讀下面的句子,根據(jù)拼音寫漢字正確的選項是 1.這是一(fú)____多么美麗的圖畫! 2.爸爸買了一(fù)____象棋。 3.他沒有主見,只會(fù)____和別人的意見。 4.他說的情況完全(fú)____合事實。 A.1.幅;2.副;3.附;4.符 B.1.副;2.幅;3.附;4.符 C.1.幅;2.副;3.符;4.附 D.1.幅;2.附;3.副;4.符 |
科目:小學語文 來源:期末題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:天津市期末題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面的短文,按要求回答下列各題。 |
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A.因為水在當?shù)胤浅U滟F,小姑娘偷偷給了我們水惹怒了老人,所以老人憤怒。 B.因為干旱缺水,苗圃一天才用一瓢水,水成了帶來綠色希望的最珍貴的東西,遠方的來客那么不珍惜水,老婦人和小姑娘憤怒了。 C.那碗水是她們送給遠方來客最昂貴的禮物,但是客人連個“謝”字也不說,卻嫌水臟不喝,用來洗臉,她們憤怒了。 5.制作讀書卡片是良好的學習習慣。請先為短文加一個恰當?shù)念}目,然后在文中摘錄四個成語和兩個描寫小姑娘的句子,并將你對其中一句話的感悟寫在“品味”欄中。 |
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科目:小學語文 來源:2008年四年級語文(上)練習 蘇教版 蘇教版 題型:048
對大海我是一無所知,但看了《海洋的秘密》一書后,我完全被大海迷住了。
當我看到書中“海洋的誕生”時,心想:難道大海也有生日?它是哪一年出生的呢?它的媽媽是誰?我?guī)е@幾個問題往下看。哦,我知道了。原來海洋是在月亮誕生時,地球受了強烈的震動而裂開,裂縫越裂越大,海洋便漸漸形成了。啊!多么有趣!大海的媽媽原來是月亮。可是,大海是有水的呀!這水又是從哪里來的呢?我仔細地看下去,原來大海里的水,是雨呀!雨又是從哪里來的呢?噢!原來圍繞地球的大氣慢慢地l7ng qu8( )變成了霧。霧越積越厚,變成了雨水。這雨沒有止息地下了幾千年,于是干的海洋變成了汪洋大海。
當我看到書中“海中采藥”時,有點奇怪,陸地有藥,海底也有藥——知道了,知道了!魚肝油、瓊膠、精蛋……不都是從海洋生物中提取的嗎?
��!海洋,你是多么絢麗,多么神奇!為了探索你更多的4o m@( �。�,我愿長大成為一位人民的海洋科學家。
1.根據(jù)拼音在括號里寫上漢字。
2.文章題目中反映文章中心的詞是________,文章是通過________和________兩方面的材料說明中心的。
3.找出文章中能概括全文內(nèi)容的句子抄寫下來。
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4.全文是按( �。ā 。ā 。┑姆椒▽懙模卜郑ā 。┒�,用“‖”表示。
5.通過閱讀本文,你對大海有了哪些了解?談談自己的收獲。
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6.選擇正確的答案填在括號里。
這篇文章的體裁是( �。�
①科學幻想�、谕挕、墼⒀浴、芸茖W故事 ⑤民間傳說 ⑥讀后感
科目:小學語文 來源: 題型:048
課外閱讀
為科學獻身1753年7月,在一個風雨交加、電閃雷鳴的夜晚,俄國科學家羅蒙諾索夫和利赫曼決心用科學試驗揭開雷電的奧秘。
他們在屋頂豎起一根長長的鐵桿,下面綁了一根鐵尺,想把空中的電引下來。羅蒙諾索夫迎著風雨( y@)立在屋頂,觀察著風云變幻的天空。利赫曼拿著鐵尺站在地上,等待著觀察從天上引下來的電流。
忽然,空中猛地一閃,震耳欲聾的雷聲還沒有到來,羅蒙諾索夫就聽到從下面?zhèn)鱽砝章淌诘膽K叫聲。羅蒙諾索夫趕緊爬下屋頂,一看,利赫曼已被引下來的電流擊斃,倒在地上,利赫曼為科學獻出了生命!
但是,羅蒙諾索夫沒有被這件不幸的事故嚇倒。他在給利赫曼念完悼伺、安葬完畢以后,又繼續(xù)冒著生命危險,重新開始探索雷電奧秘的試驗。在羅蒙諾索夫看來,攻( k8)科學堡壘就像打仗一樣,總有人犧牲,總有人掛彩,只有勇往直前才能奪取勝利。
后來,羅蒙諾索夫終于揭開了雷電之謎——世界上并沒有“雷公”和“電母”,閃電是天空中的一種放電現(xiàn)象,雷聲則是閃電時產(chǎn)生的聲音。
(1)根據(jù)文中的拼音寫出正確的漢字。
(2)結合上下文,解釋詞語。
震耳欲聾:________________________________
勇往直前:________________________________
(3)把你感受最深的句子抄下來。
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(4)說說你對文中加粗的句子的理解。
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科目:小學語文 來源:尖子生新課堂語文 四年級(下) 題型:048
閱讀短文,回答問題。
大器之才1965年,我在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員。一天,有同事推薦一個四年級學生來圖書館幫忙,并說這個孩子聰穎好學。
不久,一個瘦小的男孩來了,我先給他講了圖書分類法,然后讓他把已歸還圖書館卻放錯了位的圖書放回原處�!跋袷钱攤商絾�?”我回答:“那當然�!苯又�,男孩不遺余力地在書架的迷宮中穿來插去,小休時,他已找出了三本放錯地方的圖書。
第二天他來得更早,而且更加不遺余力。干完一天的活后,他正式請求我讓他擔任圖書管理員。又過了兩個星期,他突然邀請我上他家做客。吃晚餐時,孩子母親告訴我他們要搬家了,到附近一個住宅區(qū)。孩子聽說轉校卻擔心,“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?”
我一直記掛著他,但沒過多久,他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了,并欣喜地告訴我,那邊圖書館不讓學生干,媽媽把他轉回我們這邊來上學,由他爸爸用車接送�!叭绻职植粠�,我就走路來�!�
其實,我當時心里便已有數(shù),這小家伙決心如此堅定,則可為天下不可為之事。我可沒想到他會成為信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨。
1.根據(jù)拼音填上漢字。
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聰穎( �。⿲W 放回原( )
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穿來( �。┤ァ 〔唬ā 。┯嗔�
w6i w6i c0
則可( �。┨煜虏豢桑ā 。┲隆 ”葼枴どw( �。�
2.用下面的詞語說句話吧!
邀請:________________________________________
決心:________________________________________
3.請把文中寫男孩不遺余力工作的地方畫上橫線。
科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
森林的作用
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
他
科目:小學語文 來源:尖子生 新課堂 小學五年級語文10(用新課標理念做新概念教) 新課標版 題型:048
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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