花落誰家。
我們(       )認(rèn)準(zhǔn)了正確的目標(biāo),就立即行動。 

A、猛然 
B、安然  
C、既然  
D、偶然
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

花落誰家。
     連續(xù)  持續(xù)  繼續(xù)  陸續(xù)
1.志愿軍同敵人在陣地上(       )作戰(zhàn)三天三夜。
2.高溫(       )了十多天,熱得大家受不了。
3.我雖然取得了一點(diǎn)成績,但還要(       )努力。
4.電影快要開演了,人們(       )進(jìn)入劇場。
     猛然  安然  既然  偶然
5.我們(       )認(rèn)準(zhǔn)了正確的目標(biāo),就立即行動。
6.他聽到槍聲,(       )一驚。  
7.只有把這件事告訴他,他心里才會(       )。
8.我在公園里(       )遇見一個老同學(xué)。

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科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

花兩分鐘默讀下文,然后立即回答題目。
 選擇
       他本來在一家外企供職。一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因形象問題連連碰壁�!皰赍X養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”的妻子肩上。     
       妻子日漸感到他的老父親是個負(fù)擔(dān),不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒同意。一天晚上,他們在臥室里吵了起來。妻子嚷道:“不把你爸送走,咱們就離婚!”     
       第二天早飯時   父親說有件事我想跟你們商量一下  你們每天上班  孩子又上學(xué)  我一個人在家太冷清了   所以我想到老年公寓去住   那 里都是老人    
      他一驚,父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了!“可是,爸——”他剛要說些挽留的話,妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。     
       第二天,父親就住進(jìn)了老年公寓。     
       星期天,他去看父親。父親問他工作怎么樣,身體好不好……他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來�!澳銊e過意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足,可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。幾天來,他因父親的事寢食難安。挨到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻(xiàn)遺體器官的意義,問他們有誰愿意捐,很多老人都搖頭。父親站了起來,問了兩個問題:一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可能——“我不怕疼!我也老了, 生活不能自理,捐出一個角膜,可我兒子還年輕 呀。他為失明的眼睛,失去了多少工作的機(jī)會! 要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺上,心里也是甜的…… ”     
       所有的人都停止了談笑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水,邁著沉重的步子,一步步走向父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋(1ǚ)了捋襯衣上的皺褶(zhě),疼愛的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。     
       當(dāng)天,他就不顧父親的反對,把父親接回了家。至于妻子,他準(zhǔn)備回去后與她做一次心與心的交流。 
(1)選擇畫線字的讀音,在正確的下面畫“       ”。 
    A.錢(zhēng    zhèng)   B.負(fù)擔(dān)(dān  dàn) 
(2)寫出下列詞語的近義詞。 
     商量(       )      冷清(       )
(3)聯(lián)系上下文解釋詞語。 
    連連碰壁:                                            
    寢食難安:                                            
(4)給文章第③段加上標(biāo)點(diǎn)。 
(5)回答問題。 
    ①認(rèn)真讀第1-6自然段,父親第一次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?
                                                                                                      
    ②認(rèn)真讀第7自然段,概括地說說父親第二次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?
                                                                                                       
(6)聯(lián)系上下文,寫出你對下列句子的理解。 
    ①“可是,爸——”他剛要說些挽留的話,妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好把話又咽了回去。 
                                                                                                        
   ②他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。 
                                                                                                         
(7)讀了這篇文章,你想對文中的妻子說些什么?
                                                                                                          

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
向中國人致敬
  記得那是十二月,我進(jìn)入巴黎第十二大學(xué)。
  我們每周都有一節(jié)對話課,在課堂上,每個人都必須提出或回答問題。入學(xué)前,云南省《滇池》月刊的一位編輯說過,對話課教授的問題刁鉆古怪,要我小心。
  我上第一堂對話課時就被教授點(diǎn)名提問。
  A.在我自認(rèn)為巧妙地回答了他的問題后 他又提出了一個問題 我可以知道您來自哪個中國嗎
  B.班上當(dāng)即冷場 我慢慢地對我的教授說 先生 我沒聽清您的問題
  他清楚地一字一句地又重復(fù)了一遍。我看著他的臉,告訴他我不明白“哪個中國”一說可以有什么樣的解釋。
  “那么,”教授說,“我是想知道,您是來自臺灣中國還是北京中國?”
  雪花在窗外默默地飄。在這間三面墻壁都是落地玻璃的教室里,我明白地感受到了那種突然凍結(jié)的沉寂……
  “只有一個中國,這是常識�!蔽艺f。馬上,教授和全班同學(xué)一起都轉(zhuǎn)過臉看那位臺灣人。那位黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚的同胞正視著我,連眼皮也不眨一眨,冷冷地慢慢道:“只有一個中國,教授先生,這是常識�!�
  教授盯牢了我,又問:“您走遍中國了嗎?”
  “除臺灣外,先生�!�
  “為什么您不去臺灣呢?”
  “政府不允許,先生�!�
  “那么,”教授又問,“您認(rèn)為在臺灣問題上該是誰負(fù)主要責(zé)任呢?”
  “該是我們的父輩,先生。”
  教室里有了笑聲,教授卻不放過我:“依您之見,如今臺灣問題該如何解決?”
  “教授先生,我們的父輩還健在哩!我沒有權(quán)利去剝奪父輩們解決他們自己的難題的資格�!�
  我驚奇地發(fā)現(xiàn)教授的思路十分敏捷:“我想,您不會否認(rèn)鄧小平先生是您的父輩,您是否知道他想如何解決臺灣問題?”
  “我想如今擺在鄧小平先生桌面上的臺灣問題并非最重要的�!�
  “什么問題才是最重要的,在鄧小平先生的桌面上?”教授濃濃的眉毛如旗般展了開來。
  “依我之見,如何使中國盡早富強(qiáng)起來才是他最迫切需要考慮的�!�
  “我實(shí)在愿意知道中國富強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,這兒坐了二十幾個國家的學(xué)生,我想大家也有興趣想清楚這一點(diǎn)。”
  我忽然感慨萬千,竟恨得牙根兒發(fā)癢,狠狠地用眼戳著這個刁鉆古怪的教授,站了起來,一字一字地說:“最起碼的一條是,任何一個離開國門的我的同胞再也不會受到像我今日要承受的這類刁難。”
  教授離開講臺向我走來,他將一只手掌放在我的肩上,輕輕地說:“我絲毫沒有刁難您的意思,我只想知道一個普通中國人是如何看待他自己的國家的。”然后,他大步走到教室中央,大聲宣布:“我向中國人致敬!下課�!�
  走出教室,臺灣同胞與我并排走。好一會兒后,我們兩人不約而同地看著對方說:“一起喝杯咖啡,好嗎?”
1.劃去加粗字的錯誤讀音。
池(zhēn  diān)
(bāo  pāo)
鉆(dāo  diāo)
許(rǔn  yǔn)
當(dāng)(jí  jì)
切(pè  pò)
牢(dīng  dìng)
奪(bāo  bō)
2.“難”,是一個多音字,在“難題”中讀“____”,在“刁難”中讀“____”。
3.在文章A、B兩段中加入標(biāo)點(diǎn)。
4.對文中畫“____”的句子理解正確的是( �。�。
A.落地玻璃無法抵擋天氣的嚴(yán)寒,讓“我”覺得十分寒冷。
B.教授的問題太刁鉆,敏感且尖銳,讓“我”心情沉重。
5.當(dāng)“我”說“只有一個中國”后,同學(xué)們一起看臺灣同學(xué)的原因是什么?
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6.“任何一個離開國門的我的同胞再也不會受到像我今日要承受的這類刁難�!边@句話有什么深刻的含意?
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同步練習(xí)冊答案