下面句子中畫(huà)線詞的意思是否相同?
  父親鼓勵(lì)我說(shuō):既有一,何不能有二?我想想也是,就接著往下“折騰”,后來(lái)發(fā)表了很多小說(shuō),成了作家。 
     他把收音機(jī)拆了又裝,裝了又拆,折騰了幾十回。

A、相同
B、不相同
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:判斷題

下面句子中畫(huà)線詞的意思是否相同?相同的打“√”,不同的打“×”。
1.不久,我的作文發(fā)表在縣辦刊物上。
    “嘿,‘積雨云’來(lái)了,要不要我發(fā)表一個(gè)天氣預(yù)報(bào)��?” (    )
2.父親鼓勵(lì)我說(shuō):既有一,何不能有二?我想想也是,就接著往下“折騰”,后來(lái)發(fā)表了很多小說(shuō),成了作家。 
    他把收音機(jī)拆了又裝,裝了又拆,折騰了幾十回。(    )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:判斷題

下面各組句中畫(huà)線字詞的意思是否相同?相同的打“√”,不同的打“×”。
1.警察叫我們收拾行李出拘留所。(      )
     你要不聽(tīng)話,看你父親回來(lái)收拾你。
2.這個(gè)理由很勉強(qiáng),恐怕說(shuō)服不了他。
     我從地上撿起了那張報(bào)紙,咬緊牙,又勉強(qiáng)看了一遍。(      )
3.這件事是經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)縝密考慮的。 
     經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間總理才審閱完,把稿子交給我。(      )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:判斷題

下面各組句子中畫(huà)線字詞的意思是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”。
1.自然    (    )   在泰國(guó),如果你在公路邊或者樹(shù)林里遇到大象,那是一件很自然的事。 
                          和這樣的目光相對(duì),你緊張的心情自然就會(huì)松弛下來(lái)。
2.理會(huì)    (    )   仿佛如果再跳出一只大蟲(chóng)來(lái),卻怎么斗得過(guò)?還是先下岡去,明早再來(lái)理會(huì)。 
                          脫皮鞋的大象一點(diǎn)兒也不理會(huì)女士的喊叫。
3.仿佛    (    )   這時(shí),它們的表情仿佛也是快樂(lè)的。 
                          我仿佛又回到了四五十年前。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:判斷題

下面各組句子中畫(huà)線字詞的意思是否相同?相同的打“√”,不同的打“×”。
1.存    櫻桃和李子都不大結(jié)果子,所以覺(jué)得它們并不在。(    )
             好在也沒(méi)有心一定要追上它。
2.鬧    其實(shí),我不過(guò)是東一腳西一腳地瞎。(    )
             玩膩了,我又跑到祖父那里亂一陣。
3.新鮮    園子里一年四季有新鮮的花朵。
                花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。(     )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案 語(yǔ)文 五年級(jí) 上冊(cè) 人教版 題型:048

別了,“不列顛尼亞”(節(jié)選)

  大英帝國(guó)從海上來(lái),又從海上去。

  在香港飄揚(yáng)了150多年的英國(guó)米字旗最后一次在這里降落后,接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國(guó)的英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港灣——這是英國(guó)撤離香港的最后時(shí)刻。

  英國(guó)的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開(kāi)x) m)(  )的。在蒙蒙細(xì)雨中,末任港督告別了這個(gè)曾居住過(guò)25任港督的庭院。

  4時(shí)30分,面色n0ng zh^ng( �。┑呐矶ǹ底⒁曋鄱狡鞄迷凇叭章溆嘁簟钡奶�(hào)角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng),每一位港督離任時(shí),都舉行降旗儀式。但這一次不同:永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起。4時(shí)40分,代表英國(guó)女王統(tǒng)治了香港5年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”,最后一次離開(kāi)了港督府。

  y3n y@ng( �。┰诰G樹(shù)叢中的港督府于1885年建成,在之后的一個(gè)多世紀(jì)中,包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過(guò)大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳?ài)E。

  晚6時(shí)15分,象征英國(guó)統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景。

  此時(shí),雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言說(shuō):“英國(guó)國(guó)旗就要降下,中國(guó)國(guó)旗將飄揚(yáng)于香港上空。150多年的英國(guó)統(tǒng)治即將告終�!�

  7時(shí)45分,廣場(chǎng)上燈光漸暗,開(kāi)始了當(dāng)天港島上的第二次降旗儀式。156年前,是一個(gè)叫愛(ài)德華·貝爾徹的英國(guó)艦長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島,在這里升起了英國(guó)國(guó)旗;今天,另一名英國(guó)海軍士兵在“威爾士親王”軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。

  當(dāng)然,最為世人zh( m)( �。┑氖亲右箷r(shí)分中英香港交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘,米字旗在香港最后一次降下,英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。

 �。ū疚倪x自《中國(guó)新聞獎(jiǎng)作品選(1997年·第八屆)》,新華出版社1999年版)

1.給文中標(biāo)有拼音的地方填入相應(yīng)的詞語(yǔ)。

2.根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境解釋下列詞語(yǔ)。

(1)隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳?ài)E。

陳?ài)E:__________________

(2)150多年的英國(guó)統(tǒng)治即將告終。

告終:__________________

3.在綠樹(shù)叢中的港督府于1885年建成,在之后的一個(gè)多世紀(jì)中,包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過(guò)大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳?ài)E。

(1)選段中“改建、擴(kuò)建和裝修”幾個(gè)詞語(yǔ)的順序可否調(diào)換,為什么?

_________________

(2)寫(xiě)出選段中畫(huà)橫線的句子的大概意思。

_________________

(3)在這則新聞稿中,為什么要插入一段關(guān)于港督府的敘述?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/P>

_________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

一枚古金幣 

       第一次世界大戰(zhàn)后,一些法國(guó)老戰(zhàn)士回到他們的故鄉(xiāng)。他們當(dāng)中許多人都生活得蠻不錯(cuò)。弗朗科·雷勃因?yàn)橹辛硕練猓】凳冀K不曾恢復(fù),喪失了勞動(dòng)能力,生活很是貧苦。但他從不接受別人的施舍。     
       每年,這些老戰(zhàn)士要舉行一次團(tuán)聚。有一年,他們?cè)谥炝λ埂じ裉m汀家里聚會(huì)。格蘭汀長(zhǎng)得胖乎乎的,錢(qián)袋總是滿滿的。席間,他興致勃勃地掏出枚古金幣,滔滔不絕地介紹起這枚古幣的年代、價(jià)值和來(lái)歷。來(lái)客們坐在桌上一一傳著觀賞,溢美之詞不絕于耳,客人們?cè)跉g宴中開(kāi)懷暢飲,變談笑風(fēng)生,話題從古金幣轉(zhuǎn)到別的上面去了。忽然格蘭汀記起了金幣,但是,這枚金幣不翼而飛了。     
       眾座嘩然。指責(zé)的指責(zé),否認(rèn)的否認(rèn),最后,有人提出抄身。大家深表贊同,只有雷勃反對(duì)。朋友們無(wú)不為之驚訝。     
       (     )不同意抄身(     )格蘭汀問(wèn)道(     )雷勃漲紅著臉說(shuō)(     )是的(     )我反對(duì)抄身(     )     
     “你是否明白,拒絕抄身意味著什么?”金幣的主人不客氣地追問(wèn)道�!拔覜](méi)有偷金幣, 所以我不允許抄身。”雷勃回答。     
       盡管如此,抄身照樣進(jìn)行了,人們一個(gè)個(gè)把口袋翻開(kāi),等著搜查。但始終不見(jiàn)金幣出來(lái),于是注意力又轉(zhuǎn)移到雷勃身上。     
     “現(xiàn)在,你總不見(jiàn)得還堅(jiān)持自己的意見(jiàn)了吧?”格蘭汀問(wèn)道。雷勃默不作聲。主人氣呼呼地走出了房間,雷勃?jiǎng)t在眾目睽睽之下,狼狽地退了出去。從此,雷勃的聲譽(yù)一落千丈,人們有意避開(kāi)他。     
      意想不到的事發(fā)生了,格蘭汀家的房子大修,一位工人在地板縫發(fā)現(xiàn)了那枚光燦燦的古金幣,真相既白,格蘭汀感到萬(wàn)分內(nèi)疚。他急忙跑進(jìn)雷勃那破舊的小屋,連聲道歉。    
     “不過(guò),老弟,你也太固執(zhí)了,既然金幣不在你身上,當(dāng)時(shí)何必反對(duì)抄身哩?”格蘭汀嗔怪道。    
      雷勃那滯呆的目光停落在格蘭汀的臉上。 “不,我那時(shí)確實(shí)是個(gè)賊��!幾個(gè)星期來(lái),我們?nèi)依仙賹?shí)在餓壞了,我不得不把餐桌上的食物偷偷地裝進(jìn)自己的口袋,一心想讓我那可憐的妻子跟孩子美美地吃上一頓啊�!�
1.結(jié)合上下文解釋成語(yǔ)。
興致勃勃:                                                                
談笑風(fēng)生:                                                                
不翼而飛:                                                                
眾目睽睽:                                                                
2.將畫(huà)“——”的句子改為陳述句。
3.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 
4.短文所寫(xiě)的中心事件是什么?主要人物又是誰(shuí)?他的主要性格特點(diǎn)是什么?  
中心事件:                                                                  
主要人物:                                                                  
性格特點(diǎn):                                                                   
5.這篇文章的線索是  

[     ]
A.以人物為線索——格蘭汀   
B.以事物為線索——一枚古金幣   
C.以事物為線索——尋找古金幣   
D.以感情為線索——后悔內(nèi)疚 
6.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
                                                                                               

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

手和腦的故事

       一天,手正在欣賞一件自己精心制作的杰作,又高興又驕傲地說(shuō):“我確實(shí)是萬(wàn)能,如果沒(méi)有我,怎能制造出這樣精美的東西,人類哪里有美滿的生活呢?”手洋洋得意,越說(shuō)越興奮,大有目空一切的氣概。     
       大腦聽(tīng)了很不服氣,于是大聲地說(shuō):“你這么自大,太過(guò)分了。其實(shí),你有什么了不起?如果不是我在動(dòng)腦筋,你哪有這樣的成就?你不過(guò)是依從我的命令行事罷了。”手立即加以反駁:“胡說(shuō)!你只憑空想,不做一事。 哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干,制造出 無(wú)數(shù)有用的東西!”    
       他們因?yàn)槌沉俗�,便誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。大腦每天在計(jì)劃怎樣改良機(jī)械,怎樣設(shè)計(jì)精密的儀器,希望用來(lái)代替人力,減輕人類的辛苦,卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢,也只是習(xí)慣性地整天忙忙碌碌地工作。但是做出來(lái)的東西,完全缺乏良好的性能。至于什么緣故,總是弄不清楚。    
       眼睛看見(jiàn)他們互不相讓,真是又氣又急,便對(duì)他們說(shuō):“你們這樣相持下去,終究不是辦法,必須互相配合才對(duì)。大腦想出來(lái)的計(jì)劃,要靠手從實(shí)際生活中證明這個(gè)想法是否 正確,從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助,才能進(jìn)步;大腦的思想,得到手所提供的經(jīng)驗(yàn),也就更靈活,更精明了。這樣,大家才能夠收到相輔相成的效果,人類社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步�!�    
       聽(tīng)了眼睛的忠告,手和腦都覺(jué)悟過(guò)來(lái)。從此,大家和好如初,一同合作了。
1. 聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)的意思。
     杰出:                                                                          
     忠告:                                                                         
2. 把下面的反問(wèn)句改成陳述句。 
     (1)如果沒(méi)有我,怎能制造出這樣精美的東西,人類哪里有美滿的生活呢?
                                                                                                                      
     (2)如果不是我在動(dòng)腦筋,你哪有這樣的成就? 
                                                                                                                      
3. 腦為什么爭(zhēng)吵?請(qǐng)用一句話概括出它們爭(zhēng)吵的原因。
                                                                                                                      
4. 手和腦爭(zhēng)吵后誰(shuí)也不理睬誰(shuí),造成了怎樣的后果?用橫線畫(huà)出相關(guān)的句子。 
5. 手和腦覺(jué)悟到了什么才和好如初,一同合作了呢?
                                                                                                                      
                                                                                                                     

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
公正讓我別無(wú)選擇
       在上海剛剛結(jié)束的世乒賽中,有一場(chǎng)球令人難忘。那只是一場(chǎng)淘汰賽,中國(guó)選手劉國(guó)正對(duì)德國(guó)選手波爾,勝者進(jìn)入下一輪,負(fù)者則只有A。 
      兩強(qiáng)相遇,打得B。在第7局也是決勝局里,劉國(guó)正以12比13落后,再輸一分就將被淘汰。就是這關(guān)鍵的一分,劉國(guó)正的一個(gè)回球偏偏出界了!極度沸騰的場(chǎng)館頓時(shí)寂靜無(wú)聲,觀眾不敢相信眼前的一切,劉國(guó)正自己好像也蒙了,愣愣地站在那里;波爾的教練已經(jīng)開(kāi)始起立狂歡,準(zhǔn)備沖進(jìn)場(chǎng)內(nèi)擁抱自己的弟子。 
       就在這一瞬間,波爾卻優(yōu)雅地伸手示意,指向臺(tái)邊——這是個(gè)擦邊球,應(yīng)該是劉國(guó)正得分。就這樣,劉國(guó)正被對(duì)手從懸崖邊 “救”了回來(lái),而且最終反敗為勝。
       這是一場(chǎng)足以震撼世人的經(jīng)典之戰(zhàn)!不僅是因?yàn)殡p方選手的高超球藝,也不僅是劉國(guó)正在絕境中的堅(jiān)韌不拔,更因?yàn)椴柲莻€(gè)優(yōu)雅的手勢(shì)。
       對(duì)于波爾,奪取世界冠軍是他的夙愿,卻屢屢C。這一次,他再次如此接近自己的夢(mèng)想,只要贏下那一分,就可順利晉級(jí)。而這個(gè)球是否擦邊或許只在0.01厘米之間,觀眾看不到,對(duì)手也看不太清楚,即便是裁判也可能錯(cuò)判。
       但是,波爾卻D地選擇了主動(dòng)示意。波爾失利了,同時(shí)贏得異國(guó)觀眾雷鳴般的掌聲.
       賽后,記者們追問(wèn)他為何要這么做。他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句:“公正讓我別無(wú)選擇�!�波爾幾乎是不假思索地做出的那個(gè)動(dòng)作,說(shuō)明誠(chéng)實(shí)已成為他的一種下意識(shí)的舉動(dòng)。將誠(chéng)實(shí)變成一種習(xí)慣,這位賽場(chǎng)上的失敗者給我們上了一堂生動(dòng)的人生之課。 
1.請(qǐng)把下列四個(gè)詞語(yǔ)還原到文中A、B、C、D四處。
        ①毫不猶豫    ②失之交臂    ③難解難分   ④打道回府   
         A:                B:                    C:                     D:                     
2.給下列句子中畫(huà)線的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
           夢(mèng)想:①妄想,空想;②渴望;③理想。   
       (1)這一次,他再次如此接近自己的夢(mèng)想。(          )   
       (2)有些同學(xué)沉迷于電子游戲,還夢(mèng)想考試拿第一名。(          )   
       (3)他小時(shí)候夢(mèng)想著當(dāng)一名飛行員。(         ) 
3.為什么說(shuō)“這是一場(chǎng)足以震撼世人的經(jīng)典之戰(zhàn)”?請(qǐng)?jiān)谠闹姓页龃鸢福瑢?xiě)在下面。
                                                                                                                                    
4.“波爾幾乎是不假思索地做的那個(gè)動(dòng)作”,“不假思索”是什么意思?這個(gè)動(dòng)作說(shuō)明了什么?
                                                                                                                                     
                                                                                                                                   

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

地球頌

  登上月球最強(qiáng)烈的感受,就是對(duì)地球越來(lái)越濃的愛(ài)。據(jù)我們所知,金星永遠(yuǎn)被熾熱的氣體所包圍,火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳,它們都是十分不討人喜歡的星球。目前,人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與地球類似、適宜人類居住的星球。

  地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化,而且有美妙大氣層。大氣層里各種氣體的含量也恰到好處:氧氣供人類和動(dòng)物呼吸,二氧化碳為植物提供養(yǎng)科。大氣層是地球得天獨(dú)厚的一件理想外衣。它像一層盔甲,為人類創(chuàng)造了適宜生存的良好環(huán)境。地球有了這件外衣,白天的陽(yáng)光才不會(huì)把地面曬得過(guò)熱,夜晚太陽(yáng)落山后,才不會(huì)變得過(guò)冷。這件外衣還可以抵擋隕石和宇宙射線、紫外線的襲擊,保護(hù)我們的安全。

  地球的一大優(yōu)點(diǎn),是它有一個(gè)斜軸。這個(gè)軸造成了一年四季的交替變化,使我們的生活免于單調(diào),毛衣之后穿泳裝,綠葉之后賞紅葉。

  我們算是很(幸福 幸運(yùn))的,地球旋轉(zhuǎn)(zhu3n zhu4n)的速度剛好合適。我(熱烈 強(qiáng)烈)地贊成一天24小時(shí),因?yàn)檫@跟我們睡眠的習(xí)慣配合得恰到好處。你想一想,地球如果轉(zhuǎn)得跟土星一樣快,每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次,情形又會(huì)怎么樣?我們將不得不反復(fù)地起床、休息,休息、起床。

  有些人批評(píng)過(guò)地球的重力,說(shuō)它太強(qiáng),從一米高的地方跌下來(lái),就能摔斷腿。不過(guò)也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以相抵:房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。應(yīng)當(dāng)承認(rèn),重力是很有價(jià)值的穩(wěn)定力,不可或缺。

  千秋萬(wàn)世,運(yùn)轉(zhuǎn)不停,這是地球的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。只要妥善維護(hù),地球可以做我們永世的樂(lè)土,雖然這個(gè)樂(lè)土不能全無(wú)風(fēng)波,優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺。說(shuō)到這里,我不禁想起太空人安德斯上校接受采訪時(shí)說(shuō)的一句話。他說(shuō):“我覺(jué)得大家應(yīng)該同心協(xié)力,維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球。”

1)結(jié)合短文內(nèi)容,理解下面詞語(yǔ)的意思。

得天獨(dú)厚:_____________________________________

不可或缺:_____________________________________

2)畫(huà)去第4自然段括號(hào)中不正確的讀音或詞語(yǔ)。

3)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

熾熱的氣體  ________  ________

4)文中兩次提到了“恰到好處”,第一次“恰到好處”是說(shuō):_____________________;第二次“恰到好處”是說(shuō):________________________

5)地球得天獨(dú)厚的“理想外衣”是指________;稱它為“理想外衣”是因?yàn)椋孩?/FONT>_________________________________________________

6)寫(xiě)出第2自然段的段意。

______________________________________

7)判斷下面的說(shuō)法是否正確,正確的畫(huà)“T”,錯(cuò)誤的畫(huà)“F”。

①地球的重力太強(qiáng),讓人從一米高的地方跌下來(lái)就能摔斷腿,這是地球的缺點(diǎn),但不可或缺。( �。�

②如果地球每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次,人們就要不斷地經(jīng)歷白天、黑夜,會(huì)影響人們正常的生活工作。( �。�

③地球的斜軸造成季節(jié)的交替變化,使我們的衣著免于單調(diào)。(  )

④人們喜歡地球,就是因?yàn)椤澳壳埃藗冞€沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與地球類似、適宜人類居住的星球”。(     )

  

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