隨著科學的發(fā)展，人類記憶的東西可以是親身經歷的，也可以不必是親身經歷的。那不是親身經歷的部分記憶，可由外界向大腦移植。    
      1978年，德國科學家馬田從訓練過的蜜蜂的腦中提出記憶蛋白，將其移植到沒有接受訓練的蜜蜂腦中，結果發(fā)現(xiàn)這些蜜蜂就像接受過訓練的蜜蜂一樣，每天也能定時、定向飛到放有蜜糖的蜂房內就餐。
      英格蘭的科學家也用蜜蜂做了相關的實驗。他們先用儀器將成年蜜蜂腦中的記憶蛋白提取出來，再將其注射到正在蛻變的幼蜂腦中。當幼蜂剛剛能飛時，將其帶到一公里以外成年蜂常來采蜜的蜜源處放飛，結果發(fā)現(xiàn)這些從小足未出戶的小蜜蜂居然能憑借“記憶”準確地返回原地。這個記憶顯然不是小蜜蜂親自體驗過的，而是由成年蜂腦中移植來的。      
       另外還有一些小蜂，沒有進行過記憶移植，同樣被帶到一公里以外成年蜂取蜜的蜜源處放飛，結果這些小蜂一放飛就慌了神，只是胡亂向四處飛去。     
       美國斯坦福大學的心理學家理查德·湯普森提出了“記憶倉庫”說。他認為有記憶的動物都能將記憶儲存在腦子的“記憶倉庫”中。如果破壞了“記憶倉庫”，那么就會失去記憶。如果移植了“記憶倉庫”，記憶也會隨之轉移。     
       湯普森用兔子做了實驗。他首先在兔子耳邊發(fā)出“咣”一聲，緊接著朝兔子眼里吹一口氣，于是兔子立刻閉了眼睛。這樣反復發(fā)出聲響和反復接連吹氣，使之產生相關的記憶。幾次實驗以后，兔子只要一聽到“咣”一下聲音，就會自動閉上眼睛。兔子已經學會了記憶聲音與吹氣之間的關系，之后你即使不吹氣，它也會閉眼。這是“記憶倉庫”告訴它的。     
       接著湯普森設想：使兔子腦中的“記憶倉庫”受到破壞，記憶是否會消失昵？ 湯普森巧妙地使用一種叫肝寧酸的化學物質，將他所推測的“記憶倉庫”所在位置破壞。兔子的這個部位在腦中僅占1平方毫米的位置里，可一旦被破壞，它的記憶就一點也沒有了。     
      上面這些實驗，對人都會有某種啟示作用�？梢韵嘈�，人的記憶也是可以移植的。    
      施用記憶蛋白，以恢復人的記憶，這是比利時科學家進行的大膽試驗。一位青年人因車禍而長久昏迷不醒，而且失去了記憶�？茖W家就把一種記憶蛋白用器具噴灑在他的鼻子上，并使之一點點滲入腦中。一天后，奇跡出現(xiàn)了：這位年輕人恢復了部分記憶，并能回憶起發(fā)生車禍時的一些情景。繼續(xù)施用記憶蛋白，一星期以后，這位年輕人就恢復了全部的記憶。    
       科學家們還發(fā)現(xiàn)，記憶蛋白除可恢復記憶外，還可提高記憶能力、識別能力和注意能力，改善整個思維狀態(tài)。     
      由于種種原因，人的記憶移植目前尚未實行。但我們可以相信，在不遠的將來一定可以變成現(xiàn)實，并通過記憶移植造福于人類。到某一天，如果能將科學偉人的記憶移植于后人，那更是人類的共同福分了。甚至還可以將自己在青年旺盛時的部分記憶蛋白用基因技術復制儲存，在年老時移植回去。  
1．“可見，‘記憶倉庫’的確是存在的�！边@句話是從文中抽出來的，可以獨立成段。此句應放在____位置上。 

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    A．第3與第4自然段之間   
    B．第4與第5自然段之間  
    C．第7與第8自然段之間    
    D．第8與第9自然段之間
2．比較下面三個標題的優(yōu)劣，說說理由。
      A．移植記憶不是夢    B．記憶是可以移植的 C．移植記憶不是不能變成現(xiàn)實的  
                                                                                                                               
                                                                                                                               
3．如果人的記憶也可以移植，你最想移植到什么？ 
                                                                                                                                
                                                                                                                                
4． 想象一下，在記憶可以移植的年代，人們將會干什么？那時的社會又是怎樣的？