〗�(jīng)（　）不（�。�
2．填空。
　　本文寫了魯迅先生小時候________、________、________，把書看作寶貝的事，表現(xiàn)了魯迅先生________________，不斷充實自己、完善自我的精神。
3．請用“____”畫出文中的一個過渡句。
4．讀下面句子，選擇正確理解。
（1）魯迅一生清貧，最大的財富，就是他的這些寶貴的藏書了。這句話的意思是（　　）
A．魯迅先生生活清貧，家里的藏書是他最寶貴的財產(chǎn)。
B．魯迅先生生活清貧，但是精神世界是富有的，他讀過很多書，知識淵博，這些寶貴的書就是證明。
（2）他讀過的書浩如煙海，這句話表明（　�。�
A．魯迅先生勤奮好學(xué)，博覽群書。
B．魯迅先生讀過的書深奧難懂。